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人工智能時代,,該側(cè)重培養(yǎng)孩子什么能力,?

 王林正6iz7n7qb 2017-09-03


營地導(dǎo)語:


人類與機(jī)器人相比,創(chuàng)造力,、融合力,、應(yīng)變力,、感知力是人類的獨(dú)特優(yōu)勢,,也該是我們培養(yǎng)孩子的重要特質(zhì),如果能學(xué)會運(yùn)用人工智能,、并用人性之美進(jìn)行決策和修正,,則為孩子在未來的競爭中提升了附加值。在變幻莫測的未來,,我們更需要培養(yǎng)孩子對于主動學(xué)習(xí)知識,、探尋未知的動力和熱情,,不要讓簡單重復(fù)的習(xí)題湮沒孩子天生的對世界蓬勃的好奇心和探索精神。


文章獲授權(quán)轉(zhuǎn)載自公號:金融辣媽(jinronglama)

作者:棉花糖媽媽


事實(shí)上,,自從阿爾法狗戰(zhàn)勝李世石之后,,棉花糖媽媽就一直在思考:如果以阿爾法狗為代表的人工智能技術(shù)日趨成熟、前景無限,,我們在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)時是否也要有所改變,?

 

對于上述問題的思考是基于達(dá)爾文的進(jìn)化論:人類是在不斷進(jìn)步、不斷調(diào)整自己的思想和行為以適應(yīng)環(huán)境的快速變化,。


可以看到,,在原始人時代,對于人類而言,,有價值的是如何狩獵,、如何用石頭研磨出鋒利的武器;在農(nóng)耕時代,,有價值的是如何耕種,、如何因時因地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn);在工業(yè)革命后,,有價值的是如何制造機(jī)器,、如何使用機(jī)器進(jìn)行制造;而電腦普及后,,有價值的是如何獲取信息,、處理信息。




那么,,未來如果人工智能成為時代發(fā)展的重要趨勢之一,,什么才是有價值的?我們對孩子的教育該側(cè)重于哪些方面,,才能讓孩子獲得競爭中更多的“附加值”,?


阿爾法狗會帶來怎樣的挑戰(zhàn)?


我們先從阿爾法狗的特性看起,。阿爾法狗的創(chuàng)造者哈薩比斯從人類大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中汲取靈感,,期望打造出多種用途且可以自主學(xué)習(xí)的人工智能機(jī)器。

 

注意這里的“多種用途”“自主學(xué)習(xí)”兩個詞語,?!岸喾N用途”的意義在于,也許未來阿爾法狗不僅可以戰(zhàn)勝圍棋頂尖棋手,,還可以下其他所有棋,,甚至可以去做投資等其他事情,而這都基于他的神經(jīng)網(wǎng)式的“自主學(xué)習(xí)”,。




Google公司技術(shù)總監(jiān)雷蒙德·庫茨魏爾(Ray Kurzweil)曾表示,,人工通用智能技術(shù)甚至有可能會改變我們的歷史進(jìn)程,,而更多對人工智能憂心忡忡的人則擔(dān)心這會導(dǎo)致大范圍的失業(yè)。要知道,,目前人工智能技術(shù)就已經(jīng)可以應(yīng)用在很多領(lǐng)域了,,例如我們經(jīng)常接觸的siri等語音助手、無人機(jī),、量化投資等等,。

 

更震驚的是,由于精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)庫和強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,,人工智能甚至在某些領(lǐng)域可以做得比人類更好,。要知道,棉花糖媽媽認(rèn)識的很多基金經(jīng)理在談及投資中最難的事時,,都無不提到了“情緒控制”這個問題,。想象一下,面對市場的變換毫無恐懼和貪婪的基金經(jīng)理“阿爾法?!睉?zhàn)勝了大多數(shù)人類基金經(jīng)理,,是怎樣的一種景象……



越“稀缺”的資源,附加值越高


如果連目前“含金量”極高的基金經(jīng)理在人工智能的挑戰(zhàn)下都面臨失業(yè)的危險,,那么,,我們是該想想,去發(fā)展哪些新的技能了,。


從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看,,棉花糖媽媽認(rèn)為這就涉及到“稀缺性”的問題了。經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容之一就是資源稀缺性的問題,,需要解決的是面對稀缺的資源如何進(jìn)行更合理的分配,。這也可以推理出來,越是稀缺的資源,,附加值越高,,人們越會為此買單。

 

因此,,我們接下來就要探討,,在人工智能時代,什么是豐富的,,什么又是稀缺的,?

