總是聽見有人說，音樂無國界,，那當(dāng)然音樂也是不分年齡的啦,，而音樂的誕生是與樂器息息相關(guān)的。相信每個(gè)人都有一個(gè)自己喜歡的樂器吧,，比如鋼琴,、電子琴、小提琴等等,，今天小編就來說說寶寶學(xué)彈琴的那些事吧,，現(xiàn)在越來越多的家長都會讓自己的孩子從小就開始學(xué)彈各類的琴了。那么到底寶寶學(xué)彈琴的最佳年齡是多少歲呢,？怎么樣讓寶寶更有質(zhì)量的學(xué)彈琴呢,？下面跟著小編一起來了解一下吧。

寶寶學(xué)彈琴的最佳年齡

常言道：知名要趁早,。那是不是說,，學(xué)彈琴的年齡能否也越小越好？這實(shí)踐上是一種誤解,。那寶寶學(xué)彈琴的最佳年齡是是什么時(shí)分呢,？據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)，在嚴(yán)重國際競賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_端學(xué)琴的年齡是在5～15歲左右,。由于兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開端,，再到小肌肉的細(xì)膩動(dòng)作,，而彈琴需求的是很具技巧性的小肌肉動(dòng)作，需求相當(dāng)?shù)哪托?，年齡太小的寶寶諧和性稍差且坐不住,，此時(shí)學(xué)琴無異于拔苗滋長。因而,，過早送寶寶去學(xué)鋼琴,、電子琴、小提琴等樂器都是不適宜的,，一定要等到孩子進(jìn)入5歲之后再學(xué)鋼琴了喲,。

兒童怎么學(xué)彈琴

我們都曉得學(xué)彈琴可不是那么容易的，而重復(fù)練習(xí)的過程也是十分是單調(diào)的,，因而在學(xué)習(xí)過程中更需求家長們對孩子的鼓舞和關(guān)懷,。藝術(shù)細(xì)胞的培育，歷來都不是一蹴而就的,，它需求勤奮和天賦,缺一不可,。所以不要一味地追求孩子到達(dá)某種境地，更重要的是能讓孩子領(lǐng)會到其中的樂趣,，從而真正喜歡上彈琴才最為有意義,。除此，學(xué)彈琴也是要考究辦法的,，下面一同來看看詳細(xì)做法吧,。

第一，先察看孩子的興趣,。決議學(xué)琴之前,先帶孩子找一個(gè)琴班旁聽,，期間要稱譽(yù)曾經(jīng)學(xué)習(xí)彈琴的孩子，勾起本人孩子學(xué)習(xí)的愿望,。

第二,，報(bào)讀初級班。學(xué)習(xí)必需樹立在興趣之上才干事半功倍.假如旁聽和實(shí)踐操作孩子仍無興趣即可放棄,，如孩子顯現(xiàn)出激烈的興趣,則能夠在幼兒園給他報(bào)一個(gè)短期初級琴班,由專業(yè)的教師停止教誨,。

第三，購置琴,。由于上課練習(xí)的時(shí)間很有限,報(bào)讀初級班后,，孩子若依然有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)的，就需求購置一臺琴在家穩(wěn)固練習(xí),。琴要選購音色好的,，有特地用于學(xué)習(xí)和考級的系列。假如經(jīng)濟(jì)慌張,，二手琴也是不錯(cuò)的選擇,，雜牌固然廉價(jià),，但音色無法與大品牌相比,形同玩具。倡議不要用于學(xué)習(xí),。

第四,，和孩子一同學(xué)琴。假如家長自身會彈琴,，就能夠直接指導(dǎo)孩子練習(xí),，以至能夠停止四手聯(lián)奏,。但歷史緣由讓大多數(shù)家長都不會彈琴,，假如家長愿意花點(diǎn)時(shí)間向孩子學(xué)習(xí)，讓孩子復(fù)述每天課堂的內(nèi)容來“教”我們,，就能夠最大水平協(xié)助他們回想和溫習(xí)所學(xué)的學(xué)問,。當(dāng)家長出錯(cuò)時(shí)，請孩子糾正錯(cuò)誤,，還能夠讓他們對本人更充溢了自信心,。即使胡亂和孩子合奏，也能分享一分由音樂帶來的親子快樂,。

