高考過后,，不少高中都舉行了形式多樣的畢業(yè)典禮,，每一場典禮都凝聚著母校對學(xué)子的關(guān)愛和學(xué)子對母校的感恩，也標(biāo)志著學(xué)生即將告別高中三年的學(xué)習(xí),，踏上一段新的旅程,。雖然對老師來說，每年的典禮是重復(fù)的,，但對每一位學(xué)生和家長來說,，都是唯一的、有紀(jì)念意義的,。（6月13日金羊網(wǎng)）

畢業(yè),，是一個(gè)人人生路上的重要里程碑，尤其是高中畢業(yè),，它既是高中階段學(xué)習(xí)的結(jié)束,，也是高等教育征程的開啟。一般的畢業(yè)典禮,，大多是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唱主角,，通常是對學(xué)校發(fā)展、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活的回顧,，對畢業(yè)生以后的學(xué)習(xí),、工作和生活的希望和要求，內(nèi)容千篇一律,、形式單調(diào)乏味,，常常不受學(xué)生歡迎。

其實(shí),，畢業(yè)典禮,，應(yīng)該讓學(xué)生當(dāng)主角。要舉辦一場成功的畢業(yè)典禮,，就要注意以下幾個(gè)問題,。

首先,，典禮的時(shí)間不宜過長。經(jīng)過幾年緊張,、辛苦的學(xué)習(xí),，學(xué)生會(huì)有很多話想向朝夕相處的老師和同學(xué)傾訴，而對冗長,、嘮叨不斷的領(lǐng)導(dǎo)講話自然不感興趣,，根本聽不進(jìn)那些繁復(fù)的總結(jié)回顧、不厭其煩的囑咐,，這樣的典禮儀式也沒什么意義,。因此，畢業(yè)典禮時(shí)間宜短不宜長,，簡簡單單的儀式才會(huì)受歡迎,。在這個(gè)集體儀式上，可選取部分高二年級(jí)學(xué)生代表參加,，舉行學(xué)長,、學(xué)姐向?qū)W弟、學(xué)妹贈(zèng)送學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)資料,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)心語等簡短儀式,，讓本校學(xué)子們的學(xué)習(xí)精神代代傳承。

其次,，典禮的內(nèi)容和形式應(yīng)不斷創(chuàng)新,。學(xué)校每年召開高中畢業(yè)典禮，不能重復(fù)老套路,，復(fù)制老內(nèi)容,，形成老格局，否則,，師生都會(huì)嗤之以鼻,。畢業(yè)典禮應(yīng)創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動(dòng)和互動(dòng)活動(dòng),，讓學(xué)生當(dāng)主角,，讓師生唱大戲，變領(lǐng)導(dǎo)不厭其煩地講為學(xué)生身臨其境地體會(huì),，這樣才能收到事半功倍的效果,。

在學(xué)校簡短的儀式后，慶?；顒?dòng)應(yīng)以班為單位分開進(jìn)行,。班主任可組織科任教師和學(xué)生以話家常的形式，讓大家圍坐在一起,，敞開心扉,，傾訴離情,，總結(jié)過去，共話未來,。

第三,，畢業(yè)典禮可邀請家長做嘉賓。為了不至于造成學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),，讓學(xué)生擁有一個(gè)有意義的畢業(yè)季,，畢業(yè)典禮不妨請家長參加。一方面,，班主任可組織學(xué)生和家長開展一些共同參與的活動(dòng),，給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，拉近親子距離,，和諧親情關(guān)系；另一方面,，班主任可把學(xué)生的興趣愛好,、個(gè)性特長、未來發(fā)展方向等內(nèi)容,，以寄語,、談心等方式與家長交流，共商孩子未來的教育和規(guī)劃,。

畢業(yè)典禮是收獲成績的匯報(bào)會(huì),，更是學(xué)生未來人生的暢想會(huì)。它是學(xué)生的舞臺(tái),，應(yīng)該讓學(xué)生唱主角,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師不能以高高在上的姿態(tài)對待學(xué)生和家長，不能把畢業(yè)典禮開成少數(shù)人的慶功會(huì),，更不能開成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師的自我吹噓會(huì),。而應(yīng)用豐富多彩的形式和內(nèi)容，讓平等,、和諧,、歡快的氣氛貫穿始終，讓學(xué)生收獲感悟,、快樂和溫馨,，讓畢業(yè)典禮成為他們?nèi)松洃浿械挠谰谜洳亍?/span>