小木一直有一個(gè)疑問(wèn),？

我為什么要學(xué)習(xí)？

為什么要學(xué)數(shù)學(xué),，我又不想當(dāng)數(shù)學(xué)家,？

為什么要學(xué)物理，我又不想當(dāng)物理學(xué)家,？

為什么要學(xué)化學(xué),，我又不想當(dāng)化學(xué)家？

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)發(fā)揮的不好,，認(rèn)識(shí)的不夠深刻,。我當(dāng)時(shí)回答的幾點(diǎn)。

第一就是考試需要,，作為必考科目,，你不學(xué)好數(shù)學(xué)，就考不上好高中,，考不上好高中,，就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)就找不到好工作,。

第二點(diǎn),，就是工作中可能會(huì)用到，但說(shuō)這話(huà)我自己都沒(méi)底氣,，簡(jiǎn)單的計(jì)算,，有計(jì)算器代替了，復(fù)雜一點(diǎn)的有電腦程序,，并且我的確沒(méi)發(fā)現(xiàn)證明三角形全等,、三角形相似、解方程有什么直接的實(shí)際應(yīng)用,，盡管間接已經(jīng)訓(xùn)練了我們的邏輯思維能力,。

但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)深刻了,，很多時(shí)候，我們把數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的歸為算數(shù),，歸為計(jì)算能力,，但更多的數(shù)學(xué)是一種培養(yǎng)邏輯思維能力的方式。包括一元二次方程,、或者向量,，或者幾何證明。

今天,，小木很認(rèn)真的向各位模友推薦一套書(shū),。

這一套書(shū)，是來(lái)自中國(guó)科大從臺(tái)灣引進(jìn)的圖書(shū)——《數(shù)學(xué)小偵探》,，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,，我就喜歡上他了，因?yàn)楸容^適合我的胃口,。

本套書(shū)將看似枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)化為漫畫(huà),，通過(guò)一個(gè)個(gè)生活中的小案件，來(lái)吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而有挑戰(zhàn)性地,、快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，達(dá)到小學(xué)階段的引導(dǎo),，既生動(dòng)又有趣,，既刺激又好玩，開(kāi)發(fā)潛能,，培養(yǎng)邏輯思維,，它是寓教于樂(lè)的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課外讀物。

接下來(lái)我們就來(lái)看看書(shū)中有哪些好玩又有趣的數(shù)學(xué)故事（問(wèn)題）,，從中我們能夠?qū)W到什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)&數(shù)學(xué)思維,？

首先給大家分享的是網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的“王小姐賣(mài)鞋”問(wèn)題的漫畫(huà)版——《消失的一百元》，也是該書(shū)的第一篇,。

相信很多人都曾經(jīng)被這道題繞暈過(guò),，算完之后只得自嘆沒(méi)有做生意的天賦,。事實(shí)上，并不是你沒(méi)有做生意的天賦,，而是缺乏數(shù)學(xué)思維的表現(xiàn),！如果你按照小偵探給你的提示去做，那么解決這個(gè)問(wèn)題就是分分鐘的事情啦,！

小偵探將問(wèn)題分解為四個(gè)小問(wèn)題之后,，答案是不是變得清晰明了了許多？

答案：

一,、騙子總共騙得了一箱價(jià)值60元的泡面和40元的找零,。

二、小販先借出100元,，后又要回100元,，因此他沒(méi)有損失。

三,、如果小販沒(méi)有向雜貨店老板要回一百元,，那么老板沒(méi)有損失。

四,、事實(shí)上,，雜貨店老板損失的就是100元假鈔的錢(qián)。

在這個(gè)過(guò)程中,，讓孩子們學(xué)會(huì)如何用數(shù)學(xué)的思路去思考生活中復(fù)雜的具體問(wèn)題,。

我看過(guò)類(lèi)似的數(shù)學(xué)偵探故事，但是有的過(guò)于側(cè)重于故事,，弱化了數(shù)學(xué),，但這套書(shū)，結(jié)合的比較好,，故事性趣味性跟數(shù)學(xué)性結(jié)合的恰到好處,。

比如第一冊(cè)，就25個(gè)小故事,，每個(gè)故事相互獨(dú)立,，不用擔(dān)心情節(jié)之間相互影響。其中包括植樹(shù)問(wèn)題,、質(zhì)數(shù),、公倍數(shù)、公因數(shù),、質(zhì)因數(shù)分解,、余數(shù)定理,、高斯定理、比和比值,、速率,、代數(shù)、三分法,、奇數(shù)偶數(shù),、二次方家族、斐波那契數(shù)列等,。

原本抽象枯燥的數(shù)學(xué),，在這本書(shū)里立刻變得形象、生動(dòng),、深刻,。以前孩子是做一道題，不清楚為什么做題,，為什么這樣解題,，做這些題有什么意義，現(xiàn)在這些問(wèn)題有了答案,，因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維,，的確可以解決很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如破案,。

第二冊(cè)叫做《數(shù)學(xué)小偵探2——壞蛋軍團(tuán)的襲擊》,，里邊揭示了很多有趣的騙局，我感覺(jué)可以大大提高大家的防騙意識(shí),，可以用數(shù)學(xué)的思維破解生活中的迷惑,，練就一雙慧眼，更重要的,，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

第二冊(cè)中，也是25個(gè)故事,，20多類(lèi)具體化了的抽象題型,，包括四則運(yùn)算（自作聰明的店員、披薩的騙局,、分不完的的電影票等）,，還有排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題,、反推法,、序列、單利和復(fù)利,、比和比值,、次方,、圓周率、幾何問(wèn)題,、進(jìn)位法（手指騙術(shù)、密碼信）等等,。

而第三冊(cè)是彩印版的,，效果更加好一些。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用,？

有人說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)際上是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維,！什么是數(shù)學(xué)思維,？數(shù)學(xué)思維就是數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)形式。掌握正確的數(shù)學(xué)思維,，它能夠讓我們看清問(wèn)題的本質(zhì),，理清思路，從而更好的解決所遇到的問(wèn)題,。

數(shù)學(xué)是不是真的如大多數(shù)人所說(shuō),，只有在買(mǎi)菜的時(shí)候能用上，平?；径加貌坏?？No！數(shù)學(xué)不好,，你真的可能連算數(shù)都算不清,，就像上面的雜貨店老板一樣，因?yàn)閿?shù)學(xué)的用處不僅僅會(huì)算數(shù)那么簡(jiǎn)單,。