這段時間，很多家長都來問我要學(xué)習(xí)資料,，作為一名老師,，我很能體會各位家長的心情與感受。大家希望趁著孩子在開學(xué)時的新鮮勁兒沒有完全耗盡時,，讓孩子多充充電,，爭取在新的一學(xué)期能有所進(jìn)步。

昨天,，一位家長找到我跟我說：“老師,，我家孩子的語文學(xué)得不好，現(xiàn)在才讀4年級,，考試就很難考上90分,，這樣下去不是辦法，語文老師都找我談過很多此話,，無奈之下我也給孩子報過補(bǔ)習(xí)班,，但效果一直不理想。所以想問問您有沒有什么好的辦法,，可以幫助孩子提升語文成績,？”

相信這位家長的苦惱，讓一些家長產(chǎn)生了共鳴,。對于小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，本就是打基礎(chǔ)的時候，這時候的學(xué)習(xí)難度相對來說不會很大,，但重在持之以恒,、日積月累，如果同學(xué)們稍微偷懶,，都是對今后的學(xué)習(xí)留下“隱患”,！根據(jù)這位家長描述的孩子的情況,，問題應(yīng)該是出在之前讀1~3年級時,，沒有重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致遺留了很多學(xué)習(xí)問題,，到了四年級后,，問題越累越多，終于顯現(xiàn)出來,。這也解釋了為什么在1~3年級時,，孩子們幾乎都能考到95分以上,，但到了4年級以后，差距就逐漸拉開,，慢慢的就形成了“學(xué)習(xí)溝壑”,。為了避免這種問題的發(fā)生，家長們就一定要重視孩子對基礎(chǔ)知識的掌握,，不僅要熟練,，更要牢固！

眾所周知,，多音字一直是小學(xué)語文里的一個重要知識點(diǎn),，但很多孩子依然很難分清，因此在考試時也是常常丟分,。今天,，老師分享一份多音字資料給大家，目的就是希望大家能掌握好這些基礎(chǔ)知識,。有需要的家長可以幫孩子打印出來,，方便孩子更直觀的學(xué)習(xí)。相信用這種組詞,、造句的方式來進(jìn)行多音字的識記,，不但能幫助孩子將它們的用法記住，還不容易將其搞混淆,。而且在幫助孩子掌握多音字的同時,，連帶著組詞、造句都一并學(xué)會,，實(shí)在是很難得的一份學(xué)習(xí)資料,。

此外，如果各位家長們需要更多學(xué)習(xí)資料,，并希望幫孩子找到提升學(xué)習(xí)的方法,，都可以在微信端查找一欄輸入“204498038”來找我。老師還可以免費(fèi)幫您為孩子制定有效地學(xué)習(xí)計劃,，使孩子的成績能在最短時間內(nèi)得到顯著的提高,。