? 四川樂山市啟明星幼兒園對該園小朋友的家長做了一份問卷調查,。結果顯示,,約60%的家長表示應該培養(yǎng)孩子強硬的性格,被欺負時要“打回去”;有25%的家長則認為,,孩子被欺負后,,應當遠離施暴者,而不是以暴制暴,。 孩子被欺負,究竟要不要打回去?這個問題一直是眾說紛壇,。 打回去,,人若犯我,我必犯人 部分家長認為,,孩子不是主動求打的,,憑什么要打我的孩子?被欺負了若不打回去,孩子會長期成為受氣包,,性格變得懦弱,、自卑,告訴老師也可能會被小朋友們看不起,,因此只有自己保護自己,,用拳頭回擊,才讓別人不敢欺負,。 不打回去,,忍讓、主動遠離施暴者 幼兒階段是孩子人格訓練,、價值觀養(yǎng)成的關鍵期,,其日常接觸的行為會對其以后的成長產生深遠影響。部分家長認為,,家長支持孩子打回去本質是宣揚暴力,,在孩子心中植入暴力的種子,因此,,孩子應該學會忍讓,、主動遠離施暴者。 21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,,家長怕孩子在外面“吃虧”,,擔心孩子養(yǎng)成懦弱的性格,,無法在“弱肉強食”的社會中立足,所以很多家長相信“人不犯我,,我不犯人;人若犯我,,我必犯人”這句話,并以此教育孩子,。 熊丙奇表示,,如果教孩子一味忍讓,確實會讓孩子變得懦弱,,但如果片面強調以暴制暴,,孩子一旦形成習慣,會變成一個攻擊性強的兒童,,這對其將來的成長,,也是非常不利的。 當然,,不支持孩子打回去不等于一味忍讓,。禮讓三分,也只能是三分,。如果對方過了三分,,上升為校園霸凌,就要訴諸學校與法律,。私下解決不了,,自有專門機構來教育施暴者。 打還是不打,,兩種思想都來源于父母 家長看待孩子之間的矛盾時,,總是以家長個人認為孩子有沒有吃虧作為衡量的標準。不論打還是不打,,這兩類家長的思想都是源于父母的思想,,孩子的想法和感受家長其實很少真正考慮過,當你在孩子的角度去觀察思考問題時,,你就會發(fā)現,,其實你跟孩子沒有在同一個世界里! 例如,有兩個小朋友在幼兒園時是最要好的朋友,,整天在一起玩,,偶爾有點小矛盾,很快就和好如初,。但是如果因為玩的太起勁,,不小心打到A孩子的臉上,結果被B孩子的家長看到家長沒有了解原因就下結論,,造成本來一件很小的事情,,卻最后變得不可收拾,。聽很多家長說起,像這樣家長不分青紅皂白便介入孩子們之間的矛盾,,錯誤的處理孩子們之間的問題的情況在幼兒園中常會出現,。 孩子被欺負了,到底該怎么辦 1,、TO家長 幼兒園階段的孩子表達能力還不夠強,,很多時候家長并不知道在孩子身上發(fā)生了什么,但是如果你的孩子出現了下面的狀況,,得注意了! 1,、身體上的表現:傷疤、淤青,、做噩夢,、突然開始頻繁的尿床 2、情緒上的表現:膽小,、緊張,、愛哭、不高興,、莫名地發(fā)脾氣 3,、越來越討厭去幼兒園 當你發(fā)現上述情況后,,應該去問問孩子發(fā)生了什么事,。如果他沒辦法把事情說清楚,可以通過一些問題來幫助他: 1,、你今天在幼兒園里都做了些什么事情? 2,、有沒有什么高興或者不高興的事情發(fā)生? 3、你和誰一起玩了? 4,、你愿意和其他人玩一些不一樣的游戲嗎? 5,、你期待明天繼續(xù)去幼兒園嗎? 2、TO孩子 當沖突無法避免的時候,,下面這些實用方法可以試試看: 打嘴仗可以這樣說: 幼兒園老師教過一句很實用的話,,無論別人說什么,小朋友只要回復一句:說別人就是說你自己,,問題就可以迎刃而解,。但是,說這句話的時候氣勢要足,,嗓門要大,,如果能一口氣說上好幾遍,把人家直接說懵然后轉身就走效果會更好,。 肢體沖突時可以這樣做: 1,、問問題,。這是一個心理學老師教兒子的絕招,他說:幼兒園小朋友智力有限,,只要充滿自信多次提問即可,,比如“你憑什么欺負人?你除了打架還會作什么?你以為你最厲害嗎?”等等,多提問題,,對方只要一想回答你的問題,,一思考就激活了理性腦,但問題多他又回答不過來,,大腦死機,,就忘記動手。 2,、拔腿跑,,找老師求助?;旧现灰蠋煶鲴R,,沒有調和不了的矛盾。 3,、讓家長在全班出現時樹立威嚴,。家長一旦在公開日樹立起自己的威嚴,例如跆拳道黑帶,、警察,,讓其他孩子感覺到一定的壓力,就不敢欺負自己的孩子了,。 自己的孩子欺負人了,,該怎樣處理 1、TO家長 兒童心理學家通過研究發(fā)現,,當孩子遭遇挫折時最易產生攻擊行為,,在強烈情緒的驅使下,手腳有時會比大腦先行動,。 當攻擊行為發(fā)生時,,首先大人要迅速介入,阻止孩子的行為,,并用溫和而堅定的態(tài)度告訴他,,這樣做是不對的! 其次了解孩子行為背后的原因是什么:是別人無理取鬧?因為覺得爸爸媽媽愛別人比愛自己多?還是因為始終沒人注意到自己的不舒服。搞清到底是什么原因觸動了孩子的情緒,。 接下來,,針對這個原因和孩子討論,除了用攻擊的方式外,,有沒有更好的表達方式,。 最后,,真誠地道歉,握手言和,。 2,、TO孩子 臺灣親子教育達人小魚媽在她的文章中說到:有時很多矛盾的焦點并不是表面上看到的“打人、推人,、吵架”,,其實是“嘲笑與好笑的差別、如何說話以及要說什么話,、怎樣處理自己糟糕的情緒”等這些更基礎的問題上,。 對很多小孩子來說,大部分的暴力行為可能都是因為不當的表達方式引起的,,所以幫助孩子學會正確的表達方式,,是解決暴力的最佳方式之一。 不管孩子是欺負他人還是被人欺負,,學校的老師發(fā)現后應及時阻止,,分清楚到底是什么原因導致打架的,不要不分青紅皂白隨意打罵任何一個孩子,。 同時,,所有家長都應該培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的文明習慣。動手打人肯定是不對的,,但如果確實超出了普通打鬧的范圍,,家長也應該告訴孩子保護自己的方法。 |
|