自96年以來,，語言簡明,、連貫、得體是高考的熱點(diǎn)之一,，每年都會(huì)有1-2道題,，分值占2-5分不等。從題型看有選擇題,、排序題,、文字表述題，從命題形式看,，既可單獨(dú)設(shè)題,，又經(jīng)常和病句、病文的考查結(jié)合進(jìn)行,，形式多樣,，故應(yīng)引起的足夠的重視。下面從三個(gè)方面簡要談?wù)剰?fù)習(xí)備考中應(yīng)該注意的問題,。
　　一,、簡明
　　語言表達(dá)簡明，《考試大綱》要求是“能夠刪掉多余的語句,，消除歧義,。”就是以盡可能少的語言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息,，使對(duì)方能夠明白無誤地理解,，不會(huì)產(chǎn)生歧義，并達(dá)到最佳的表達(dá)效果,。
　　考查的形式主要有消除歧義,、選擇表意明確的句子和刪改使之簡明等。判斷句子是否簡明,，要注意兩點(diǎn)：一是推敲句子,，看有無冗余信息；二是看有無歧義,，是否費(fèi)解,。在語言運(yùn)用上，使文字簡明的主要方法有：（一）找出主干,，理清枝葉,，發(fā)現(xiàn)并刪除贅余的詞語，發(fā)現(xiàn)并消除歧義,。（二）把握文段主旨,，發(fā)現(xiàn)并刪除游離于中心或話題之外的內(nèi)容。（三）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用省略和指代,。（四）恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行概括或合并,。
　　【示例】為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意,，需要?jiǎng)h掉一些詞語,。在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上,。（2000年全國卷）
    記得在①一次②期末③考試④中⑤，在⑥考完⑦了⑧語文⑨后⑩,，我感覺相當(dāng)不錯(cuò),，興奮了很長時(shí)間。          
    必須保留的詞語：                              
　　【解析】本題重點(diǎn)考查學(xué)生準(zhǔn)確把握語句簡明的能力,。這道題的材料來自高中學(xué)生的作文,，語言不夠簡潔，需要?jiǎng)h改,。但是,，不論如何刪改，其中表達(dá)原意的詞語是必須保留,，不能刪除的,，如“一次”“期末”“考試”“考完”“語文”。
　　【答案】②③④⑦⑨
　　二、連貫
　　語言表達(dá)連貫,，《考試大綱》要求是“能夠調(diào)整語句之間的順序,，注意前后照應(yīng)和銜接?！本褪菄@一定的中心,，按照一定的敘述角度和一定的順序來進(jìn)行表達(dá)使句子前后照應(yīng)，語氣上下貫通,。
　　考查的形式主要有句子銜接判斷,、修飾成分及句子排序等。判斷句子是否連貫,，要注意以下幾點(diǎn)：一是理解句意,，在一個(gè)語段中要看句與句的現(xiàn)有關(guān)系是否成立，怎樣調(diào)整才更加通順,；二是話題必須一致,，否則主語變換多，句子就不連貫,；三是要注意分析語言的表達(dá)特點(diǎn),，如敘述、描寫,、議論,、抒情等，然后考慮銜接問題,。保持語言的連貫,，要兼顧話題、句序和語言的運(yùn)用三個(gè)方面,。主要方法有：（一）把握文段大意,，確定起首的句子。（二）將句子進(jìn)行分組,，理清思路結(jié)構(gòu),。（三）進(jìn)行邏輯分析，找準(zhǔn)句子之間的內(nèi)在聯(lián)系,。
　　【示例】在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后,。（2006全國卷）
　　語言的形式①     能是美的,， ②      它有整齊的美，抑揚(yáng)的美,，回環(huán)的美,。這些美都是音樂所具備的,，③    語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中,，有所謂“音樂的語言”,；在語言形式美的理論中，④    應(yīng)該有所謂“語言的音樂”,。⑤    音樂和語言不是一回事,，⑥     二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。
　?、伲撸撷冢撸撷郏撸撷埽撸撷荩撸撷蓿撸?br> 　　【解析】解決本題的關(guān)鍵一是弄清語段中各個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系,，一是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入，是前后分句在內(nèi)容和形式上接得上,，扣得緊,，意思一貫而下，合乎邏輯事理,，脈絡(luò)清晰,，文氣順暢，準(zhǔn)確完整地表達(dá)一個(gè)意思,。
　　【答案】①之所以②因?yàn)棰鬯寓芤并荼M管⑥但是
　　三,、得體
　　語言表達(dá)得體，《考試大綱》要求是“能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,，體現(xiàn)語境和語體的要求,。”就是要根據(jù)語境使用最恰當(dāng)?shù)恼Z言,，統(tǒng)籌考慮目的的差異,、語體色彩的差異、場合對(duì)象的差異等來調(diào)整語言,?？疾榈男问街饕幸罁?jù)語境進(jìn)行轉(zhuǎn)述說明、選詞填空,、指出并修改不得體的材料（廣播稿,、留言條、啟事,、通知等）等。判斷語言的運(yùn)用是否得體,，可以從語言表達(dá)的目的,、對(duì)象、場合,、表達(dá)方式等方面進(jìn)行審視,。在做此類題時(shí)要注意做到“三看兩講”,，即看對(duì)象、看場合,、看目的和講禮貌,、講語體。
　　【示例】王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日,，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來一起吃飯,。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬。要求稱呼得體,，表述簡明,，措詞文雅。（不超過40個(gè)字）（05全國卷） 
