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教育只是一個(gè)增上緣,，老師盡量幫他，培養(yǎng)他,，使他依靠自己的稟賦站起來(lái),，這是教育的目的 當(dāng)前，現(xiàn)代教育的弊端顯現(xiàn)無(wú)遺,。過(guò)分注重考試的功利,，從幼兒園開(kāi)始就高喊不輸在起跑線上，嚴(yán)重忽略了身心人性的培養(yǎng),，而師生之間的關(guān)系越來(lái)越充滿商品交換的意味,。師道尊嚴(yán)早已無(wú)法莊重。
本文摘錄自南懷瑾先生述著《南懷瑾選集》,。篇幅有限,，恐難盡意，欲辯玄旨，請(qǐng)閱原書,。
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