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伍罡老師:陪伴不是親子,,只有相互認同的陪伴才是親子

 學(xué)用知行 2017-05-16

親子陪伴,的確是一個很“抓人”的話題,,如今的70,、80、90后家長,,大多意識到親子陪伴對于孩子成長的重要,。

如何陪伴,如何高質(zhì)量地陪伴,?這其中的學(xué)問太深了,。2017年5月9日上午,伍罡老師在武漢海豚傳媒總部為130多位年輕的媽媽,、爸爸及準媽媽,、準爸爸做了一場兩個多小時的專題講座,受到現(xiàn)場聽眾的熱烈歡迎,,現(xiàn)場氣氛空前火爆,。

下面是海豚傳媒的朋友在現(xiàn)場記錄的干貨精華。

伍罡老師:陪伴不是親子,,只有相互認同的陪伴才是親子

伍罡老師:陪伴不是親子,,只有相互認同的陪伴才是親子

必須陪伴孩子長大

什么是陪伴

父母在了解孩子成長規(guī)律的前提下,給予孩子恰當?shù)幕貞?yīng),,同時與孩子相互認同,,讓孩子的天賦得到充分的發(fā)揮,讓父母的人格更加完善,。這個回應(yīng)的過程就是陪伴,。

父母是第一養(yǎng)育者,父母的陪伴是不可取代的,。很多家庭由爺爺奶奶/外公外婆白天幫忙照看,,父母下班后回家陪孩子。所以,,下班后父母的陪伴就更加重要,。“陪伴”不是“陪著”,,陪伴需要心靈的交流,,而不只是地理位置上的陪著,。

伍罡老師:陪伴不是親子,只有相互認同的陪伴才是親子

陪伴會收獲什么

孩子發(fā)育健康的人格 + 父母修復(fù)缺憾的人格

人格:是指一個人整體的精神面貌,,是具有一定傾向性的和比較穩(wěn)定的心理特征的總和,。人格是廣泛的概念,它包括多個層面,,是早期生活經(jīng)歷中形成并隨著時間而延續(xù)下來的模式,。人格包括了性格、習(xí)慣性行為, 是基因與環(huán)境交互作用的結(jié)果,,包括了情感和認知兩方面的成分,。

伍罡老師:陪伴不是親子,只有相互認同的陪伴才是親子

人和人之間最終極的較量,,是人格的較量,。而一個人核心人格形成的時間是6歲以前。

所以,,在孩子6歲以前人格形成的重要階段,親密關(guān)系的建立,,父母角色的陪伴至關(guān)重要,。

伍罡老師:陪伴不是親子,只有相互認同的陪伴才是親子

如何陪伴孩子長大

了解規(guī)律,,是高質(zhì)量陪伴的前提

陪伴孩子,,養(yǎng)育孩子,首先要了解孩子,;了解孩子成長的規(guī)律,,了解教育發(fā)展的規(guī)律,了解社會發(fā)展的規(guī)律,。伍老師將這一觀點幽默地總結(jié)為:

熟悉規(guī)律:料敵在先是享受

一知半解:倉皇應(yīng)對是忍受

不懂規(guī)律:無計可施是難受

違背規(guī)律:倒行逆施是“怪獸”

遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律,,首先要了解孩子成長的時間軸。

伍罡老師:陪伴不是親子,,只有相互認同的陪伴才是親子

0歲以前(胎兒期):我要快樂

胎兒在母親肚子里的時候,,就已經(jīng)開始通過母親感知世界。心理學(xué)研究表明,,母親對一個胎兒是否接受和認同,,接受是無條件的還是有條件的,這些信息都會存在嬰兒的潛意識里,。胎兒時期對母親的不信任,,會留在人的潛意識中,在以后的人際交往模式中重復(fù)出現(xiàn),。

所以,,母親懷孕時需要具備兩種能力,缺一不可:

①身體能力:我的身體能夠懷孕和分娩;

②心理能力:我的心理能夠在第一時間把自己調(diào)整到完全奉獻給初生兒,。

0-1歲(口唇期):我是好的

這個世界上沒有嬰兒,,因為嬰兒是不會獨立存在的,看見嬰兒,,一定看到嬰兒的媽媽,。孩子仰望媽媽的臉,看到的是孩子自己,。和嬰兒進行眼神,、語言交流的時候,媽媽是樂觀向上的,,嬰兒必然積極回應(yīng),;媽媽是抑郁低沉的,嬰兒也必然消極,。用愛的眼神和寶寶交流,,這大概是最溫暖的陪伴。

0-1歲期間,,孩子獲得快感和建立關(guān)系的核心部位就是嘴唇,。這個時期的嬰兒,用嘴巴探索世界,、表達喜愛,、緩解焦慮,同時發(fā)動攻擊,。當寶寶見東西就咬,,拿到什么都往嘴巴里放,在保證安全的前提下,,父母不要過多干預(yù),,陪他順利度過口唇期。