　　【解析】本題考查的是對(duì)常見應(yīng)用文體的運(yùn)用,，要求寫一份請(qǐng)柬,，而寫請(qǐng)柬的要求是：稱呼要得體，用詞要準(zhǔn)確,，說明具體的時(shí)間,、地點(diǎn)，邀請(qǐng)的原因,。 
　　【答案】
　　請(qǐng)  柬
　　尊敬的伯父,、伯母： 
　　   我們準(zhǔn)備為家父過生日，請(qǐng)您二老 6 月16 日中午 12點(diǎn)光臨陽光飯店一起用餐,。 
　　                                                               王孝椿恭請(qǐng) 
　　                                                                 六月七日 
　　從以上分析,，可以看出本考點(diǎn)的考查目的在于檢查考生準(zhǔn)確傳遞信息的能力。簡明,、連貫,、得體既是互相獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，又是互相關(guān)聯(lián)的知識(shí)結(jié)構(gòu),。對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的考查,，主要以“判斷語句銜接（最）恰當(dāng)”的形式出現(xiàn)，這一考查形式,，看起來只考“連貫”,，實(shí)際是對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的全面綜合考查，因?yàn)椤斑B貫”與“簡明”“得體”是緊密聯(lián)系在一起的,。因此,，在復(fù)習(xí)備考中，我們應(yīng)該以“連貫”為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。要想把這一知識(shí)點(diǎn)掌握好,，必須仔細(xì)分析高考題及其答案，弄清考題設(shè)置的類型,，把握解題思路,，有針對(duì)性地訓(xùn)練,。

 1．從文后的選項(xiàng)中，選出最適合作為下面語段結(jié)尾的一項(xiàng)  （    ）
被細(xì)雨浸潤,、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了,。新柳夾道，枝頭舒展,，一片鮮嫩的綠色,。這可愛的垂柳，像嫵媚倩巧的少女,，溫柔輕盈,；_______________________________。
   A．像垂披紛散秀發(fā)的古代美人,，婆娑起舞,；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子,。
   B．婆娑起舞,，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬般風(fēng)流,，像凌波微步的仙子,。
   C．婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人,；像凌波微步的仙子,，萬般風(fēng)流。
   D．像垂披紛散秀發(fā)的古代美人,，婆娑起舞,；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流,。
2．下列選項(xiàng)中填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   （    ）
   ___________詩人站在歷史的制高點(diǎn)上,，看到了國不分強(qiáng)弱，家不分貧富,，都應(yīng)該堅(jiān)持勤儉節(jié)約這一原則,。歷史和現(xiàn)實(shí)也正是如此，經(jīng)濟(jì)落后之國,，固然要講究勤儉節(jié)約,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)之國同樣需要節(jié)約。
   A．“從儉入奢易,，從奢人儉難,，勤儉建國，永遠(yuǎn)是真理,?！?br>    B．“奢者富不足，儉者貧有余,?！?br>    C．“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,?！?br>    D．“惰而奢則貧，力而儉則富,?！?br> 3．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  （    ）
走進(jìn)史丹福大學(xué),，會(huì)被一種大氣揪住,。一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進(jìn)去，__________,__________,建筑后邊青山隱隱,。
①四季蔥綠的樹林生長在道路兩旁
②道路兩旁是四季蔥綠的樹林
③莊嚴(yán)的石頭建筑位于校園深處
④校園深處是莊嚴(yán)的石頭建筑
   A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．依次填入下列兩句中橫線處的語句,，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是 （    ）
   （1）沿岸傘一樣撐著的一株株茂密的柳葉,，——一團(tuán)團(tuán)如潑在天邊的墨,，又如雨天里濃濃聚著的云。
   （2）小舟劃過,，——只一忽兒,，便又無聲地聚擾過來，重新合成了一匹完整寬廣的緞子,。
①望去,，參差差、毛絨絨的,，
②望去參差差的,、毛絨絨的
③盈盈地拖著，裁出一道逶迤的波痕
④裁出一道逶迤的波痕,，盈盈地拖著,，
   A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．把下列句子組合成語意連貫的一段話,。（只填序號(hào)）
   ①這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用
   ②在社會(huì)生活中,，人們利用語言來進(jìn)行交際，交流思想
   ③列寧說：“語言是人類最重要的交際工具,?！?br>    ④因此，可以這樣說,，如果沒有語言,，社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn),，便會(huì)崩潰
   ⑤以便相互了解，協(xié)調(diào)共同的生活,，組織社會(huì)的生產(chǎn)
