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中國的傳統(tǒng)文化中，孝文化絕對是重中之重的,。古代中國人對“孝“的看重是很多國家所不及的,，我們現(xiàn)如今也將孝順看作是為人最重要的品格之一,。但是不知媽媽們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在隔代長輩對孫兒的溺愛,，已經(jīng)使“孝”文化倒行了,。 現(xiàn)在的大部分孩子有好吃的好用的如果不先緊著他們，很有可能會一哭二鬧,，這個有社會歷史原因,，也有家庭內(nèi)部原因。現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達,，物質(zhì)富足,，家長都希望把最好的給孩子；也因為現(xiàn)在每個家庭孩子都很少,，所以全家人都集寵愛于孩子一身,，溺愛自然不可避免。 一家人坐在一起吃飯,，有些孩子只知道一上手就夾自己喜歡吃的,，而沒有給父母和爺爺奶奶、姥姥姥爺先夾菜的意識,。有這樣一個故事,，一家人在一起吃燉雞，只有兩個雞腿 ,，孩子想吃,，父母讓他給長輩，孩子拒絕了,，只因為他想吃,，父母見勸說無用，就惺惺的放棄了,，繼續(xù)吃飯,。這是一個普遍的現(xiàn)象，存在于很多家庭中,。但是卻很少有家長思考應該怎么教育,，只會在媽媽間說起自己的孩子這樣，然后感覺現(xiàn)在的孩子都一樣,，也就不那么擔心自己的孩子了,。 究其沒有對這方面教育不夠重視的原因主要是因為家長認為這與分數(shù)無關，與孩子的好大學無關,，與孩子的好前程無關,。可是真是這樣嗎,？我們對不懂尊師重道的人會有好的評價嗎,？只顧自己的人會有好前程嗎？ 顯然不是,，這個被家長忽略的孝順對孩子未來的成長有至關重要的影響,。那怎么改過來孩子這個問題呢？首先最重要的是要家長要樹立好榜樣,。孩子有樣學樣,，有孝順家長，才會有孝順的孩子,。孩子看見父母是怎么對待自己的爺爺奶奶,，就會耳濡目染，從而學會“孝”,。其次要將這種品質(zhì)與未來和成長化等號,，而不是簡單的只有成績才重要。 “倒行孝”絕對是社會的逆向發(fā)展,，不利于孩子的成長和發(fā)展,，改變這種溺愛方式，找回傳統(tǒng)文化中的精華,。 |
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