每一棵樹,、每一條路都是富有靈性的,，修辭就是讓我們親近它們，在作文里,，小荷培訓(xùn)老師可以通過“移情”,，教你把事物寫活。

1,、把人比作東西

     寫文章的時(shí)候,，常常把“動(dòng)物比做人”、“景物比作人”,，因?yàn)橛腥说男愿?，人的?dòng)作，人的語言,，所以才顯得生動(dòng)活潑,。

     我們也可以把人比做其他東西，比如“人比做動(dòng)物”,、“人比做植物”,、“人比做物體”，除了有多種變化,，還讓人覺得可愛有趣,。

動(dòng)物化

    弟弟一生氣，就會(huì)像獅子一樣大吼,，人人都怕他三分,。

    他迷路了，急的像熱鍋上的螞蟻,。

植物化

    哥哥的信心又重新萌出了新芽,。

    他的希望已經(jīng)跟凋謝的花兒一樣消失了。

    這個(gè)老師交了二十多年的書,，現(xiàn)在已經(jīng)是桃李滿天下,。

物體化

    他心頭的火燃燒起來了。

    他倆的友情已經(jīng)亮起了紅燈,。

2,、把東西比作東西

      我們寫文章常常會(huì)提到某些東西，例如火車,、電鈴,、大象,、冰箱、狗等等,，如果只是提到就算了,，給人家的印象就不夠深刻，也不夠生動(dòng),。要是能進(jìn)一步的找很接近的東西做比喻,，句子就會(huì)變得更加生動(dòng)，有趣味,。比如：

會(huì)動(dòng)的東西比作不會(huì)動(dòng)的東西

粗壯的大象,，如果站著不動(dòng)，就像一座小山,。

不會(huì)動(dòng)的東西比作不會(huì)動(dòng)的東西

冰箱是一座超級(jí)市場(chǎng),，里面藏著冰塊、青菜,、魚肉,、水果——統(tǒng)統(tǒng)都有。

報(bào)紙是百科全書,，每天大清早,，送報(bào)員飛快地挨家挨戶送上門。

會(huì)動(dòng)的東西比作會(huì)動(dòng)的東西

飛行中的海鷗,，像一枚發(fā)射出去的炮彈,，速度奇快。

不會(huì)的動(dòng)的東西比作會(huì)動(dòng)的東西

字典是知識(shí)廣博的老師,，如果有不認(rèn)識(shí)的字,、不懂詞的，請(qǐng)教它,，一定會(huì)得到滿意的答案,。

例文：

《生病的經(jīng)驗(yàn)》

     早上，去上學(xué)的時(shí)候,，天氣很冷,，媽媽叮囑我要多穿一點(diǎn)衣服。我說：“媽,！我的身體壯的像一頭牛,，不要緊的?！闭f完，就上學(xué)去了,。傍晚放學(xué)回家,，我因?yàn)橐路┑锰?，一直咳嗽，頭暈暈的,，沒有精神,。媽媽摸摸我的頭，嚇了一跳說：“發(fā)燒了,！”連忙背著我去醫(yī)院看醫(yī)生,。醫(yī)生用溫度計(jì)幫我量了一下說：“高燒39度，需要打針,?！蔽衣犃藝樀貌钜稽c(diǎn)暈倒了。我的屁股挨了一針,，真是難受急了,！回到家中，燒有點(diǎn)兒退了,，可是鼻子好像失去控制的水龍頭,，鼻涕一直留個(gè)不停。媽媽趕快又背著我去看醫(yī)生,，醫(yī)生說：“還得打針,！”我的天啊,！剛才挨了一針,，現(xiàn)在又要打針！醫(yī)生給媽媽一些藥,，媽媽買了一大堆好吃的東西給我吃,。我看了一眼，那些東西像一堆草放在我面前,，一點(diǎn)都吃不下,。

我跟病魔戰(zhàn)斗了幾天，才把病魔打敗,。我以后一定要聽媽媽的話,，以免病魔又來找我麻煩。