   答：_______________________________________________,。
6．下列一段話的正確順序應(yīng)是   （    ）
   ①站在昆明湖邊  ②總覺得這里面有一種莫名其妙的荒誕感  ③皇家園林在這秋陽照耀下顯得既莊嚴(yán)燦爛   ④又倒映在昆明湖如鏡的水面上  ⑤天高日朗，縷縷白云飄在藍(lán)天  ⑥又典雅秀麗  ⑦真是一幅“云淡風(fēng)輕兩無心”的悠閑畫圖  ⑧我看著天,，看著云,，看著這一幅園林美景
   A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．③⑥①②⑧④⑤⑦
   C．⑤④⑦③⑥①⑧② D．①⑧②③⑥⑤④⑦
7．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;（    ）
   以蘇東坡之才,，治國經(jīng)邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹,，他任杭州太守期間的政績就是證明?？墒撬挥谠娙藲赓|(zhì)了,，禁不住__________________，結(jié)果總是得罪人,。他詩名_______________,，但他的五尺之軀卻見容不了當(dāng)權(quán)派。_______________他都照例不受歡迎,。
   ①有感便發(fā),，不平則鳴    ②不平則鳴，有感便發(fā)    ③流芳百世,，冠絕一時(shí)
   ④冠絕一時(shí),，流芳百世⑤無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)愧逕o論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政
   A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥  D．②④⑤
8．下面的句子前后脫節(jié),，請(qǐng)?zhí)砑颖匾脑~語，使它完整連貫,。  （    ）
   負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，全國整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序活動(dòng)的開展，中國保健產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了一次大“洗牌”,，暫時(shí)的萎縮是企業(yè)與消費(fèi)者反思,。它正孕育著成熟和更大的起跳。
   在_____________,，加上____________________________________,。
   在_____________，加上____________________________________,。
9．依次填入下列兩句橫線處的語句,，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是 （    ）
   （1）大漠長風(fēng)，驅(qū)車萬里,，歷時(shí)一個(gè)半月,。西域風(fēng)情，令我如醉如癡,。______________
   （2）水擊石濺,，___________引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞,，熠熠山泉披覆著滿身音符。
   ①冰山覆雪峰,，天池冰未融,，古道伴長城，青海湖水澀,。
   ②冰山覆雪峰,，古道伴長城，青海湖水澀,，天池冰未融,。
   ③如小弦滾指彈撥，切切淙淙,，
   ④切切淙淙,，如小弦滾指彈撥，
   A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．下列①—⑦是從文中橫線處摘出的詞語,，在文中,，它們最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)?nbsp;（    ）
“世界屋脊”上的_________，以其特殊的魅力,，吸引著越來越多的游客,，千里風(fēng)雪的青藏公路，正在成為令人神往的旅游熱線,。
①晶瑩的湖泊  ②大漠  ③奔騰的江河 ④雪峰 ⑤數(shù)不清的珍禽異獸 ⑥草原 ⑦冰峰
A．②⑦⑥④①⑤③ B．①③⑤⑥②④⑦ C．⑦④②⑥③①⑤ D．③①⑦②⑤④⑥
11．在下面文段的橫線上,，填入恰當(dāng)文句使之與上文銜接，最好的一句是 （    ）
命運(yùn),，其實(shí)是公平的,，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者,，____,，收獲也最多。
A．強(qiáng)者在生活中失去太多 B．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多
C．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D．讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者
12．閱讀下面文字,，調(diào)整部分詞語或語句順序,，使音韻和諧，結(jié)構(gòu)對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)（    ）
中秋月,，掛天上,，照小窗，映木樓,，遠(yuǎn)山云煙渺渺,，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望,，相望,，淚眼無限惆悵。
___________________________________________________________________________
13．依次填入下列橫線處的語句,，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  （    ）
學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力,，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長，________,。