 

谷歌母公司Alphabet的執(zhí)行董事長埃里克·施密特說:“毫無疑問,人工智能將會變得無處不在,。那些按部就班地做著重復(fù)工作的人可能會被取代,。”金融辣媽也試著推理一下,,除了目前大家都看到的簡單的流水線工作必將淘汰外,,那些目前看來還挺有價值的搜集信息和處理數(shù)據(jù)的工作未來的附加值也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)降低,因為人工智能的信息收集能力是指數(shù)級的,,在復(fù)雜系統(tǒng)下它的信息篩選能力會遠(yuǎn)超人類,。

 

那么,作為人類,,有著哪些人工智能不具備的優(yōu)勢呢,?在人工智能時代,有哪些“稀缺的”資源值得挖掘,?也許這些稀缺的資源,,正是我們要培養(yǎng)的孩子的方向,而并非僅僅把時間花在奧數(shù),、英文等等學(xué)科的苦讀上,。如果未來人工智能可以大范圍取代人類的工作,那么怎樣做,,孩子才會更具競爭力,?從作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表、阿爾法狗“之父”哈薩比斯這里,,我們可以管窺一隅,。


這些特質(zhì)在人工智能時代“稀缺”

1、創(chuàng)造力


哈薩比斯自己就時常將“創(chuàng)造力”掛在嘴邊,,他認(rèn)為盡管自己所接受的是正統(tǒng)科學(xué)教育,,但他的本質(zhì)卻更貼合于“創(chuàng)意和直覺”的范疇。人工智能也許可以海量處理數(shù)據(jù),、不斷自我學(xué)習(xí),,但人類許多從零到有的發(fā)明則凝聚著人類的智慧之光,例如文字,、度量衡等等,,這種創(chuàng)造力人工智能暫時難以企及。The best way to predict future is to invent it. 預(yù)測未來的最好方式,,就是去創(chuàng)造它,。


2、跨學(xué)科交融的能力


在談到DeepMind公司成功的原因時,,哈薩比斯認(rèn)為最關(guān)鍵的是各種思想的融匯:一群擅長多個科學(xué)領(lǐng)域的博學(xué)多才者,,他們可以快速找出不同領(lǐng)域的交匯點(diǎn),并以客觀的方式識別出各學(xué)科之間的連接方式,,在這種模式的驅(qū)動下,,不可思議的結(jié)果往往會應(yīng)運(yùn)而生。

 

跨學(xué)科的交融其實(shí)也算是創(chuàng)造力培養(yǎng)的一種途徑。我們可以鼓勵孩子涉獵不同的專業(yè),,并尋求不同領(lǐng)域的鏈接,。


3、靈活性和應(yīng)變能力


還記得去年的人機(jī)大戰(zhàn)嗎,?李世石之所以能在第四盤棋局中獲得勝利,,離不開在他在前幾局中的不斷調(diào)整策略,并成功找到弱點(diǎn),。與此同時,,阿爾法狗卻沒有辦法在短時間內(nèi)做任何調(diào)整,因為機(jī)器學(xué)習(xí)需要龐大的數(shù)據(jù)和漫長的訓(xùn)練時間,。所以,,人的應(yīng)變能力仍是一種相對優(yōu)勢。


4,、藝術(shù)感知力


盡管有人預(yù)言,,未來暢銷書和音樂排行榜上人工智能的作品也將占有一席之地,然而基于人工智能的理性和邏輯,,它能知道怎樣是流行的,,但它卻暫時做不到真正的“感性”,而“感性”無疑是讓人類詩意棲居的重要支撐,。人工智能可以用精妙的筆觸畫出一副印象派的畫作,,但它可能難以開創(chuàng)一種新的畫派,給人更深層次的藝術(shù)享受,,并推動人類藝術(shù)史的進(jìn)步,。