寶寶學(xué)彈琴的誤區(qū)

誤區(qū)1：只重結(jié)果,，無視過程

只看重結(jié)果，無論是給孩子,，還是給教師都帶來了宏大的壓力,。其實(shí)教孩子，學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要,，在學(xué)習(xí)的過程中,，能調(diào)動(dòng)他們多個(gè)器官、多種覺得,，培育多方面才能,。比方學(xué)習(xí)彈琴，手眼耳的諧和十分重要,耐性,、毅力,、打敗艱難的才能決議著他能否能學(xué)習(xí)下來，而經(jīng)過本身努力打敗艱難后的成就感也使他心情愉悅,。貫串在孩子學(xué)習(xí)過程中的這些質(zhì)量,，父母可能看不到，但卻對孩子的將來影響深遠(yuǎn),。

誤區(qū)2：周末上興趣班好像趕場,，沒了親子時(shí)間

有些父母不在乎花錢幾，在周末給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)興趣班,英語,、鋼琴,、舞蹈……孩子忙,，父母也跟著一同忙。孩子在這個(gè)年齡段是離不開親情的,，與父母在一同,，是使他們心理開展正常的根底。假如無視幼兒心理以及親情的交流,，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話,、愛發(fā)脾氣等等，今后容易與子女在心理上產(chǎn)生隔膜,難以溝通,。

誤區(qū)3：把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上

有些父母小時(shí)分條件不好,，沒有條件完成理想，而有了孩子后,就把理想寄予在了孩子身上,。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，他有本人的想法，他曉得本人喜歡什么不喜歡什么,。假如大人把本人感興趣的強(qiáng)加給孩子,，讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望，那孩子的擔(dān)負(fù)就太重了,，孩子學(xué)習(xí)起來就是一個(gè)痛苦的過程,。因而，應(yīng)該尊重孩子的興趣,，不要把本人的想法強(qiáng)加在孩子身上,。

誤區(qū)4：以為坐在教室里才是真正的學(xué)習(xí),忽視生活中的教育

有些父母無視本人的才能，以為只要帶著孩子上這個(gè)班,、那個(gè)班,，讓孩子規(guī)規(guī)矩矩地坐在小椅子上聽教師講課才是真正的學(xué)習(xí)，對生活中的學(xué)問反而視而不見,。注重孩子的教育,，無疑是最值得的投資，但不能一味地投資卻無視孩子的感受,，既然是興趣班,，就一定要從興趣動(dòng)身，只需孩子有興趣,，就能自主學(xué)習(xí),，快樂地享用學(xué)習(xí)的樂趣。

家長要知道的學(xué)彈琴的原則

原則一：調(diào)查孩子的先天條件

假如孩子能以正確的姿態(tài)握住筆,，闡明孩子手的小肌肉能控制自若了,，這就具備了學(xué)琴的最根本的條件了。同時(shí),比擬寬厚的手掌和較長的手指對學(xué)鋼琴十分有利,，這有助于孩子輕松自若地駕馭鋼琴,。孩子對音樂的敏感也很重要,，比方他是不是喜歡聽音樂？他的音樂記憶力如何,，是不是能在聽過之后分明,、精確地記住不忘？還有就是具備敏銳的聽覺,，對聲音的上下,、長短、強(qiáng)弱的微小差別,都有精密的區(qū)分才能,。

原則二：性格要素

學(xué)琴需求心靜,。相比之下，那些做事認(rèn)真,、有耐煩,、心情平和,、專注的孩子,，更合適學(xué)琴，學(xué)習(xí)效果也更好,。通常孩子的留意力最短也要持續(xù)集中15分鐘以上,，才能夠思索學(xué)琴。