A．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng),，但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)
B．李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)
C．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng),，李莉的理解能力比劉言強(qiáng)
D．李莉的記憶能力沒有劉言好,，劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)
14．依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是  （    ）
碑林里,，一座座四愣方方的石碑,，虎踞龍盤，各抱其勢(shì),。他們中間有的(1)__________,，___________；有的向隅而坐,，落落寡歡,；有的(2)__________，___________,；卻各以自己不同的姿態(tài),、不同的眼光,、不同的感情,，來揭示歷史發(fā)展的橫向和縱向走勢(shì),。
A．（1）道貌岸然，正襟危坐 （2）愁眉苦臉,，悲天憫人
B．（1）正襟危坐,，道貌岸然 （2）愁眉苦臉，悲天憫人
C．（1）道貌岸然,，正襟危坐 （2）悲天憫人,，愁眉苦臉
D．（1）正襟危坐，道貌岸然 （2）悲天憫人，愁眉苦臉
15．閱讀下面一段文字,，調(diào)整畫線部分的語序,，使其各短句句式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱,。（字?jǐn)?shù)不得增減）
我們的黨員干部所要做的就是通過不斷改進(jìn)作風(fēng),，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，解民憂,，知民情,，帶民富，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng),，以業(yè)績的實(shí)實(shí)在在,，實(shí)踐“三個(gè)代表”，贏得群眾的擁護(hù)和信賴,。
調(diào)整為：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16．調(diào)整文中語序，使句子通順流暢
你只要有閑功夫,，竹韻,、蟲聲、鳥語,、松濤,、斷垣破屋、無垠的沙漠,，甚至于飄忽的雷電風(fēng)雨,，本來呆板的靜物，都能變成賞心悅目的對(duì)象,。
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
17．依次填入下列句中兩處空白處的語句,，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （    ）
12月4日是我國現(xiàn)行憲法的實(shí)施日，也是每年一次的全國法制宣傳日,。這是進(jìn)一步_________________的重要舉措,，對(duì)_____________________，推進(jìn)依法治國進(jìn)程有著十分重要的意義,。
A．強(qiáng)化法制宣傳教育,、提高全民法律素質(zhì)觀念；提高社會(huì)法制化管理水平,，提高全社會(huì)的憲法觀念,。
B．提高全民法律素質(zhì)、強(qiáng)化法制宣傳教育,；增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念,，提高社會(huì)法制化管理水平
C．提高全民法律素質(zhì)、強(qiáng)化法制宣傳教育；提高社會(huì)法制化管理水平,，增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念
D．強(qiáng)化法制宣傳教育,，提高全民法律素質(zhì)；增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念,，提高社會(huì)法制化管理水平,。
18．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （    ）
時(shí)間的力量,，理應(yīng)在大地上留下痕跡,；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間碾碎凹凸,。沒有廢墟就無所謂昨天,，________________。廢墟是課本,，_______________,；廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā),，走向新的廢墟,。營造之初就想到它今后的凋零，因此廢墟是目的,；更新的營造以廢墟為基地,，_________________，廢墟是進(jìn)化的長鏈,。
①?zèng)]有昨天就無所謂今天和明天 ③讓我們把立體的事情讀成平面
②沒有今天就無所謂昨天和明天 ④讓我們把平面的事情讀成立體
⑤因此,，廢墟是手段
⑥因此，營造是手段
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑥
19．依次填入下列兩句中橫線處的語句,，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （    ）
（1）門外有一個(gè)很大的水池,，_______________，但后來在池底安置了拳大的噴泉,，池面上就泛起漣漪,，泉口上面像始終浮著一朵蓮花。
（2）與他交談,，__________________,，絕無膚淺和媚態(tài)。
①水清得幾近透明,，原本平靜如鏡
②原本平靜如鏡,，水清得幾近透明
③就像他的作品，平實(shí)自然,，最突出的感覺是他的平和自如
④最突出的感覺是他的平和自如,，就像他的作品,，平實(shí)自然
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
20．依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  （    ）
有志于學(xué)習(xí)寫作的人,，要訓(xùn)練敏銳的感知力,。感知敏銳的人，善于洞察前景,，____________
