活動(dòng)目的： 1、通過(guò)對(duì)20世紀(jì)新“四大發(fā)明”（原子能,、半導(dǎo)體,、計(jì)算機(jī)、激光器）的發(fā)展與應(yīng)用的了解,，使學(xué)生知道一些相關(guān)的科普知識(shí),，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的情感,。 2,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)利用各種渠道收集、整理,、應(yīng)用信息,，從而培養(yǎng)學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和相互的合作能力,。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)信息的記錄本。 2,、把學(xué)生按各自的意愿分成四大組,，有待分別進(jìn)行了解新“四大發(fā)明”之一的發(fā)展和應(yīng)用的安排。 3,、輔導(dǎo)教師給學(xué)生提供能上網(wǎng)搜集有關(guān)資料的網(wǎng)絡(luò)教室,。 活動(dòng)指導(dǎo)及過(guò)程： 一、指導(dǎo)明確探究的任務(wù)和方向,。 1,、由我國(guó)的古代“四大發(fā)明”引出20世紀(jì)的新“四大發(fā)明”：原子能、半導(dǎo)體,、計(jì)算機(jī),、激光器。 2,、教師簡(jiǎn)介20世紀(jì)的新“四大發(fā)明”,。 3、四組分別挑選自己的研究?jī)?nèi)容,。形成“原子能”研究小組,、“半導(dǎo)體”研究小組、“計(jì)算機(jī)”研究小組,、“激光器”研究小組,。 4、指導(dǎo)學(xué)生從生活,、文教,、衛(wèi)生、軍事,、經(jīng)濟(jì)等方面去了解它們的發(fā)展與在如今的社會(huì)生活中的應(yīng)用,。 二、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中搜集有關(guān)的資料,。 輔導(dǎo)教師給學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教室并傳授一些快速搜集相關(guān)信息的方法，讓學(xué)生以小組為單位在其中自由地搜集自己想要的信息,，并指導(dǎo)他們作適當(dāng)?shù)谋４婊蛴涗洝?br> 三,、指導(dǎo)學(xué)生利用其他渠道搜集有關(guān)的資料,。 1、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本校師生,、自己的家人,、社會(huì)人員等分別進(jìn)行相關(guān)的民意調(diào)查。 如：①你聽(tīng)說(shuō)過(guò)20世紀(jì)的新“四大發(fā)明”：原子能,、半導(dǎo)體,、計(jì)算機(jī)、激光器嗎,？ ?、谀阒朗裁词窃幽軉幔?br> ?、勰阒朗裁词前雽?dǎo)體嗎,？ ④你知道什么是計(jì)算機(jī)嗎,？ ?、菽阒朗裁词羌す馄鲉幔?br> ?、弈憬佑|并使用過(guò)它們四種中的哪幾種相關(guān)產(chǎn)品,？ ⑦你覺(jué)得它們中誰(shuí)最有用或更有用,？ ?、嗄阏J(rèn)為它們誰(shuí)的運(yùn)用前景更大？ …… 2,、根據(jù)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和有關(guān)輔助工具繪制成圖表,。 3、指導(dǎo)學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)了解新“四大發(fā)明”在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的廣泛運(yùn)用,。 輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)或指示學(xué)生利用空余時(shí)間走訪醫(yī)院、銀行,、郵電,、公安、商店,、工商,、供電、家庭,、學(xué)校等部門進(jìn)行調(diào)查,，了解自己所研究的“四大發(fā)明”之一在實(shí)際的社會(huì)生活中有哪些具體的廣泛應(yīng)用（如：原子能在國(guó)防、電力等方面的運(yùn)用,，以及它在能源相對(duì)缺乏的情況下運(yùn)用的遠(yuǎn)大前景,。半導(dǎo)體則在人們的日常生活中更為頻繁地運(yùn)用,。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用則涉及到更為廣泛的領(lǐng)域。激光則在醫(yī)學(xué),、通信及各種防偽等方面有廣泛的運(yùn)用,。），并做好有關(guān)的記錄,。 4,、學(xué)生根據(jù)自己所研究的新“四大發(fā)明”之一在實(shí)際的社會(huì)生活中廣泛運(yùn)用方面了解到的情況，制成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表等有關(guān)材料,。 四,、整理信息，形成成果,。 1,、指導(dǎo)學(xué)生分組對(duì)取得的信息進(jìn)行進(jìn)一步的分析、整理,，形成書面報(bào)告,。 2、設(shè)計(jì)并制作本組相關(guān)的小報(bào)或Powerpoint展示內(nèi)容,。 五,、展示自己小組的相關(guān)研究成果。 1,、組織學(xué)生以“研究成果發(fā)布會(huì)”的形式進(jìn)行介紹和展示,。 2、開(kāi)展“新‘四大發(fā)明’誰(shuí)最有用”的辯論賽,。 輔導(dǎo)提示： 1,、本次活動(dòng)，輔導(dǎo)教師可以考慮以利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料為主,。 2,、本次活動(dòng)所需的時(shí)間可能比較長(zhǎng)，輔導(dǎo)教師在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)地了解學(xué)生的活動(dòng)情況,，并根據(jù)變化作及時(shí)的指導(dǎo)或必要的調(diào)整,。 網(wǎng)站提供： 1、http://www./（中國(guó)國(guó)家原子能機(jī)構(gòu)） 2,、www.csia.net.cn（中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)網(wǎng)） 3,、http://www./（計(jì)算機(jī)世界網(wǎng)） 4、http://fxwl./science/wlqy/subhtm/laser.htm（飛翔物理） 或者指導(dǎo)學(xué)生用google.com網(wǎng)站利用關(guān)鍵字進(jìn)行相關(guān)查詢,。 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 
[2009-08-12] |
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來(lái)自： 長(zhǎng)青馬圓圓191 > 《語(yǔ)文教學(xué)》
