剪紙,，并非只是一門技藝，更是一種凈化心靈,、陶冶情操的途徑,。每當(dāng)我心情煩躁之時(shí)，我就想靜靜地坐在桌前,，思索著剪紙的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié),。當(dāng)你一旦走入這沉靜的世界，整個(gè)人就會(huì)變得平和,。而想要?jiǎng)?chuàng)作一幅好的剪紙作品,，心如止水是前提。這二者之間有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,，讓我醉心于此,，不可自拔,。

記者崔明飛 通訊員 院玉順

剪紙，作為張家口人,，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，它是我們家鄉(xiāng)的一張亮麗名片,。每每談到剪紙,，我們總是會(huì)想起小時(shí)候過(guò)年時(shí)貼的窗花，也總會(huì)聯(lián)想到老爺爺,、老奶奶盤坐在炕上,，趴在炕桌上刻紙的模樣。是啊,，作為我市最具代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，剪紙擁有著幾百年的歷史。厚重的文化底蘊(yùn),，復(fù)雜的工藝,，讓很多想要學(xué)習(xí)的人望而卻步。

今天,，我們介紹一位90后,，她熱愛(ài)我們的剪紙文化，并著手實(shí)踐,。與復(fù)雜的蔚縣剪紙相比,，她會(huì)的不過(guò)是皮毛，即便如此,，她也要用自己的行動(dòng)告訴我們,，剪紙，不只是老一輩藝術(shù)家的摯愛(ài),，也是像她這樣的年輕人的追求,。

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劉暢，26歲,，是下花園后堡街小學(xué)的美術(shù)老師,。她從小熱愛(ài)繪畫，能夠成為一名專業(yè)的畫家,，是她從小的愿望,。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，她不顧家人反對(duì),，毅然學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè),。大學(xué)畢業(yè)后，她回到家鄉(xiāng)做了一名美術(shù)老師,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，眼界的不斷擴(kuò)寬,，劉暢發(fā)現(xiàn)，美術(shù)是一個(gè)很大的詞,，它包括太多的內(nèi)容,。慢慢地，剪紙,、泥塑,、羊毛氈等美術(shù)活動(dòng)逐漸走進(jìn)她的生活。

“我學(xué)習(xí)剪紙是受到我姑姑的影響。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，我總看到姑姑拿著紅紙刻各種樣式的剪紙,，慢慢地，就對(duì)它有了興趣,。相對(duì)于那種簡(jiǎn)單的剪個(gè)雪花、對(duì)稱花樣什么的,，這傳統(tǒng)的剪紙簡(jiǎn)直太有魅力了,。姑姑知道了我的心思，就慢慢教我一些,。對(duì)于剪紙,，我從完全不了解到深深的熱愛(ài)也不過(guò)短短的幾個(gè)月。每次做剪紙的時(shí)候我都有一種特別興奮感,，如同向自己發(fā)起的一項(xiàng)項(xiàng)挑戰(zhàn),，并且告訴自己可以嘗試著再進(jìn)一步，可以完成難度更高的作品,?！眲痴f(shuō)。

除了剪紙,，為了能夠更好地完成自己的工作,，劉暢還自學(xué)泥塑、羊毛玩具制作等,。她把這些帶進(jìn)課堂,，為孩子們帶去歡笑。

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同樣是剪紙,，劉暢創(chuàng)作的作品又與傳統(tǒng)剪紙不盡相同,。

劉暢說(shuō)：“由于我比較偏愛(ài)動(dòng)植物，所以作品內(nèi)容多取材于花卉小動(dòng)物等,，同時(shí),，我不大喜歡大紅、彩色鮮艷的剪紙,，所以,，我多選擇畫面清新富有童趣的創(chuàng)意,。不同于傳統(tǒng)的剪紙，我更喜歡用硬紙彩紙做一些體現(xiàn)線條的圖案,。這樣的選擇,，使得我的作品很特別，并且創(chuàng)作過(guò)程又相對(duì)簡(jiǎn)單,。唯一的缺點(diǎn)就是不能一次刻好多張,。”

具體的創(chuàng)作過(guò)程分為繪制圖案,、設(shè)計(jì)剪紙樣式,、刻紙,、修整,、裝裱幾步。其中樣式的設(shè)計(jì)與刻的過(guò)程最為重要,，也最難,。樣式的設(shè)計(jì)，是要將一幅普通的畫通過(guò)陽(yáng)刻或者陰刻的表現(xiàn)形式修改成一幅剪紙樣式,。不同的表現(xiàn)形式,，側(cè)重點(diǎn)不同，且設(shè)計(jì)時(shí)還要利于接下來(lái)的刻紙,。若是從網(wǎng)上或者書上下載現(xiàn)成的圖案就相對(duì)簡(jiǎn)單,，若是自己設(shè)計(jì)，便更復(fù)雜些,。

有了圖紙,，接下來(lái)的就是動(dòng)手。對(duì)于這個(gè)過(guò)程,，劉暢有自己的看法：“刻這個(gè)過(guò)程是最大的享受,，需要靜心和耐心，安靜地操作工具把簡(jiǎn)單的紙變成漂亮的作品,，這使我很有成就感,。”說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,。即便有十足的耐心，要將細(xì)如發(fā)的線條刻出來(lái)也并非易事,。起初學(xué)習(xí)時(shí),，手一滑，一下劃斷幾根線條的事情經(jīng)常出現(xiàn),。有時(shí)出現(xiàn)在剛剛下手刻紙時(shí),，有時(shí)則出現(xiàn)在作品即將完成時(shí),，但不論何時(shí)，只要線條斷了,，整幅作品便毀了,，需要重新來(lái)做。為此,，劉暢不知返過(guò)多少次工,，才能完成一幅作品。

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對(duì)于熱愛(ài)動(dòng)手的人而言,，把自己的這份歡喜傳遞給他人,，也是他們最高興的事兒。

“孩子們做剪紙稍有些難,，用刀子就更不安全了,，所以，我就開(kāi)始教他們做做毛線玩具,?！眲痴f(shuō)：“羊毛氈我是在三年前開(kāi)始接觸，柔軟的觸感和豐富柔和的顏色深深地吸引了我,，而且創(chuàng)作隨意性強(qiáng),，羊毛氈小動(dòng)物受到了小朋友們的喜歡，獨(dú)特的玩具能給小孩子帶來(lái)很多歡樂(lè),?？粗麄儛?ài)不釋手的樣子，我就特別滿足,?！?/p>

制作毛線玩具，就是把松散的羊毛條團(tuán)起來(lái),，在塑料工作臺(tái)上用帶細(xì)勾的針戳,，開(kāi)始時(shí)使用稍粗一點(diǎn)的針，等羊毛團(tuán)開(kāi)始變得瓷實(shí),，可以做出形狀的時(shí)候,，換用小針戳，根據(jù)針戳的密集程度做出不同的造型,。玩具的不同部位分開(kāi)完成,，最后在連結(jié)處留出松散的羊毛線，以便于連結(jié)的時(shí)候戳實(shí),，或是纏上細(xì)細(xì)的羊毛戳好,，一個(gè)完整的小動(dòng)物就完成了。

無(wú)論是剪紙,，還是羊毛玩具,，對(duì)于劉暢而言,，都并非只是一門技藝，更是一種凈化心靈,、陶冶情操的途徑,。

劉暢說(shuō)：“每當(dāng)我心情煩躁之時(shí)，我就想靜靜地坐在桌前,，思索著做手工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。當(dāng)你一旦走入這沉靜的世界，整個(gè)人就會(huì)變得平和,。這就是我追求的一種心靈的寧?kù)o,。”