__________,。相反感知遲鈍的人，則過于拘泥和死板,，____________________,。寫作者要學(xué)會(huì)感知，善于透視,，______________________,，從細(xì)小事物中得出人生哲理。
①透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì),，見微知著
②見微知著,，透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)
③只看到現(xiàn)象，看不到本質(zhì),；只看到過去,，看不到未來
④只看到現(xiàn)象，只看到過去,；看不到本質(zhì)，看不到未來
⑤從偶然的事件中發(fā)現(xiàn)深刻的意義,，從平淡的事件中洞察其必然規(guī)律
⑥從平淡的事件中洞察其深刻的意義,，從偶然的事件中發(fā)現(xiàn)必然規(guī)律
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
21．依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文銜接較好的一組是 （    ）
（1）元宵節(jié)的夜晚,，天氣非常好,，是一個(gè)很美麗的月夜。__________________,，慢慢地在天空移動(dòng),，把它的清輝撒在人間。
（2）我們這些人的身心全都震憾了,。急雨般的飛水噴在我們身上,，誰也沒有逃開，________________,，袒示著濕淋淋的生命,。
①藍(lán)色天幕里嵌著一輪像玉盤一樣的滿月
②一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍(lán)色天幕里
③沒有感嘆，沒有議論,，反都抬起頭來仰望,，默默地站立著
④反都抬起頭來仰望,，沒有感嘆，沒有議論,，默默地站立著
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
22．下面一段文字畫線處有些地方表達(dá)不簡明,，去掉哪一組最合適？
我們學(xué)校今年全校①有90%的學(xué)生自己②自行訂閱了各種報(bào)刊③和各種雜志④,，這是一種十分可喜的現(xiàn)象,，實(shí)在是令人欣慰的事情⑤。但是,，由于目前社會(huì)上⑥的出版物良莠不齊,，不少學(xué)生缺乏鑒別力，因此,，學(xué)校的⑦老師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),。
A．①②③④⑤ B．③④⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①②③⑤⑥
23．下面一段文字，本著簡明的原則,，應(yīng)刪去哪幾處,？
書籍好比食品，有的只需①嘗試,，②即淺嘗輒止,；③有的可以吞咽，④囫圇吞棗,；只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼,，⑤慢慢品味。所以,，有的書只要粗讀其中一部分,，有的書只要知道其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書,，則要通讀,，細(xì)讀，反復(fù)讀,，⑥經(jīng)常讀,。
必須刪除的是（只填序號(hào)）___________________。
24．閱讀下面一段文字,，本著語言簡明,，清晰的原則，完成后面題目,。
當(dāng)記者,、編輯，當(dāng)然不是搞文學(xué)的,，但是你（A）要報(bào)導(dǎo),，要知道的東西方面極廣,。自然科學(xué)方面，最大的門類是六個(gè)字：數(shù),、理,、化、天,、地,、生；社會(huì)科學(xué)一般地（B）是文,、史,、哲，其實(shí)（C）還有其他,。自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，這么廣泛（D）,，而且自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)（E）都是人們?nèi)粘Ｒ‵）接觸的,，不多學(xué)一些東西，怎么能行呢,？
（1）應(yīng)刪去的兩處語句是（只填畫線處的序號(hào)）___________,。
（2）應(yīng)當(dāng)增加詞語使內(nèi)容清晰的一處是（只填畫線處的序號(hào)）______，應(yīng)填加的詞語是“______”,。
（3）應(yīng)寫得簡略的一處是（只填畫線處的序號(hào)）______,，可以改為“______”。
25．下列各句括號(hào)中的詞語,，必須刪去的一項(xiàng)是   （    ）
①出人意料的,，今年3月，物價(jià)（的）下跌,，后來慢慢地穩(wěn)定了。
②文藝工作者要深入生活,，學(xué)習(xí)社會(huì),，無論業(yè)余作者（或）專業(yè)作家都不可忽視。
③（從）上述事實(shí)說明,，科學(xué)技術(shù)能極大提高生產(chǎn)力,。
④那時(shí)魯迅的雜文，其矛頭多指向封建思想,，（對(duì)）封建意識(shí)進(jìn)行了無情的揭露和批判,。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 26．下列一段文字，本著語言簡明的原則應(yīng)該刪去的四處是：
我們知道,，要做好某一件事情,，就是懂得它的①規(guī)律,，寫文章也不例外。了解了寫文章的規(guī)律,、原則和方法②,，寫作的時(shí)候就有了遵循，就有可能自覺地根據(jù)寫文章的規(guī)律,、原則和方法③去完成一篇文章的寫作過程④,，就有可能運(yùn)用這些規(guī)律、原則和方法⑤去解決一篇文章的⑥寫作過程中所遏制⑦的問題,。
應(yīng)該刪去的四處語句是_____________
27．下面的語段中,，有一句話應(yīng)剔除，這一句是   （    ）
①幾天前,，收到挪威使館的一張請(qǐng)柬,，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致,，顯示著主人的情誼,。②對(duì)比我們平時(shí)收到的一些請(qǐng)柬，不免心生感嘆,。③不少單位的請(qǐng)柬,，一張比一張豪華精美：加厚銅板紙、燙金大字,、色彩艷麗,，更甚者還要絨面、磨砂帶上音響,。④只是構(gòu)圖稍差,，美中不足。⑤請(qǐng)柬的功能很簡單,，沒有必要那么奢華,。⑥挪威是個(gè)富裕國家，尚且如此節(jié)儉,，我國作為發(fā)展中國家,，不是更應(yīng)該節(jié)約嗎？
