開學(xué)后新調(diào)了班級，每天早自習(xí)總能看見一個(gè)十歲左右的胖男孩牽著一個(gè)五六歲的小女孩從我班門口走過（學(xué)前班在里邊）,；放學(xué)時(shí)又見擁擠的走廊里胖男孩牽著女孩的手小心翼翼地順著放學(xué)的人流走出校門,，哥哥對妹妹精心呵護(hù)的一幕讓我感覺到好溫馨。

　　那天早自習(xí),，學(xué)生正在小聲地溫習(xí)課文,，突然走廊里傳來刺耳的哭罵聲，我急忙走到門口尋聲望去,，原來是那個(gè)胖男孩,，他站在四年二班的門口，一邊大聲哭一邊大聲叫：“什么破老師,，你為什么天天看著我呀,，我不寫作業(yè)怎么啦？”他的班主任老師站在他身邊怒目而視,，卻又無可奈何,。

閑節(jié)時(shí)聽別的老師說，這個(gè)胖男孩叫小林,，小時(shí)候聰明伶俐,，招人喜愛。一年級的時(shí)候,，一聲場車禍撞傷了大腦,，幸存下來后就不和正常的孩子一樣了，學(xué)什么都非常吃力,，聽不懂學(xué)不會(huì),，總不完成作業(yè)，老師又要求嚴(yán)格,，于是早晨那一幕成了走廊一道極不和諧的風(fēng)景線,。

每每再見在走廊里罰站的他，我心里有一種無法言說的痛,。

兩年后,，我接了這個(gè)班。開學(xué)第一天過得很平靜,。第二天下午全校大掃除,，班長領(lǐng)部分學(xué)生打掃室內(nèi)，我領(lǐng)一部分學(xué)生打掃走廊,。眼看著就要收工了,，教室內(nèi)傳來不正常的叫聲，我趕緊沖進(jìn)教室,，只見班長在前面奮力奔跑,，小林握著一把水果刀在后面瘋狂追趕,，并大叫著“捅死你”；同學(xué)們尖叫著紛紛躲避,，教室里雞飛狗跳,，一片混亂。我見狀急忙沖上前死死地抓住小林,，用力搶下他手中的刀,，控制住了局面。我一手抓住拼命掙扎的小林,，一面叫來膽顫心驚的班長,，詳細(xì)詢問事情的始末。班長說明了原委,。原來班長領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生,，小林跟在班長后面（班長是女生）說長大了要娶班長，然后一口一個(gè)“媳婦”地叫個(gè)不停,，惹得同學(xué)們哄笑,。班長怎么不讓他說也不聽，一怒之下掀翻了他的桌子,，扔了他的書包,。這下捅了馬蜂窩，小林混勁大發(fā),，出現(xiàn)拎刀追殺的一幕,。

本來就怒火中燒的我，聽完事情真象后真是哭笑不得,。我壓下怒火,，看看滿是委屈的班長，又看看歪著個(gè)腦袋一臉不再乎,，正等著“暴風(fēng)雨”的小林,，我知道我一定要抓住這個(gè)非常好的教育時(shí)機(jī)，好好教育教育這個(gè)混小子,。我先嚴(yán)肅地批評了班長不應(yīng)該拿小林的桌子和書包撒氣,，要就事論事。我一邊批評班長一邊用余光注意小林,，只見他先是滿不再乎,，然后滿臉驚訝,。班長在我的批評下也早認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤,，當(dāng)面向小林道歉。這時(shí)小林有些不好意思地低下了頭,。我知道我的這一招起了作用,，對于一個(gè)一直被人看不上的孩子,，被訓(xùn)斥如家常便飯的孩子來說，還有老師肯還原事情真相,，還有人肯向他道歉,，這是多么不可思議呀！這讓他感到震驚,，也讓學(xué)生感到震驚,。這時(shí)我非常嚴(yán)厲地指出了他的錯(cuò)誤，批評他不該胡說八道瞎搗亂,，更不該拎刀追人,，真要扎傷班長后果不堪設(shè)想。小林心悅誠服地接受了批評,，誠心誠意地和班長道了歉,。這從來沒有的一幕讓全班同學(xué)也第一次感受到了老師對他的公正，感受到公正給小林帶來的變化,，臉上都露出了信服的顏色,。

從這以后,，這個(gè)混小子沒事總愛圍在我身邊和我說這說那的,，他和同學(xué)犯混時(shí)一見到我就趕緊一邊躲，一邊說：“老師,，我錯(cuò)了,，我再也不敢了,。”他滑稽的樣子惹得同學(xué)們哈哈大笑原諒了他,，我也笑笑過去了,。漸漸地，他越來越親近我,，我說什么他都很認(rèn)真地去聽,，上課聽不懂也不搗亂了，作業(yè)回家不會(huì)寫也天天早上早點(diǎn)來跟早來的同學(xué)借了作業(yè)抄上,，然后跟在同學(xué)的后面來批,，我明知道他是抄的也不點(diǎn)破，同樣認(rèn)真地給他批,。我不給他批優(yōu),，他就笑嘻嘻地跟在我后面肯求：“老師，給批個(gè)優(yōu)唄,，給批個(gè)優(yōu)唄,！”我見他寫得工整，就給他個(gè)大大的“優(yōu)”。他小心地端著本,，仔細(xì)地端詳著,，臉上露出滿足的笑容，就又去找同學(xué)更用心地“寫作業(yè)”去了,。

同學(xué)們見我對小林如此,，他們也和我越來越親近了，下課總是沒事和我嘮幾句,，有時(shí)候全班同學(xué)圍著我,，他們說低年級時(shí)的趣事，教過他們的老師,，誰和誰的親密“友誼”……我們成了無話不談的朋友,；他們給我唱會(huì)唱的歌、跳不同的舞蹈,、演看過的和自編的小品,、講不同的笑話……我們的笑聲常常傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

同事們都驚訝我是怎么改變了這個(gè)班級,，改變了這群孩子,。孩子們都是善良的使者，他們小小的心靈也都需要一桿公平的稱,，改變?nèi)绱撕唵?，在教師無私的愛里加上公平和公正，讓孩子感受到公平和公正,。

這才是我們班主任追求的,，我們應(yīng)該把公平和公正從小植根在孩子心里，他們長大會(huì)才能成為一個(gè)正直的人,。