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請問中學(xué)生該不該帶手機(jī)？ 答：各有利弊,，班主任根據(jù)學(xué)校的校規(guī)來處理最好不過了,。 贊成帶手機(jī)的觀點有： 1、針對比較特殊的情況可以考慮批準(zhǔn),，比如上下學(xué)路很遠(yuǎn)的學(xué)生,，如果路上耽擱一下，沒有手機(jī)的話,，家長要急死了,。當(dāng)然，最好是帶老人機(jī),。 2,、需要家長與孩子一起好好溝通，管理好手機(jī)的使用,。 3,、學(xué)校可以適當(dāng)給學(xué)生展現(xiàn)手機(jī)操作的機(jī)會,，給學(xué)生提供一道題,，讓學(xué)生自己搜索答案。然后在無手機(jī)狀態(tài)下,，讓學(xué)生紙上做已經(jīng)搜索過試題,。讓學(xué)生感受手機(jī)除了玩手游，聊QQ,，打電話,，還是可以幫助學(xué)習(xí)的工具。 不贊成的有： 1,、用處不大,，玩游戲的學(xué)生有一部分,。上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)。 2,、手機(jī)是必須要控制的,，手機(jī)對孩子成長百害而無一利！ 3,、有時候 學(xué)生上課還在玩手機(jī) 碎片化的時間 要是能多看幾個單詞也好啊 4,、最好是不要帶，否則真的影響學(xué)習(xí) 5,、把字典里挖個坑,，把手機(jī)埋在里面再合上，還把裝手機(jī)的字典放在桌子上面,。查手機(jī)的時候很難查到,，外觀根本看不出來。,。。同學(xué)舉報才知道有這一招 6,、千萬不要高估學(xué)生的自控能力,。我認(rèn)為帶個老人機(jī)就行?；蛘邘欠N可打電話的手表,。 對于學(xué)生手機(jī)，要把手機(jī)功能回到他的本來面目：通訊,！而不是社交,、游戲。 持中立的有： 1,、現(xiàn)代社會已經(jīng)離不開手機(jī),。而且手機(jī)學(xué)習(xí)起來也是很有好處的。但是學(xué)生自控能力弱,，拿上就老在教室玩手機(jī),。如何決定，真是進(jìn)退兩難,？ 2,、現(xiàn)在的手機(jī)越來越智能化，已經(jīng)不僅僅是通訊的功用了,。學(xué)生拿手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，是為了和家長聯(lián)系嗎？這個作用應(yīng)該有,，但是卻很少,。如今許多學(xué)校內(nèi)都有超市,、商店，里面也有固定電話,，和家長聯(lián)系完全可以不必用手機(jī),。孩子帶手機(jī)進(jìn)校，主要還是為了玩,。上網(wǎng)聊天,，玩游戲。尤其是住宿制的學(xué)校,，帶了手機(jī)的孩子常常會玩到半夜,，耽誤了休息，也影響了學(xué)習(xí),。從這些方面看,，學(xué)校都該禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校！ 3,、有好有不好吧,，也不能說全是壞處
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