學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞不僅能使人靈秀，更重要的是,使人脫離庸俗和低級(jí)趣味,，更加文明和高雅,。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能造就和改變?nèi)说男愿瘢芴找比说那椴?，能使人的志向,、情操得到升華,。

詩(shī)詞是中華五千年文化的精華,歷代詩(shī)人那種詩(shī)詞的情意意境總以其獨(dú)特的魅力感染著我們,使我們時(shí)常沉醉于其特有的魅力之中,并深深的被渲染。培根說過:讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,。一首好詩(shī)就是一位良師益友,。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞猶如在花的世界里徜徉，染其色,、聞其香,、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養(yǎng),、凈化自己的靈魂,、開闊自己的視野，獲得身體和精神上的健康,。

中華古詩(shī)詞的的確確是中國(guó)古典文化之瑰寶,。其語(yǔ)言之美、音韻之妙,、意境之悠,，真的是美不勝收。幾千年來,，我們的祖先留下的無(wú)數(shù)輝煌詩(shī)篇,，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是培育民族精神的沃土,。中華古典詩(shī)詞特別契合當(dāng)代中國(guó)人的精神需求,。如毛澤東、魯迅的詩(shī)詞,。說明國(guó)人公認(rèn)這些現(xiàn)代作家,可以進(jìn)入中國(guó)歷史上偉大作家,、偉大詩(shī)人的行列。像毛澤東詩(shī)詞,，意境恢宏遼廓,、大氣蓬勃、寓意深遠(yuǎn),有九曲回腸之幽婉;言簡(jiǎn)意賅之趣味,。其“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的浸染,，是潛藏在中華民族血脈中的密碼。

在學(xué)詩(shī)寫詞的同時(shí),，還可以學(xué)到很多有關(guān)歷史,、地理及文化方面的各類知識(shí),終生受益無(wú)窮。古詩(shī)詞的名篇佳作,，不僅是教育人的寶貴精神食糧,，而且作為文學(xué)藝術(shù)范本，可以教會(huì)代代學(xué)子寫文賦詩(shī),，提高表達(dá)思想和情感的語(yǔ)言能力,。在心靈純凈的童年時(shí)期記憶下來的東西,，如同每天的飲食，會(huì)變成營(yíng)養(yǎng),，成為生命的一部分,，長(zhǎng)大以后在學(xué)習(xí)、工作,、待人接物中能自然地運(yùn)用出來,。背誦古詩(shī)詞不僅要讓他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)，更多的是一種情感的,、民族性格的熏陶,。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫,、哀而不傷的詩(shī)教,，養(yǎng)成孔孟所提倡的至大至剛的人格。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,，尤其那些名篇,、名句都是人生哲理、中國(guó)魂,，字不虛設(shè),，一篇頂若干篇，使優(yōu)秀的文化知識(shí)潛移默化到每一個(gè)人的心靈之中,。

學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,可以作為養(yǎng)生之道,，詩(shī)言志、歌詠言,，正是因?yàn)樵谠?shī)詞中的學(xué)習(xí),、漫游與體驗(yàn)中，對(duì)詩(shī)詞才有自己的感受,。感受王勃：“老當(dāng)益壯，寧知白首之心,；窮且益堅(jiān),，不墜青云之志?！敝?，感受王昌齡：“一片冰心在玉壺”的真情，領(lǐng)悟李清照：“梧桐更兼細(xì)雨,，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的孤寂,，體會(huì)林則徐：“海納百川，有容乃大,；壁立千仞,，無(wú)欲則剛,。”的境界,。詩(shī)詞的詩(shī)力,、詩(shī)理、詩(shī)情,、詩(shī)趣能夠改變?nèi)藗兊男愿?，在浮躁中恪守一份心靈的淡泊。從詩(shī)詞中,，領(lǐng)悟一份冷靜,，一份忍讓，一份寬容,，一份堅(jiān)強(qiáng),。

品味古典詩(shī)詞之美，鑒賞古典詩(shī)詞之魂,。在學(xué)習(xí)中陶冶情操,，豐富我們的精神世界。