老師與家長(zhǎng),，作為孩子成長(zhǎng)路上影響最大的兩個(gè)群體,，本有著相同的責(zé)任與使命——讓孩子成才?？墒?，近來(lái)在新聞推送中屢屢看到，僅僅因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校受到委屈,，便有家長(zhǎng)到學(xué)校鬧事,，更有甚者與老師大打出手，傷身奪命,。

我們不能否認(rèn)教師群體中,，有極個(gè)別的老師，確實(shí)存在體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，這類老師也應(yīng)該受到法律的制裁,。不過(guò)，我們切莫將所有敵對(duì)與仇視的眼神對(duì)準(zhǔn)所有老師,。尤其是家長(zhǎng),，應(yīng)該與老師團(tuán)結(jié)與協(xié)作起來(lái)，才能讓家校和諧,，才能讓學(xué)生真正受益,！

我們都應(yīng)該擺正一個(gè)事實(shí)：再優(yōu)秀的老師，也無(wú)法讓所有家長(zhǎng)滿意,。

疏忽,，在所難免
作為父母，你是否有過(guò)因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)?？呐龆鹈叭傻慕?jīng)歷呢,？感謝，你沒(méi)有馬上拿起手機(jī)就讓老師給個(gè)說(shuō)法,。

我欣賞你身為人母卻又處變不驚的態(tài)度,！你了解，自己照顧一個(gè)孩子已是含辛茹苦,，學(xué)校老師手下四五十個(gè)孩子確實(shí)不易,！

拋開(kāi)老師這一頭銜,，她們有的剛從爸媽的懷抱中走出來(lái)。有著教育孩子的熱枕,，也有稚氣未脫的經(jīng)驗(yàn)不足,。而且老師不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯著你的孩子照顧。老師也不可能事無(wú)巨細(xì)的幫你的孩子打點(diǎn)的井井有條,！

校園磕碰,，人之常情，那是孩子在成長(zhǎng),；老師疏忽,，在所難免，老師已經(jīng)盡力,！謝謝你這么諒解老師們......

專業(yè),，從未停止的努力

經(jīng)常聽(tīng)到：“老師嘛！孩子王而已,！”這是社會(huì)的極少數(shù)人對(duì)老師的誤解?。?/span>

國(guó)家教育制度在不斷改革,，教師資格認(rèn)證一年嚴(yán)格過(guò)一年,，眼下早已不是那個(gè)魚(yú)龍混雜的年代。新的時(shí)代,，給老師提出了新的要求——夠?qū)I(yè),，才夠資格！

不管你對(duì)老師有著怎樣的誤解,，都請(qǐng)你相信,，通往專業(yè)的路上，廣大教師從沒(méi)忘記過(guò)努力,！

抱歉,，不能讓所有家長(zhǎng)都滿意

世界上的人形形色色，你有你的性格特點(diǎn),，他有他的生活方式,。
無(wú)論是家庭背景、受教育程度,、還是人生觀價(jià)值觀都存在根本的差異,。
正是這些不一致，加大了老師工作的難度,。老師們其實(shí)真的在尋找各種各樣的方法,，努力的讓家長(zhǎng)們滿意。

可她們是人,，也沒(méi)有魔法女王賜予的魔法棒,，僅靠一己之力周旋于各種事情之間,，做到游刃有余堪比登天之難啊,！

真的非常抱歉,，作為老師，不能讓所有家長(zhǎng)都滿意,。但請(qǐng)你相信：從前，現(xiàn)在,，將來(lái),，他們都在盡心盡力......

溝通與理解家校和諧的不二法門(mén)
或許有一天，她們沒(méi)有第一時(shí)間回復(fù)你的疑問(wèn),，請(qǐng)不要埋怨,，可能是她們正在上課或是忙碌，沒(méi)有將手機(jī)隨身攜帶,；

或許有一天你的孩子在園里磕傷碰傷,，請(qǐng)不要?jiǎng)优⒆釉趯W(xué)校受傷,，最傷的是其實(shí)是老師,。

或許有時(shí)她們的措辭不當(dāng)讓你心生焦慮，請(qǐng)相信,，那一定是在情急之下,，她們有口無(wú)心。

知道嗎,，她們和你一樣不希望孩子受傷,；家校矛盾不可避免，但并不是不可調(diào)節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信溝通的力量,。

萬(wàn)事莫沖動(dòng)，靜下心來(lái)尋找有效的溝通之道,，這是家校和諧的不二法門(mén),！
家校和諧了，你的孩子才會(huì)更幸福呀,！