初中英語(yǔ)作為小學(xué)英語(yǔ)到高中英語(yǔ)的過(guò)渡,，是養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)定孩子學(xué)習(xí)興趣的最佳時(shí)期,。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，最主要的兩個(gè)板塊無(wú)非就是單詞和語(yǔ)法，這兩大要素,，不管學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言,，都是必不可少的。

作為一名資深的英語(yǔ)教師,，在從業(yè)幾十年的時(shí)間里,，接觸過(guò)很多學(xué)生和家長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)找我聊孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，最近就有家長(zhǎng)向我反映：老師,，我的孩子初二了，英語(yǔ)成績(jī)特別不好,，怕耽誤孩子中考,，我們家初一就在外面報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可效果欠佳,，實(shí)在不知道怎么辦好,，您有什么好的學(xué)習(xí)建議嗎？

其實(shí)，很多孩子英語(yǔ)成績(jī)差的根本原因就是沒(méi)有解決英語(yǔ)的兩大難題,，要么英語(yǔ)單詞背了就忘,，要么語(yǔ)法內(nèi)容理解不了。對(duì)于英語(yǔ)單詞的記憶,，老師在前面也和大家分享了很多的學(xué)習(xí)方法了,，那么今天老師就和大家詳細(xì)聊一聊“學(xué)生如何學(xué)語(yǔ)法”的問(wèn)題。

對(duì)于語(yǔ)法來(lái)說(shuō),，死記硬背,，是起不到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果的，這也是我們班家長(zhǎng)有目共睹的現(xiàn)象,。要想學(xué)好語(yǔ)法：一是要有整體語(yǔ)感,，學(xué)會(huì)歸納和演繹，由此及彼,；二是要借助對(duì)母語(yǔ)的了解,，琢磨漢語(yǔ)和英語(yǔ)的異同之處，其實(shí)在老師的公益課上都會(huì)利用思維導(dǎo)圖來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn),，這樣的做法完全是可以用在記憶語(yǔ)法上的,。

初中語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，雖說(shuō)不深?yuàn)W,，但是幾乎涵蓋了英語(yǔ)所有的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，下面這28張語(yǔ)法思維導(dǎo)圖，就是截取我們班上英語(yǔ)尖子生吳敏潔筆記本上的幾頁(yè),，非常齊全,，涵蓋中學(xué)時(shí)代所有知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)在初三之前,，她的英語(yǔ)成績(jī)也只考過(guò)78分,，但是，好在及時(shí)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，英語(yǔ)成績(jī)逐漸穩(wěn)定了起來(lái),，到現(xiàn)在計(jì)劃都是135（滿分150分）家長(zhǎng)們不妨為孩子收藏了，給孩子看看,！當(dāng)然,，如果家長(zhǎng)不知道如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，怎么減小與別人的差距,，可以帶著問(wèn)題和孩子一起來(lái)找我聊聊,，我會(huì)根據(jù)孩子的具體情況給出一些指導(dǎo)（文末）,。想獲取更多學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)通過(guò)文末方式找我,。

好的學(xué)習(xí)方法雖不可復(fù)制,，但方法是可以復(fù)制的！