A．② B．③ C．④ D．⑤
28．為使下面的語句簡潔并保持原意,，需要?jiǎng)h除一些畫線的詞語,。在刪除時(shí)，哪些詞語是必須保留的,？將其序號(hào)填在橫線上,。
在① 冰封雪蓋②的寒冷的極地③，夜里④,，人們只要⑤舉目遙望夜空⑥,，常常能見到五光十色的⑦,，千姿面態(tài)的⑧，各種各樣形狀的極光,。
必須保留的是______________________
29．將下面的廣播稿正文刪改至50字以內(nèi),。
旅客朋友們：
從所周知，本次列車是由西安開往北京的42次特快空調(diào)列車,。本次列車現(xiàn)正行駛在河南靈寶以東的地段,。12車廂有一位令人尊敬的五十多歲的女教授要趕到北京的一個(gè)國際學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上去作報(bào)告，由于疲勞和暫時(shí)不明的病因,，突然昏厥倒地,，面色蒼白，手足抽搐,，情況十分危急,。獻(xiàn)出一顆愛心吧，朋友們,，黃皮膚下面的血管里涌流的都是炎黃子孫殷紅的鮮血……敬請(qǐng)乘客中的內(nèi)科醫(yī)生立即趕到12車廂,。
列車長：×××
6月8日21時(shí)15分
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
30．在下面一段話里刪去六個(gè)多余的字，只刪不改,，不得損害原意,，將刪掉的字寫在下面橫線上。
市場管理員說：“目前,，個(gè)體戶收入懸殊很大,，他們當(dāng)中的多數(shù)是守法的；個(gè)別人有違法行為,，對(duì)這些人已經(jīng)依法給予法律制裁,。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，絕不能讓社會(huì)上那種坑害顧客的思想任其泛濫,?！?br> 答：應(yīng)該刪去的是___________________________________________
31．下面是一段不好的譯文，語言有晦澀,，令人費(fèi)解,。試將這段話改為語言簡明的三句。
用于制造供不應(yīng)求零部件生產(chǎn)的原材料的生產(chǎn)可以作為優(yōu)先完成任務(wù),，軍事工業(yè)總是占著最優(yōu)先的地位,。
改句①_____________________________________________________________________
改句②_____________________________________________________________________
改句③_____________________________________________________________________
32．閱讀下面一段話,，本著文字要簡明的原則,，完成文后兩題。（把序號(hào)填入畫線處）
深圳南方公司,，在改革開放形勢(shì)的推動(dòng)下①,，為了避免對(duì)來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端②,，以聚集人才，今年招聘大學(xué)畢業(yè)生③,，不再問畢業(yè)學(xué)校,。他們認(rèn)為，任何一個(gè)一流企業(yè)如果不注重選拔人才注入新鮮血液④,，如果僅憑是否名牌大學(xué)選擇人才的話⑤,，將很難發(fā)展。
（1）應(yīng)刪去的兩處語句是：_______________________________________________
（2）應(yīng)簡略的一處語句是:________________________________________________
33．下列句子中用語得體的一項(xiàng)是   （    ）
A．奉上拙著一本,，鄙人才疏識(shí)淺,，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正,。
B．日前丟失支票,，蒙您及時(shí)送回，感激不盡,。明天我將于百忙中專程前來致謝,，請(qǐng)?jiān)诩业群颉?br> C．學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了一份調(diào)查報(bào)告,，提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見,，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。
D．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難,，你們?nèi)缧柚更c(diǎn)的話,，我們將不吝賜教。
34．下面是某村關(guān)于收繳提留款的一段公告,，其中有三處語言運(yùn)用不夠規(guī)范得體,，讀后完成（1）（2）兩題。
①本年度收繳提留款的最后日期將近,，②但仍有不少農(nóng)戶尚未如期繳納,，③因此再將本村（村規(guī)）全文公布。④超過了期限不交的,，⑤將用（村規(guī)）有關(guān)條文處理,。
（1）不夠規(guī)范得體的三處是（只填序號(hào)）：___________、____________,、___________,。
（2）將不規(guī)范得體的地方修改好：
A．（只填序號(hào)）改為：________________________________________________
B．（只填序號(hào)）改為：________________________________________________
C．（只填序號(hào)）改為：________________________________________________
35．根據(jù)下面敘述的事件與提出的要求，分別寫出何璇和姜帆所打的兩個(gè)電話的內(nèi)容,。
許強(qiáng)突然肚子劇痛,，何璇和姜帆護(hù)送他去第三醫(yī)院。經(jīng)急診診斷為急性闌尾炎，應(yīng)立即動(dòng)手術(shù),，大約需要800元押金,。此時(shí)已是下午5:40了，何璇和姜帆決定給許強(qiáng)的家長和自己的家長打電話,。
給許強(qiáng)家長的電話內(nèi)容為：____________________________________________________
