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　　一部《我在故宮修文物》的紀錄片捧紅了一眾文物修復師,，其實這一行當人才稀缺,。據(jù)《北京日報》2017年5月3日報道，北京聯(lián)合大學,、北京國際職業(yè)教育學校和故宮博物院聯(lián)合開展的文物保護與修復專業(yè)高端技術技能人才貫通培養(yǎng)試驗項目獲批,，2017年將通過提前招生的方式招收30名初中生。這批學生的學制和學籍管理按照“3+2+2”培養(yǎng)模式,，前三年在北京國際職業(yè)教育學校學習,，為中職學籍；然后由聯(lián)大培養(yǎng)兩年,，為高職學籍,；再通過專升本轉段，最終獲得本科學歷,。在七年磨一“劍”的培養(yǎng)過程中,，故宮博物院的專家將全程指導。

　　素材聚焦1 學生有自主選擇權

　　故宮訂單培養(yǎng)文物修復師無疑是一種有益嘗試，但在七年時間里,，學生的成長狀態(tài),、就業(yè)意愿都可能會出現(xiàn)變化，北京聯(lián)合大學招生就業(yè)處副處長鮑桂蓮對此表示,，學生在這個過程中有充分的自主選擇權,，“并不是必須到故宮去工作，如果對其他崗位感興趣,，也可以自己去找,。這個專業(yè)的學生可以去文博管理機構、文物考古機構,、拍賣行,、圖書館和學校等”。

　　素材聚焦2 故宮工匠精神精髓：修心,、靜心,、悟心

　　故宮修復與保護文物鐘表的技藝延續(xù)了300多年，第三代傳人王津之徒,、故宮鐘表修復師亓昊楠說：“2000年后,，我作為年輕一代繼續(xù)傳承古鐘表修復技術。從壞到好,，從靜到動,，古鐘表修復是一個‘起死回生’的過程，也是人修心,、靜心,、悟心的過程。只有從開始修煉自己的心性,，讓自己的心逐漸沉寂下來,，才能徹底并真正地悟出修復與技藝的真諦，才能在文物修復的道路上走得更遠,?！?/p>

　　【考場仿真試題】請你針對“故宮訂單培養(yǎng)文物修復師”之舉，談談自己的看法,，寫一則150字左右的微評論,。

　　【范文示例】系統(tǒng)培養(yǎng)文物修復師，有利于文物修復工作的發(fā)展,，有助于工匠精神的傳承,，對學生將來人生的發(fā)展方向也起著重要作用，這種培養(yǎng)方式是值得肯定的,。但由于招收對象是初中畢業(yè)生,，他們的文化基礎比較薄弱,，對人生和社會還缺乏全面成熟的認識，因此,，學校一定要重視專業(yè)能力與通識教育,、育人與成才的結合，幫助他們在未來的職業(yè)崗位上走得更遠更好,。

　　其他適用話題 匠人精神；保護文物,；教育方法

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