原則三：審視本身能否有足夠的耐煩和韌性

孩子學(xué)琴的效果和持續(xù)性,，在很大水平上取決于父母的耐煩和韌性,，父母能堅(jiān)持、孩子才有可能堅(jiān)持,。所以有讓寶貝學(xué)琴的打算,，父母就要有“耐久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，堅(jiān)持平和的心態(tài),。當(dāng)孩子呈現(xiàn)心情不穩(wěn)定,、煩躁、畏縮,、放棄等現(xiàn)象時(shí),，需求父母耐煩勸導(dǎo)、引導(dǎo)他們,，比方以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定心情,、樹立自自信心、克制眼前的艱難,。

原則四：做孩子的同窗

孩子年齡小,，對教師的話領(lǐng)悟不到位，最好由爸爸或媽媽為主帶孩子學(xué)琴,，并和他成為“同窗”,，記下每一個(gè)要點(diǎn),，幫孩子了解、控制教師的授課內(nèi)容,?；丶液蟀缪萁處煹摹爸獭保刻熳觥芭憔殹?。每個(gè)星期,，父母還應(yīng)該拿出一點(diǎn)時(shí)間，全家一同聽一首名曲,，也能夠一同玩音樂游戲,。假如父母能把“陪練”和共同觀賞音樂的過程看作是親子學(xué)習(xí)和溝通的過程,孩子對音樂的興趣就不難培育起來了。

原則五：鼓舞優(yōu)先

練琴是反復(fù)性的活動(dòng),，單調(diào)單調(diào),。當(dāng)孩子練琴時(shí)，爸爸媽媽所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)則是認(rèn)真傾聽和適時(shí)贊譽(yù),，絕不是挑缺點(diǎn),，多褒揚(yáng)、多鼓舞,、少批判是必需堅(jiān)持的原則,。當(dāng)孩子有彈得不精確、不細(xì)致的中央,，最好別急趕忙忙地中綴曲子,，而是在孩子彈完之后，用弛緩的態(tài)度指出錯(cuò)誤請他修正,。另外,，父母不要攀比，孩子學(xué)琴勝利取決于努力的水平和鍥而不舍,，而不是眼前的成果,。鼓舞是讓孩子努力的最佳辦法。

原則六：壓力適度

彈琴自身是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng),，有很強(qiáng)的技巧性,，要識譜、搞準(zhǔn)指法,、手眼諧和,、左右手配合，有時(shí)還要加上腳踩踏板,，即使是音樂天賦很高的人,，也不會在絕對輕松高興中習(xí)得，非經(jīng)耐久地磨煉，難以控制,。因而需求父母每天給孩子規(guī)則詳細(xì)的任務(wù),，比方和孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案、規(guī)劃出每天固定的練琴時(shí)間,，并催促他們堅(jiān)持,，構(gòu)成習(xí)氣。不要給孩子過度的壓力,。

原則七：不宜小于5歲

太小的孩子小肌肉,、身體諧和性的發(fā)育還不夠完善，骨骼,、關(guān)節(jié)還未發(fā)育成熟,，留意力比擬弱，過早練琴有可能影響其手部骨關(guān)節(jié),、韌帶生長發(fā)育,，嚴(yán)重者還可能招致骨骼發(fā)育畸形。而5歲以上的孩子的身體指標(biāo)根本達(dá)標(biāo),，認(rèn)知才能和自我約束才能明顯進(jìn)步,，對音樂也有了一定的分辨和了解才能。

原則八：起步更需要好教師

啟蒙教師必需專業(yè),。否則,，若起步時(shí)“練歪了”，過后再請好教師修正,，比從零開端付出的辛勞還要多，而且還有可能扼殺孩子的音樂天賦,。一旦決議要讓孩子學(xué)彈琴,，就應(yīng)該請專業(yè)的、有經(jīng)歷的教師授課,。

小結(jié)：以上就時(shí)有關(guān)兒童怎么學(xué)彈琴,，以及寶寶學(xué)彈琴的最佳年齡的全部內(nèi)容的介紹了，各位家長朋友們都記住了吧,。首先第一點(diǎn),，適合寶寶學(xué)彈琴的最佳年齡在5歲之后，5歲之前學(xué)琴都不見得好喲,。其次,，對于兒童學(xué)彈琴的步驟要一步一步來，這過程是少不了父母的幫助的,。至于具體的做法記憶學(xué)彈琴的原則可從上面的內(nèi)容找到哦,。