____________________________________________________
給自己家長的電話內(nèi)容為：____________________________________________________
____________________________________________________
36．下列交際用語,，正確得體的一項(xiàng)是  （    ）
A．（某老教授在詢問對(duì)方家人情況時(shí)說）令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里,？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧,？
B．（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨,?！?br> C．（某市長在看望人大代表時(shí)說）諸位代表，你們辛苦了,，我代表全市人民感謝你們,！
D．（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了,。
37．假如在全省的作文大賽中你取得了一等獎(jiǎng)的好成績,，有人向你祝賀，倍加贊賞,，在下列兩種不同的情景下,，你該怎么回答？
    A．平時(shí)很要好的同學(xué)：______________________________________________________
B．在慶功表彰大會(huì)上：______________________________________________________
38．下列句子中語體色彩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   （    ）
A．小王在課后捧讀小說,。
B．值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際,，我謹(jǐn)代表中國政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀。
C．老師們正在商談?dòng)嘘P(guān)評(píng)選三好學(xué)生的問題,。
D．阿山和我一樣也是種田郎,，他和夫人一家五口，住在南山區(qū)的一個(gè)村子里,。
39．根據(jù)下面所給的情境,，請(qǐng)你作出最為得體的回答。
情境：你的一位朋友送你一張電影票,，約你一同去看電影,，不巧你因故不能前往。
回答：____________________________________________________________________
40．根據(jù)各種文體對(duì)語言的要求,，選出語言得體的一項(xiàng)  （    ）
A．自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來,，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng),，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已愈百萬元之巨,。（廣播稿）
B．4月18日,，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟,，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館,，盜竊有價(jià)值文物多件,。（法院布告）
C．梅：落葉喬木，品種很多,，性耐寒,。葉子卵形，早春開花,、花瓣玉片,，有粉紅、白,、紅等顏色,，味香。果實(shí)球形,，青色,，成熟的黃色。都可以吃,，味酸,。（工具書）
D．我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中,，東倒西歪,，氣息奄奄，人命危險(xiǎn),，朝不慮夕,，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委的報(bào)告）
41．某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者,、業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多,，競爭激烈,。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按不同目的寫一句話,，分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì),，力爭受聘。每句話不能超過20個(gè)字,。
目的（一）：應(yīng)聘記者：____________________________________________________,。
目的（二）：應(yīng)聘播音員：____________________________________________________。
42．下面是某中學(xué)文學(xué)社社長劉流給著名作家賈牛的一封短信。信中有幾處用語不得體,，請(qǐng)指出并改正,。
尊敬的賈先生：
您已榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問。八十高齡的您能夠應(yīng)允瘞列我社顧問之列,，我們不勝感激,。同時(shí)，我敬請(qǐng)您能夠百忙之中擠出時(shí)間為本社的發(fā)展盡綿薄之力,。本社茲定于本月23日上午9時(shí)在本校禮堂舉行文學(xué)社成立大會(huì),，恭請(qǐng)屆時(shí)光臨。
敬頌
編安                              劉流
2002.9.3 1．D（本題主要考慮,，填入的句子要與前文的句式結(jié)構(gòu)一致,，形成排比句，故排除A．B．C三項(xiàng)）
   2．A重點(diǎn)落在“勤儉建國,，永遠(yuǎn)是真理”上,，而題干論述的正是堅(jiān)持勤儉節(jié)約這一原則，并未涉及奢侈的危害（B．C．D均用對(duì)比的方式論述“儉”與“奢”二者的關(guān)系,，二者平分秋色）
   3．B（第一空的主語承上句的“大道”,，應(yīng)是“道路兩旁”；第二空后的句子開頭為“建筑”那么第二空應(yīng)填的句子應(yīng)以“建筑”結(jié)尾,，與后文構(gòu)成頂針）
