對(duì)待學(xué)習(xí)差的學(xué)生不能給家長(zhǎng)施加壓力也免發(fā)生家暴,！學(xué)校是教書(shū)育人的圣地！有的小教老師對(duì)學(xué)習(xí)差和最差的學(xué)生,，動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)領(lǐng)回去,？你家娃兒我們無(wú)法教了！這種把學(xué)生驅(qū)逐校門(mén)的事時(shí)有發(fā)生,！請(qǐng)問(wèn)學(xué)校是你們老師出資辦的學(xué)校,？還是公共財(cái)政的社會(huì)資源？

要解決這個(gè)問(wèn)題,，首先要弄清楚,，中小學(xué)教育是為誰(shuí)服務(wù)的，現(xiàn)在常說(shuō)教育要以人為本,，這里的人是誰(shuí)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生，教育要以學(xué)生為本,。教育應(yīng)該服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng),。學(xué)生的成長(zhǎng)需要決定教育的內(nèi)容和方式，而不同地區(qū)的學(xué)生需要不一樣,，不同年代的學(xué)生需要也不一樣,，不同家庭背景的學(xué)生需求也不一樣，所以,，教育要向著多元的方向改,，要盡可能的滿足更多孩子的需求。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題古人早有答案,，“因材施教”,，就是根據(jù)不同的人用不同的方法教不同的內(nèi)容。

當(dāng)然,，這個(gè)答案是假設(shè)教育是以學(xué)生為本的,。如果以其他主義為本，領(lǐng)導(dǎo)意志為本,，文化傳承為本,，考試成績(jī)?yōu)楸?，答案都將完全不一樣?/p>

應(yīng)該從改革教師評(píng)價(jià)體系，取消教師職稱(chēng),，從根本激發(fā)教師積極性,，而不是打擊一大片。只有教師積極性提高了,，無(wú)論什么樣的教育機(jī)制,，都會(huì)發(fā)揮到極致。使教師感到真正公平,。從而使教育效果最大化,。然后，才應(yīng)該考慮教育教學(xué)的方法,，否則,，一紙空文。