在小學數(shù)學教學中,，應(yīng)用題教學既是難點,，也是重點，學生普遍感到應(yīng)用題難學,，教師感到應(yīng)用題難教,。在實際教學中，許多數(shù)學教師覺得不少學生做計算題還可以，可是一遇到應(yīng)用題就不行了,。應(yīng)用題就內(nèi)容講,，可以說是千變?nèi)f化，但不管怎么變化,，總有規(guī)律可循。如果做不好應(yīng)用題,，不止是數(shù)學成績很難提高,，孩子的整體成績恐怕也會受很大牽連。

從事小學數(shù)學一線教育也有十幾年了,，我發(fā)現(xiàn)不會審題是學生存在的普遍現(xiàn)象,。由于應(yīng)用題敘述中數(shù)學語言與生活化語言的差別，學生在理解題意時往往產(chǎn)生困難,。而且既得綜合應(yīng)用小學數(shù)學中的概念性質(zhì),、法則、公式,、數(shù)量關(guān)系和解題方法等最基本的知識,，還要具有分析、綜合,、判斷,、推理的能力。對此,，不少孩子應(yīng)用題丟分現(xiàn)象十分嚴重,。

一直關(guān)注于孩子的學習與成長，平時教學之外有時間也會和全國各地的家長們,，交流孩子的學習問題,，分享教育心得。早上看到一位媽媽在微信上給我留言,，說孩子每次拿到應(yīng)用題都無從下手,，題目中的關(guān)鍵信息也抓不住，字一多孩子就轉(zhuǎn)不過彎了,，應(yīng)用題占分有多,，這可怎么辦啊,？相信很多家長都遇到過同樣的疑惑，那么怎么應(yīng)付呢,？

我們都知道，應(yīng)用題都十分簡短,，每一句話也都具有特定的意義,，因此首先應(yīng)該讓孩子做到讀準題,、讀懂題,，找準已知條件,、未知條件,，弄清它們之間的關(guān)系。通過含有數(shù)字和單位的部分,，尋找解題的突破口，并結(jié)合題意運用正確的公式,！題意往往就是指生活中的常識,！比如游泳池放水等等題目,！

正處在小學這個階段的學生而言，數(shù)學思維還不夠成熟,，仍然需要我們老師與家長的輔導(dǎo)今天，老師將小升初?？嫉?道應(yīng)用題整理出來，家長有時間可以陪著孩子做一遍,！當然，關(guān)于孩子學習教育方面的問題非常多而且很復(fù)雜,，一篇文章不可能解決家長全部的問題,，很多家長肯定還會有其他方面的疑問,，如果家長想要了解更多關(guān)于孩子學習教育方面或者孩子提高學習成績的問題,，都可以文末方式直接找我,，我很樂意為各位家長進行免費的解答。

好了,，今天的內(nèi)容就為大家講到這里,，非常希望可以通過這篇文章可以為家長朋友們帶來一些幫助,，當然,，如果家長和孩子在學習上或者是教育上有任何的疑問,，都可以找我交流！相信會對孩子的學習成績提升有著巨大的幫助,！