   4．D（（1）句橫線后面的句子是解說“毛絨絨的”,，而非解說“參差差的”，故選②才能與上下文銜接緊密,。④符合動(dòng)作的前后順序）   5．（③①②⑤④）     6．C     7．C（均為遞進(jìn)關(guān)系,，程度逐步加深）
   8．在“中國保健產(chǎn)業(yè)”前加上“使”（或“令”、“讓”等）,；在“反思”后加上“的結(jié)果”（或“的緣故”）
   9．B   10．C（可以空間,、邏輯、音節(jié)和語言習(xí)慣等方面給以科學(xué)的分類,。據(jù)漢語講究對(duì)稱的特點(diǎn),，可把②④⑥⑦歸為一類，①③歸為一類,；據(jù)語言習(xí)慣“冰雪”,，“江河湖海”,，“大漠”,，“草原”等常常連用，詞語由少到多讀來流暢舒展,，⑤字?jǐn)?shù)最多,，不同類,，放最后）
   11．D（從原句看，上文中三個(gè)分句的主語都是“命運(yùn)”,，從陳述對(duì)象應(yīng)盡量一致的角度看,，后一個(gè)分句的主語也應(yīng)是“命運(yùn)”；而A．B項(xiàng)的主語是“強(qiáng)者”,，C項(xiàng)主語是“生活”,。只有D項(xiàng)可理解為主語“命運(yùn)”的省略）
   12．（因全句押ān韻，所以“照小窗,，映木樓”改為“映木樓，照小窗”,；因前文先寫遠(yuǎn)山,，后寫近水，所以“隔水隔山”改為“隔山隔水”）
   13．C（題干中有兩處規(guī)定了下文的順序,，一是應(yīng)先說記憶后說理解,，二是先說劉言后說李莉。另外,，表意的傾向是從長處來說的）    14．B（注意句意與押韻）
   15．（知民情,，解民憂，帶民富,，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng),，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績。此題應(yīng)注事理的邏輯性）
   16．（你只要有閑功夫,，竹韻,、松濤、蟲聲,、鳥語,，無垠的沙漠，飄忽的雷電風(fēng)雨,，甚至于斷垣破屋,，本是呆板的靜物，都能變成賞心悅目的對(duì)象）此題應(yīng)注景物的分類及句式的一致
17．D（只有先強(qiáng)化法制教育,，才能提高全民族法制素質(zhì),，只有先增強(qiáng)觀念，才能提高管理水平）
A．①③⑤    B．②④⑥    C．②③⑥    D．①④⑥
18．D（據(jù)文意,，第一空強(qiáng)調(diào)“昨天”故選①,，據(jù)后文，強(qiáng)調(diào)的是“廢墟”的“立體”效果故第二空選④,，對(duì)應(yīng)“廢墟是目的”第三空應(yīng)選⑥）
19．A（（1）句水必須先描寫出清,，順而描寫出靜,。（2）句“與他交談”之后必定要先表達(dá)出對(duì)此的感覺，之后再與此人的作品比較）   A．①③⑤    B．②③⑥    C．①④⑤    D．②④⑥
20．B   21．A（（1）題選②才能使“滿月”作主語和后文銜接,。（2）④“反都”才和前“誰也沒有”照應(yīng),，“沒有感嘆，沒有議論”才和后“默默”照應(yīng)）
22．C       23．（②④⑥）    24．（1）A．C,；（2）D,，“內(nèi)容”；（3）E,，“這些東西”
25．C（①句構(gòu)成編正結(jié)構(gòu),，使“下跌”成為主語不妥；③句“從”使句子失去主語,，均應(yīng)刪去）
26．（③④⑥⑦）    27．C     28．（①③⑥⑦）    29．（本次列車12車廂有位女教授突然昏倒,，請(qǐng)乘客中的醫(yī)生立即趕來，列車長×××）   30．（很大,，法律,，任其）
31．（①有些零部件的生產(chǎn)供不應(yīng)求；②制造這些零部件的原材料生產(chǎn)可以作為優(yōu)先完成的任務(wù),；③在這些任務(wù)中,，軍事工業(yè)總是占著最優(yōu)先的地位） 32．（1）①④；（2）②,，簡略為：為了避免先入為主的弊端
33．A（B項(xiàng)的“百忙中專程前來致謝”,，C項(xiàng)中“責(zé)成”，D項(xiàng)中“指點(diǎn)”“不吝賜教”都混淆話語對(duì)象,，不當(dāng),。）   34．（1）②④⑤；（2）②中的“如期”刪去,，④改為“逾期不交者”,，⑤中的“用”改為“按”）
35．叔叔（阿姨）：我們是許強(qiáng)的同學(xué)，許強(qiáng)得了闌尾炎,，現(xiàn)在第三醫(yī)院,，等待手術(shù)，我們護(hù)理他,，您別著急,。請(qǐng)帶800元錢，到第三醫(yī)院外科病房,。爸爸（媽媽）：我們班許強(qiáng)得了闌尾炎,，我和另一同學(xué)送他到第三醫(yī)院，現(xiàn)正等待手術(shù),。我們已經(jīng)通知了他的家長,。我回家可能晚一些,，請(qǐng)放心    36．A
37．（A例句：嗨，沒啥,，別說得那么玄乎,，這差得遠(yuǎn)呢！答題時(shí)主要體現(xiàn)口語化,，使人感到親切而易于接受就行,。B例句：謝謝大家的勉勵(lì)，太多的夸獎(jiǎng)會(huì)使我陶醉,，其實(shí)我更應(yīng)當(dāng)站在這一起點(diǎn)上,，繼續(xù)努力，與大家共同開始新的拼搏,。答題時(shí)體現(xiàn)莊重,、嚴(yán)謹(jǐn)，并適當(dāng)注意一點(diǎn)文采）
38．B（A“捧談”的主語應(yīng)是第一人稱,；C“商談”用于大的事情的商討,，這里改為“商量”,；D“種田郎”的妻子稱“夫人”不妥）    39．（聽說電影很不錯(cuò),，只可惜我有事不能同你共享了，謝謝你?。?br>     40．C（A語言應(yīng)口語化,，不應(yīng)有文言句子，且不應(yīng)有括號(hào),；B．要嚴(yán)肅莊重,，“踩點(diǎn)”是黑話，“月黑風(fēng)高”是小說語言,；D．語言應(yīng)平實(shí),，句中一些描繪很不得體）
    41．（一）本人口頭與書面表達(dá)能力和應(yīng)變能力極強(qiáng)；（二）本人相貌端莊,，口齒清楚,，具有較高的朗讀水平。
    42．（“榮幸地”是謙辭,，應(yīng)刪去,；“瘞列我社顧問之列”改為“屈就本社顧問”；“盡綿薄之力”改為“多多提出寶貴意見”,；“敬頌編安”是賀語,，只用于編輯人員，改為“敬祝安康”）