在加拿大各大學中,，多倫多大學的國際學生人數(shù)第一多,，去年入讀本科和研究生課程的國際學生17,452人,，占全校學生總?cè)藬?shù)的20%左右。

相比之下,，十年前,，2007年的時候，多大的國際學生占學生總數(shù)的10%,。

多倫多大學負責招生和報名服務(wù)的執(zhí)行主任理查德·萊文 （Richard Levin）說,，顯而易見，學生們對國際形勢的擔憂,，包括英國脫歐,、美國的政治環(huán)境，都在他們對大學的選擇上起了作用,。

他說,，加拿大在穩(wěn)定性、安全性和包容性等方面的情況,，對很多國際學生很有吸引力,。

多大目前的目標是在未來幾年內(nèi)把國際學生的人數(shù)保持在20%左右，雖然來自不同文化背景的學生日益增多,，但人們沒有對文化沖突的擔心,。

根據(jù)加拿大大學提供的數(shù)據(jù)，自2016年美國選舉以來,，加拿大大學收到的來自美國和其他國家的的申請都大幅增長,，許多大學的國家學生申請今年比去年大增了20% 或更多。

不列顛哥倫比亞大學 UBC在國際學生人數(shù)上排第二,，僅位于多大之后,，2012年時UBC有國際學生9,144人，2016年已經(jīng)增加到14,433人,。

加拿大其他一些大的大學也都看到國際學生大增,，比如渥太華大學，在過去10年中,，外國學生的人數(shù)從1959人增加到5583人,。

根據(jù)加拿大國際教育局 （ Canadian Bureau for International Education,）的統(tǒng)計，國家學生來自多達150個國家,，人數(shù)最多的國家包括中國,、印度、韓國,、法國,、美國、沙特阿拉伯、尼日利亞,、日本和巴西,。

另外，最近來自土耳其的申請人數(shù)量也有所增加,。

排在前三名的分別是中國,、印度和韓國。

2015年,，在所有國際留學生中,，中國學生占34%，印度學生占 14%,，韓國占 6%。

UBC 大學的副校長帕姆·拉特內(nèi)（Pam Ratner）表示,，對于國際學生畢業(yè)后有多少人永久地留在了加拿大,，目前沒有多少統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但這些國際學生來自不同文化背景,，又是在跨文化環(huán)境中學習,，潛力很大。

現(xiàn)在在加拿大,，國際學生可以在學習期間兼職工作,，不需要獲得工作許可證，而且畢業(yè)后,，大多數(shù)國際學生都可以申請工作許可證,，在畢業(yè)后的三年內(nèi)留在加拿大。

加拿大商會 （ Canadian Chamber of Commerce）負責技能和移民政策的主任派特里克·斯內(nèi)德（Patrick Snider）表示,，加拿大的上述措施對國際學生很有吸引力,，國際學生是加拿大公民身份的“理想”候選人。

他說,，這些人已經(jīng)證明自己在加拿大的教育體系中取得了成功,，在加拿大學習期間他們一直是自食其力，而且在畢業(yè)前又有了加拿大的工作經(jīng)驗,。

斯內(nèi)德說,，國際學生是可以促進加拿大經(jīng)濟增長的重要人力資源。

另外,，根據(jù)加拿大國際教育局的數(shù)據(jù),，不只是大學，加拿大中小學接收的國際學生人數(shù)也在明顯增多,。