近年來,,柑橘擴(kuò)種面積不斷擴(kuò)大,,許多新手開始嘗試種植柑橘,但是在下定決心,,巨資投入,,塵埃落定之后,望著新開墾的土地里種下的希望小苗,,他們面臨的第一個(gè)問題就是:幼樹如何管理,?小樹如何整形修剪,? 下面,我們以廣西特色作物研究院的張社南老師的講座《砂糖橘?;ū9驼涡藜艏夹g(shù)》為藍(lán)本,,介紹砂糖橘幼樹修剪技術(shù),其中的原理也可以借鑒在其他品種的柑橘幼樹管理上,。 幼樹修剪的目的:加速樹冠的形成 幼樹整形目的是構(gòu)建牢固的骨架,,加速樹冠的形成,提早結(jié)果,。 圖1形成樹形 柑橘單位面積產(chǎn)量高低由全園樹冠立體結(jié)果體積決定,,結(jié)果體積大產(chǎn)量就高,幼樹通過加強(qiáng)肥水管理和樹體整形引導(dǎo)加快樹冠結(jié)果體積達(dá)最大化,,進(jìn)入結(jié)果期通過修剪等技術(shù)保持最大化結(jié)果體積,,所以整形修剪是高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的主要技術(shù)之一。 圖2豐產(chǎn)砂糖橘樹形 影響砂糖桔園最大化結(jié)果體積因素: 1,、種植密度:60-80株/畝,。 2、樹冠大小高低:接近封行,,2.8-3.0米,。 3、樹冠上,、下,,內(nèi)、外均能結(jié)果,。 從最大化結(jié)果體積來計(jì)算,,60-80株/畝的種植密度是產(chǎn)量最高的。 圖3種植密度和有效結(jié)果容積 幼樹修剪的原則:輕剪,,多留葉片 盡可能多留葉片,,輕剪。沙糖桔是常綠果樹,,葉壽命長(zhǎng),,葉中貯藏不少養(yǎng)分,葉又是光合作用制造養(yǎng)分的器官,,葉多果才多,,不是重疊擁擠的枝葉均應(yīng)保留。 圖4輕剪保留葉量 不要培養(yǎng)無(wú)用枝干,,過長(zhǎng)枝干增加養(yǎng)分,、水分運(yùn)輸?shù)木嚯x,使結(jié)果部位上移,枯枝,、光禿枝,、重疊枝要剪去,太長(zhǎng)的枝梢要摘心,。 圖5長(zhǎng)枝 注意主枝,、付主枝、側(cè)枝的從屬關(guān)系,。樹冠內(nèi)各級(jí)枝保持一定從屬秩序,,養(yǎng)分、水分運(yùn)行順利,,分配均勻,,以提高全樹的生長(zhǎng)機(jī)能。 圖6豐產(chǎn)樹形 保護(hù)下部枝條,。幼樹下部枝條一般先結(jié)果,,即使不能結(jié)果的下部枝也可起到輔養(yǎng)樹體的作用。 幼樹如何整形:三三分枝 首年:養(yǎng)根保梢促其長(zhǎng),,摘頂促梢要整形,; 二年:擴(kuò)形修剪養(yǎng)秋梢,促花控梢重磷鉀,; 三年:根據(jù)樹形定產(chǎn)量,,保花保果亦保梢,。 第一年整形工作 定干:干高30—40㎝ 主枝配置:也叫做三三分枝法,,待發(fā)梢后在主干離地面30㎝以上選留生長(zhǎng)強(qiáng)、分布均勻不同方向的枝梢3-4條為主枝,,主枝保留延長(zhǎng)至25-30 ㎝,。 圖7定干 付主枝配置:當(dāng)主枝伸長(zhǎng)生長(zhǎng)到25—30㎝摘心,使其在20—25㎝抽發(fā)次梢,,選留2—3條不同方向,、分布均勻、生長(zhǎng)健壯枝梢作為付主枝,。以后放梢依進(jìn)行便可成形,。 圖8摘心 第二年整形工作 第二年拉技,形成豐產(chǎn)樹形 圖9拉枝 第三年整形工作 第三年掛果樹精細(xì)修剪 短剪(短截):就是把較長(zhǎng)的1—2年生的枝條剪去上部一段,。主要作用是剌激多個(gè)側(cè)芽的萌發(fā)并促進(jìn)發(fā)芽整齊,。 圖10短剪 疏剪:將枝條從分枝處整個(gè)剪去。 圖11疏剪 縮剪:是在多年生枝條上短剪又稱回縮,。縮剪有更新復(fù)壯作用。 輔助修剪:有摘心,、抹芽,,摘心是在新梢長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度時(shí),摘去頂端的生長(zhǎng)點(diǎn),。抹芽是在嫩梢長(zhǎng)出時(shí),,把位置不當(dāng)或過密的嫩枝除去。 圖12抹芽 幼樹施肥技巧:薄施多次 種后20-30天才開始施追肥,,一梢2-3次肥,,梢前15天施完。建議第一年以水溶性有機(jī)肥+高氮大量元素沖施肥為主,,勤施薄施,,促根養(yǎng)根。 圖13一梢2-3次肥 若第三年柑樹進(jìn)入投產(chǎn),,第二年要形成豐產(chǎn)樹冠,。夏梢開始,施肥開始偏重磷鉀肥,,同時(shí)要促放一批(每株70條以上)質(zhì)量高且老熟的秋梢(立秋前后抽放的梢),,做好此批秋梢(結(jié)果母枝)促花工作。 圖14豐收 本期內(nèi)容以廣西特色作物研究院張社南老師《砂糖桔?;ū9驼涡藜艏夹g(shù)》為基礎(chǔ)節(jié)選修改而成,,特此向張老師表示感謝。 |
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