小編不禁疑惑：“什么時(shí)候來中國(guó)參加下高考,？體會(huì)一下中國(guó)高考呢,？”問題在微博@高考快訊一拋出，便收到了來自四面八方的同學(xué)們的呼聲,，可謂亮點(diǎn)多多,。

也許，這則新聞就是專門為中國(guó)學(xué)生吐槽數(shù)學(xué)考試準(zhǔn)備的,，什么王后雄,、五年高考三年模擬、江蘇數(shù)學(xué),、葛軍……一個(gè)個(gè)熟悉的字樣出現(xiàn)在眼前,。驚不驚喜、開不開心,、意不意外,？

還有小伙伴聽說中國(guó)數(shù)學(xué)要走出國(guó)門了，關(guān)心教育的大家不禁開始擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量問題了,，畢竟中文就不好學(xué),，還要學(xué)習(xí)中國(guó)的數(shù)學(xué)。不過,，這也是文化交流,、國(guó)家互動(dòng)的好機(jī)會(huì)。難能可貴的是，還有小伙伴想到了教材的版權(quán)問題,。

進(jìn)入高中階段,，很多同學(xué)都感覺到,，高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)要比初中多很多，開始有些應(yīng)接不暇,，特別是高中數(shù)學(xué)這一塊,。那么，如何學(xué)好高中數(shù)學(xué),？

“學(xué)數(shù)學(xué)”是“對(duì)數(shù)學(xué)保持專注的能力”,。無論是微積分、線性代數(shù),，還是概率統(tǒng)計(jì),、抽象代數(shù)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有難到只有聰明人才能掌握的地步,。一個(gè)頭腦靈活,、反應(yīng)快的聰明人，和一個(gè)像我這樣反應(yīng)總是比別人慢半拍的普通人,，區(qū)別只在于前者花一個(gè)小時(shí)能理解的東西,，后者可能需要花幾個(gè)小時(shí)才能理解。但無論如何，只要能付出足夠的努力,，總是能夠理解它們的,。

（1）課前預(yù)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問,，產(chǎn)生好奇心。

（2）聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問,，把老師課堂的提問,、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,，及時(shí)回答老師課堂提問,，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神,，把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià),，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（3）思考問題注意歸納,，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力,。

（4）聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問幾個(gè)為什么要,，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的,？

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考,、好動(dòng)手,、重歸納、注意應(yīng)用,。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，要把老師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中,。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力,、抽象思維能力,、計(jì)算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力,。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的,。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意開發(fā)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)第二課堂,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、智力競(jìng)賽等活動(dòng)。平時(shí)注意觀察,，比如,，空間想象能力是通過實(shí)例凈化思維，把空間中的實(shí)體高度抽象在大腦中,，并在大腦中進(jìn)行分析推理,。