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伴讀|不做“人上人”,,要做“人中人”

 hjqfreemail 2017-07-30


伴讀|不做“人上人”,,要做“人中人”

做父母的本應該有顆平常心,生兒育女是最平常的事情,。

我們這一代做父母和自己的父母不同,。我們只有一個孩子,竭力想把小時候沒有得到的補償給下一代,,把全部希望都寄托在這唯一的孩子身上,。于是,強烈的“補償心”占據了心頭,,“望子成龍”變成了“逼子成龍”,。

有一次,我去貴州電視臺做節(jié)目,,話題是——做個好媽媽,。

一位年輕媽媽講得十分激動:“我沒有學到什么就下鄉(xiāng)去插隊了。返城后找不到工作,,當了個體戶,。掙了幾個錢舍不得花,要留給孩子上大學,,我一定要讓孩子出人頭地,,成為‘人上人’?!?/p>

可是,,我的女兒不爭氣,上一年級才考80多分,。我把她綁起來,,吊到房梁上抽打,。打昏過去了,,我用冷水把她潑醒:‘你記住沒有,你要成為‘人上人’,!女兒哭著喊著:‘媽,,你別打了,我一定成為‘人上人’,!”

說到這里,,這位年母親泣不成聲。四年級的女兒坐在旁邊,,大滴大滴的淚水流了下來,。

“你媽媽打你時,,你是怎么想的?”我問女孩,。

“我恨她,。可我也理解是為我好,?!迸⑽鼗卮稹?/p>

“你能告訴我什么叫‘人上人’嗎,?”我又問,。

“不知道!”女孩搖搖頭,。

在場的人們啼笑皆非,。

著名的教育家陶行知先生早就告誡過父母們:“不要讓孩子成為人上人,不要讓孩子成為人下人,,也不要讓孩子成為人外人,,要讓孩子成為人中人?!薄叭酥腥恕本褪恰捌匠H恕?。

伴讀|不做“人上人”,要做“人中人”

我們這些普通人,,逼著孩子去當“人上人”,。考試成績稍差,,家長便暴跳如雷,。孩子承受著強大的思想壓力,使他們對學習失去了興趣,,如此下去,,孩子不僅沒有成為“人上人”,反而成了最沒有志氣的平庸之輩,,變成了“人下人”,。

所謂做平常人,就是少給孩子提一些難以做到的要求,,而是把人生的道理,,用最平實的語言講給孩子,讓他們自己去把握命運,。

我了解到一個農家婦女教子的故事:大山里有一個男孩子,,見家里生活實在太困難,產生了棄學的念頭,。不識字的母親聽了,,把兒子帶到玉米地里,,掰下一個青玉米遞給兒子。

“好吃嗎,?”母親問,。“好吃”,,兒子不解,。“青玉米是好吃,,但是不能當飯呀,!只有等玉米成熟、脫粒,、磨面,,才能當飯吃。咱家再窮,,也不能誤了你的學業(yè),!”

男孩一下子明白了媽媽的心意:一個人有了知識,成熟了,,才能在社會上發(fā)揮更大的作用,。他立即返回學校,繼續(xù)發(fā)奮讀書,。這位母親雖然沒有文化,,但她知道母親的責任不是逼孩子學習,而是教孩子做人,。

所謂有平常心,,就是讓孩子快樂地成為自己。許多父母喜歡支配孩子,,逼著孩子委屈地去做他沒有興趣的事情,。這樣的結果只有兩個:一是使孩子成為只能順從別人的意志、缺少創(chuàng)造力的人,;另一個是引起孩子的反感,,和父母較勁兒,走向期望的反面,。

伴讀|不做“人上人”,,要做“人中人”

仔細想想,古今中外成大事者,,有幾個人是由父母安排的?馬寅初的父親安排他當賬房先生,,而她則選擇離開家鄉(xiāng)求學,,拿回耶魯大學經濟學博士學位,,后來成為著名的經濟學家。

有些事情的結果和你所想的相反,。你想把孩子培養(yǎng)成“偉大”的人,,但最可能的結果是孩子連普通人也做不好。按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,,也許經過或長或短的歷練,,最后孩子真能成為一個“人物”。

伴讀|不做“人上人”,,要做“人中人”

有平常心的父母往往創(chuàng)造出平常之中的不平常,。有一個這樣的小故事,分享給各位父母:

有一棵小番茄秧,,人們告訴它,,只要努力,就可以長得很高,,結的果實像西瓜一樣大,,味道像香瓜一樣甜,并且還會像蘋果一樣有營養(yǎng),。

小番茄秧很努力地吸取養(yǎng)分,,很賣力地做體操運動。結果,,它的果實仍然只是小小的番茄,。最糟糕的是,現在小番茄秧不再認為自己是番茄秧,,它甚至連一點兒自信心都沒有了,。

你的孩子并不是你,你可以給他愛,,卻不能給他思想,,因為自己的思想。不要等著讓孩子來實現你自己的愿望,。尊重每個孩子的不同,,讓孩子在規(guī)則中找到自己的路。

伴讀|不做“人上人”,,要做“人中人”

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伴讀|不做“人上人”,,要做“人中人”

-作者-

盧勤,高級編輯,,中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家,、原總編輯,著名的“知心姐姐”。中國家庭教育學會常務理事,,中國關心下一代工作委員會專家委員會委員,。

-朗讀者-

魏志勇,北京市海淀區(qū)萬泉小學語文老師,,海淀區(qū)骨干教師,。

編輯制作:實習生 喬敏瑞

中國網教育頻道出品


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