現(xiàn)在非常多的孩子參加各種興趣班、培養(yǎng)各種藝術(shù)特長,,在訓(xùn)練技巧的同時,,提升藝術(shù)的感知力、學(xué)會欣賞藝術(shù)之美也是一項必修課,。


5,、對人自身的探索


像阿爾法狗這樣多種用途自我學(xué)習(xí)的人工智能,其靈感來源于人類的大腦,。但實(shí)際上,,大腦只是人類這架精密高深無比的“機(jī)器”的一部分,關(guān)于人本身甚至大腦本身,,人類所知仍是有限,,還有很多值得我們探索的東西,而探索得來的新成績,,運(yùn)用在人工智能中會取得更大的進(jìn)步,。例如,,我們現(xiàn)在對人腦中人的“意識”已經(jīng)有了很多的研究,但是對于“潛意識”,,我們知之有限,,而從心理學(xué)的研究來看,潛意識對于我們的行為有著巨大的影響,。


對于人類自身的不斷探索,,我們需要借助人工智能的幫助,,但主導(dǎo)性還在人類自身,。具體到孩子的教育上,那就是鼓勵孩子始終懷有一顆探索之心,。


6,、學(xué)會運(yùn)用人工智能


從另一個層面看,看起來高大上的人工智能和遠(yuǎn)古的石斧,、近代的紡織機(jī)并無本質(zhì)區(qū)別:他們都是人類創(chuàng)造發(fā)明的工具,,而工具的目的,就是供人利用并解放人的生產(chǎn)力,。我們需要讓孩子明白,,為了踩在時代的浪尖,我們需要學(xué)習(xí)如何將人工智能更好地應(yīng)用到學(xué)習(xí),、生活,、工作中,甚至是如何研發(fā)人工智能,,讓其不斷升級,、給人類帶來更多福祉。


7,、堅持人性之美和修正


說到這一點(diǎn),,棉花糖媽媽想說一個有趣的事:阿爾法狗的誕生地、Deep mind公司所在地并非在美國硅谷,,而是位于創(chuàng)始人哈薩比斯的老家——英國倫敦的國王十字車站附近的6層建筑,。國王十字車站正是有著《哈利波特》中連接“麻瓜”的真實(shí)世界和魔法世界的那個名聲赫赫的9又3/4站臺。

 



那么這個奇妙的巧合是否也會暗示著,,在人工智能的世界里,,是否既有難以想象的炫目魔法,也有類似伏地魔一般的潛在威脅,?比如有圍棋評論員就說,,阿爾法狗下棋時追求的不是最優(yōu)的下法,而是追求在它看來勝率最高的下法,。對于人類而言,,所謂的“最優(yōu)”不僅包括結(jié)果,,也包括過程的正義以及社會的公平,這是否會存在人工智能的考量之中,?若不是,,如何用人性去進(jìn)行人工智能的糾錯?也許這個問題有些形而上,,但對于孩子教育而言,,確實(shí)是不可忽視孩子的品性的培養(yǎng)。

 

總體來看,,在人工智能時代,,創(chuàng)造力、融合力,、應(yīng)變力,、感知力是人類的獨(dú)特優(yōu)勢,也是我們培養(yǎng)孩子的重要特質(zhì),,而如果能學(xué)會運(yùn)用人工智能,、并用人性之美進(jìn)行決策和修正,則為孩子在未來的競爭中提升了附加值,。


人工智能并非未來發(fā)展的唯一方向,。身未動,心已遠(yuǎn),。如果辣媽奶爸們有時間,,也許可以思考一下,哪些可能會成為未來的重要發(fā)展趨勢,,而在這些趨勢下,,自己和孩子,又該如何去主動適應(yīng),。

 

當(dāng)然,,棉花糖媽媽還要說,即使最科學(xué),、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)有推理,,可能都無法比得上未來科技的瞬間進(jìn)步。也許我們現(xiàn)在想了很久,,只需要過短短幾年時間,,世界又會有新的變化。那如何應(yīng)對呢,?那么站在孩子教育的角度,,最重要的一點(diǎn)就凸現(xiàn)出來:


培養(yǎng)孩子對于主動學(xué)習(xí)知識、探尋未知的動力和熱情,,不要讓簡單重復(fù)的習(xí)題湮沒孩子天生的對世界蓬勃的好奇心和探索精神,。



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