1-3歲(肛欲期):我挺能的

肛欲期,,是孩子獨立自主的第一步,。

1歲多的時候,嬰兒開始對“尿尿”“粑粑”非常有興趣,。對他來說,,大便是他身體的一部分,排出大便相當于做出“貢獻”或獻出“禮物”,,而且,,通過排便,他可以表達自己對環(huán)境的積極服從,,而憋著時則表達的是自己不肯屈服,。

孩子拉完粑粑,,別急著沖走,讓孩子好好欣賞一下,,他甚至很想用手去把玩他的“杰作”,,這些都是非常正常的行為??梢再I方便清洗的顏料(在他眼里,,顏料和粑粑是一樣樣的/捂臉),讓他去涂涂畫畫,,弄臟衣服了又有什么關(guān)系,,天馬行空的想象力才是最可貴的。要做一個好爸爸/好媽媽,,陪孩子一起瘋,,一起做點“出格”的事情,很有必要,!

肛欲期孩子的想象力和創(chuàng)造力開始萌芽,,作為父母,比培養(yǎng)想象力更重要的,,是保護好孩子的想象力,。

3-6歲(性蕾期):我是男是女

3歲左右的孩子處于一個性心理發(fā)展的特殊階段,這個階段會產(chǎn)生性好奇,、性驕傲、幼兒觸摸生殖器,、性別認同混亂等現(xiàn)象,,心理學(xué)上稱為'性蕾期'。父母在這個階段陪伴要得當,,引導(dǎo)孩子的性心理良性發(fā)展,,否則會產(chǎn)生較為深遠的負面影響。男孩女孩的性別認同也會有相應(yīng)的差異,。

第一次認同:與母親的鏈接——男孩女孩都一樣

第二次認同:學(xué)父親的特點——男孩找父親,,一去不回頭。女孩先找父親回頭再找母親,。

第三次認同:女孩學(xué)習(xí)母親的女性特質(zhì),。

6-10歲(潛伏期):我是對是錯

6-10歲孩子成長的關(guān)鍵詞:友誼、環(huán)境,、情緒,、閱讀

這一時期,,孩子對親人的依戀程度降低,,把朋友置于更重要的位置,,對老師說的話幾乎言聽計從。他們學(xué)習(xí)與同齡人交往,,對大自然的好奇心增強,,語言能力進一步提升。他們喜歡觀察大自然,,喜歡和同齡人辯論,,他們像海綿一樣吸收著各種知識。這一時期大量閱讀顯得尤為重要,,帶著孩子讀萬卷書,,行萬里路,讓他們體驗自然,、感受科學(xué),,而不是要求他們考試100分。放大孩子的閱讀視野,,讓孩子與書產(chǎn)生鏈接,,是讓他們受益一生的寶貴財富,這一時期的閱讀會給孩子的小學(xué),、中學(xué)甚至大學(xué)奠定非常堅實的基礎(chǔ),。

10-20歲(青春期):我要做一個和父母不一樣的人

青春期:一個非常重要的時期,充滿矛盾,,它也是重整關(guān)系的寶貴時期,。

青春期的孩子,最明顯的特質(zhì)就是叛逆,。叛逆本身不是壞事,,關(guān)鍵是父母如何接受并引導(dǎo)。

青少年因為生理上激素分泌激增,,心理上需要獨立,,充滿了原始的攻擊性,但是他本身不具備獨立的能力,,所以這種攻擊性非常危險,,必須排除。而排除的最好方法就是:父母自愿當做靶子,,來釋放青春期孩子內(nèi)部的攻擊性,。伍老師認為:早叛逆好過晚叛逆,晚叛逆好過不叛逆,;在原生家庭叛逆好過在核心家庭叛逆,;只有叛逆的父母,沒有叛逆的孩子,。

不成熟是青少年的本質(zhì),,青少年的不成熟和不負責任是神圣的,,治療不成熟的藥方只有一個,那就是時間,。一個堅定有力的,,不以報復(fù)為目的的,不懷恨在心的,,能面對面去迎接青少年不成熟挑釁的成年人,,是給青春期孩子最好的禮物。

伍罡老師:陪伴不是親子,,只有相互認同的陪伴才是親子

陪伴孩子一起長大

兒童不是由父母培養(yǎng)大的,,不是父母教給他們?nèi)绾纬砷L,而是兒童自己從父母那里“捕捉”到了成長所需的東西,。

——布洛迪博士

陪伴孩子,,是一件奢侈的事情;陪伴孩子,,是一件光榮的事情,;陪伴孩子,是一件微不足道的事情,;陪伴孩子,,是一件學(xué)問很深的事情。做父母的最高境界是:讓我們的孩子盡可能地發(fā)揮自己的天賦和潛能,,在更高的境界生活,。

陪伴不是親子,只有相互認同的陪伴才是親子,。

孩子把一生中最美好的時光都給了你,,不要辜負他。

且陪且珍惜——

伍罡老師原創(chuàng)家教作品

《媽媽,,我要你這樣愛我》

一本集可讀性、可信性,、實用性于一身的好書

八月歡脫上市,,敬請期待!

尊重原創(chuàng),,感謝原創(chuàng),,如有侵權(quán),原作者可隨時聯(lián)系做刪除處理,。謝謝,!

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