兒子3歲多時,，我開始寫自傳,，其實(shí)是為了他而寫。

那段時間天氣寒冷,，每天早上他不愿起床去上幼兒園。試過甜蜜地哄,、嚴(yán)厲警告，效果都不理想,。本來想大發(fā)一通火的,，可腦中閃過自己小時候不愿起床時的情景,，如果我變成一個和他差不多大的孩子來和他講道理，他會愿意接受一些吧,？

從那天起，我開始寫自傳,，還特意采用漫畫配文字的形式。我生動描述了自己當(dāng)年的感受：冬天躺在被窩里,，想象外面的寒冷世界,，真冷?。】墒?，當(dāng)鼓足勇氣起床了，發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象的那么冷,，還能欣賞到漂亮的霜花,，看到絢爛的朝霞,。和賣火柴的小女孩相比，我屋里有暖氣,，媽媽準(zhǔn)備了豐盛早餐。這么想著,，我就騰地坐了起來,。

第二天早上，兒子又磨蹭著不想起床,，我就拿出自傳帶他閱讀這一段,。兒子覺得好親切好真實(shí),，爬起來自己開始穿衣服。出門,，走在路上，他說：“媽媽,，你小時候的感覺真對，只要起床了,，并沒有想象的那么冷,?！蔽艺f：“是啊，從那以后,，我從不遲到，老師總表揚(yáng)我呢,！”

兒子迷上了我的自傳,，晚上夢見什么了,，第二天會急切地問我小時候也夢見過嗎？我當(dāng)然說夢見過呀,，等他上學(xué)去了，再急急地把這段自傳寫出來,。讀給他聽的時候,，他開心得很：“媽媽小時候居然跟我做同樣的夢哦,！”自傳的神秘與權(quán)威感在他這又增強(qiáng)了。 

有幾天,，兒子老做噩夢,，其實(shí)就是看多了恐怖動畫片,。

我又寫下一段自傳，說小時候因?yàn)橄矚g聽鬼故事嚇病了,，別的孩子都不敢跟我玩。醫(yī)生告訴我世界上沒有妖怪,，爸媽給我講美好的故事,，我才逐漸好了,，從此只看爸媽篩選出的一些健康書。

兒子讀完不再固執(zhí)地要看那些恐怖片,，可是電視癮還在，于是,，戴眼鏡爸爸的自傳開始逐漸寫起來,。

（1）今天爸媽剛一出門,，我就迫不及待地打開電視,，哎，黑貓警長的臉怎么模糊了呢,？（2）上課時我看不清黑板上的字了，不敢跟爸媽說,，害怕他們再也不許我看電視了,。（3）成績退步了,，爸爸打我說我貪玩，其實(shí)我只是看不清黑板了……

兒子看到最后,，忍不住對眼前的爸爸說：“你當(dāng)初要是不看那么多電視就好了。”我們加以引導(dǎo),，他逐漸從動畫片和游戲中分出絕大部分時間讀書、玩積木,、打球等,。 

每當(dāng)兒子遇到疑惑,，都會來問我們有沒有類似經(jīng)歷,，我便迅速回憶搜索或者杜撰類似經(jīng)歷,，把知識,、方法、理念等融合寫進(jìn)自傳里,。他總是若有所思，然后一點(diǎn)點(diǎn)接受,。

6歲那年夏天,，天氣很熱,。有一天,，我和老公都上班去了,，我媽獨(dú)自帶他在家玩耍?？赡苁强照{(diào)的線路老化，加上氣溫實(shí)在過高,，墻上突然冒出火花,。我媽嚇得臉色慘白,，急匆匆就去廚房接水準(zhǔn)備潑火花，兒子大聲喊：“外婆,，趕緊關(guān)電閘！”他帶著她迅速跑去把電閘關(guān)了,，火星小了很多,。我媽還想用水澆,，兒子阻止她，拿出幾條干的大浴巾,，三下兩下就把火星撲滅了。

回到家,，聽了我媽的描述,，我被兒子的表現(xiàn)簡直驚呆了,。他倒是很淡定，說：“爸爸的自傳里寫過他小時候看到鄰居家電起火,，有人用水去滅，結(jié)果被電觸成重傷,。”我們在自傳里特意安排了一些教兒子安全,、逃生、自我保護(hù)知識的小故事,，沒想到真的用上了！

通過這件事,，我們更加重視寫作自傳，也查閱過大量的親子家教書籍,。 

兒子上小學(xué)二年級時,，有一次復(fù)習(xí)拼音字母,，語文老師說錯了一個地方,，兒子試圖糾正,，但老師堅(jiān)持她的說法，他一回來就問我們有沒有遭遇過這樣的老師,。

我立刻想起自己初中時遇到一位生物老師，總是出錯,，搞得我們一點(diǎn)都不想上他的課，生物成績很差,。但有一個同學(xué)每次上課都很認(rèn)真,，因?yàn)樗霚?zhǔn)確找出老師有幾個錯誤或不妥的地方,，然后去檢驗(yàn),。就這樣，他迷上了生物,，現(xiàn)在在美國哈佛大學(xué),。我在自傳中寫到了這位很有意思的同學(xué),，并且寫自己如何向他學(xué)習(xí)。我說,，當(dāng)我們改變不了老師，那就改變自己學(xué)習(xí)的方式,。

兒子開始認(rèn)真聽語文老師講課，回來后跟我討論,，他的語文成績和語言表達(dá)能力大幅提升，也習(xí)慣用理性冷靜的態(tài)度去聽課,，反而充分調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性。 

當(dāng)然,，我們也會寫一些好玩的事，比如仔細(xì)描述孩時觀察蟬蛻變,、小螃蟹打洞等,，兒子看得津津有味，對大自然充滿熱情,。甚至，也有小時候調(diào)皮的竊喜,、被責(zé)罵的委屈,、倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，然后在生活中理解父母，自責(zé),，釋懷,。

兒子在我們成長的足跡中尋找自己的影子,，規(guī)避彎路，尋覓各種各樣的答案,。我們不再是高高在上的家長，而是和他一樣的小孩,，他覺得我們是他的小伙伴，理解他,，值得信賴，與我們的交流變得順暢,，那些道理成了好伙伴間的經(jīng)驗(yàn)之談，他愿意接受,。

有一天,，我們的自傳里出現(xiàn)了他,。從第一次胎動開始,，我們對他的愛、感受,、期望，以及他成長過程中我們各種各樣的心理,，或緊張或失望或喜悅或自豪,，都讓他一一了解,。有時他會看得哈哈大笑，有時會臉紅,，有時會說“對不起”。這種心與心的交流,，讓他充分理解我們,，也樹立起積極樂觀,、努力向上的人生態(tài)度。因?yàn)樽詡髟椒e越多,，像一本書一樣,，顯得慎重嚴(yán)肅,，他意識到我們說的不是兒戲，責(zé)任心也自然增強(qiáng),。

現(xiàn)在，兒子已經(jīng)上小學(xué)五年級,，成績名列前茅,，陽光開朗又心思細(xì)膩,，體貼父母,，愛好廣泛,，是學(xué)校里公認(rèn)的小學(xué)霸、人緣王,、好學(xué)生,。他也開始認(rèn)真寫他的自傳了,，說要寫得鏗鏘有力，燦爛精彩,。我們相信，他一定能做到,！