書(shū)花綻放

柳州市文華中學(xué) 2014（3班）王珺賢

暮春,，桃花與海棠在幾場(chǎng)風(fēng)雨后芳菲殆盡，一個(gè)難得的稍微可以放松的周日,，我透過(guò)濛濛細(xì)雨織成的帷?？吹今R路對(duì)面的“漂流書(shū)店”，停下腳步,，我萌生走進(jìn)去瞧瞧的念頭,。

細(xì)雨輕柔地親吻手中的傘上，路面上的積水與皮鞋碰撞迸濺出的水花讓我感到腳上的襪子微微浸濕,。幾分鐘路程,，我跨進(jìn)了書(shū)店的紅色木門，一股舊書(shū)的獨(dú)特香味撲面而來(lái),，這氣味讓我心神安定,。一臺(tái)老式風(fēng)扇在屋角“吱呀”轉(zhuǎn)著，兩盞昏黃的燈光照在一排排書(shū)架上,，書(shū)架上,、地面和屋轉(zhuǎn)角都擺滿了書(shū)，幾盆懸掛的綠蘿給小店增添了清新的綠意,，擁擠的店內(nèi)有一種古舊而溫馨的感覺(jué),。

這是一家半公益性質(zhì)的書(shū)店，接受熱心市民捐贈(zèng)的書(shū),，一些書(shū)友會(huì)把家里閑置的書(shū)送到這里,，別的讀者如果喜愛(ài)這些書(shū),，可以免費(fèi)帶走，但讀后要繼續(xù)傳遞出去,，讓書(shū)通過(guò)漂流的形式最大化的被利用和傳播,。店里的人不多，只有我,，店主與一位先生,。我在書(shū)架前徘徊著，指尖輕輕劃過(guò)一排排書(shū)脊,，指尖無(wú)意停留在一處,，“且聽(tīng)風(fēng)吟”四個(gè)字映入眼簾。

我輕輕將書(shū)抽出,，用袖子拂下封面上的積灰,，翻開(kāi)扉頁(yè)，右下角一行黑墨手寫(xiě)的飄逸字跡——“乙未年,，六月十九日,。”跳入眼簾,，哦,，書(shū)的舊主人竟然與我有著同樣的習(xí)慣，我沒(méi)有急于往下翻,，而是合上書(shū),，讓它靠近我的心臟，如知己一般,，它仿佛是綻放在我心中的花,。

店主看到我這副模樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的原主人說(shuō)若遇上有緣人,，此書(shū)便贈(zèng)予他,。”“太好了,，謝謝,！”我欣喜地抱著書(shū)走出書(shū)店，走進(jìn)茫茫的人海中,。走到路口中,，似乎有某種難舍的牽掛讓我回望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那書(shū)店掩映在春天盎然的翠色中,，似一團(tuán)小小的溫暖的火焰,。

《且聽(tīng)風(fēng)吟》是日本著名作家村上春樹(shù)的成名之作，此書(shū)“每一行都沒(méi)有多費(fèi)筆墨,，但每一行都有微妙的意趣,?！痹诿髅牡年?yáng)光下，安靜的小花園里,，我愛(ài)不釋手地捧著書(shū)貪婪地讀著,，每一行字似乎是一縷陽(yáng)光，一絲風(fēng)吟,，在我心靈的原野淺吟低唱,，那些文字的花朵綻放在我的心中，帶來(lái)了溫暖與悠然,。

我會(huì)把這本書(shū)繼續(xù)傳遞下去,，讓它給更多的心靈帶來(lái)燦爛和溫暖，讓書(shū)成為綻放在我們心里不凋零的花朵,。 

指導(dǎo)老師：鄧靜