深藍(lán)色的風(fēng)衣在風(fēng)里有節(jié)奏地擺動微胖穩(wěn)健的身軀,、黑框眼鏡,，自帶沉穩(wěn)的書卷氣息

雷光華，博士,，教授,，一級主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師,，湖南省“芙蓉學(xué)者”特聘教授,，中南大學(xué)“湘雅名醫(yī)”。現(xiàn)任中南大學(xué)湘雅醫(yī)院副院長,，骨科研究室主任,，湖南省關(guān)節(jié)外科臨床醫(yī)療技術(shù)研究中心主任。

入選國家“萬人計劃”,、科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”,、全國青年崗位能手”、湖南省“121”人才工程,、湖南省“225”衛(wèi)生人才工程和中南大學(xué)“531”人才工程以及湖南省普通高校學(xué)科帶頭人等多項人才計劃。

行醫(yī)：不為良相,，便為良醫(yī)“良相是入仕為官,，良醫(yī)是救死扶傷,，其實兩者的道理是相通的?！?/span>

雷光華在醫(yī)學(xué)這條路上走了近二十年,。回顧這半生,，他依舊很欣慰自己的選擇：“人生的選擇在決定之前就要考慮清楚,，一旦決定了就不要猶豫后悔，只有這樣的堅定才能換來內(nèi)心的寧靜,?！?nbsp;

在學(xué)生及病友眼中，雷光華特別強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的效果,，就像藝術(shù)家看重藝術(shù)品的質(zhì)量一樣,，他從不一味地追求手術(shù)速度，而是致力于將每一臺手術(shù)都做到完美,，不發(fā)生醫(yī)療事故,，減輕病人的痛苦。

作為骨科學(xué)博士生導(dǎo)師,，他一直用自己的人生六字“真言”——“責(zé)任,、實干、創(chuàng)新”教育和影響著他的學(xué)生們投身醫(yī)學(xué)事業(yè),。

雷光華多次組織部署抗擊非典甲流,、抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)及援非抗埃等醫(yī)療應(yīng)急救援活動并取得出色成績,。

他在省內(nèi)率先,、國內(nèi)較早主持開展了多項關(guān)節(jié)外科臨床新技術(shù)，如肘,、腕,、髖和踝關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、髕股關(guān)節(jié)置換手術(shù)等,，為眾多患者解除了病痛,。 

雷光華帶領(lǐng)團(tuán)隊一直致力于關(guān)節(jié)運動損傷和退變的發(fā)生機(jī)理與防治研究，取得了一系列原創(chuàng)性成果,，并自主研發(fā)了一種全新的用于人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的脛骨截骨定位裝置,，簡化和優(yōu)化了手術(shù)操作。

近年來,，他主持國家自然科學(xué)基金3項,、省自然科學(xué)基金重點項目和省科技計劃項目重點課題各1項，獲得國家專利授權(quán)13項，獲湖南省自然科學(xué)獎二等獎,、科技進(jìn)步獎二等獎各1項,，獲醫(yī)療成果獎一等獎1項，二等獎2項,，獲評第二屆全國醫(yī)藥衛(wèi)生界生命英雄之“探索之星”,。

先后培養(yǎng)了54名碩士研究生和25名博士研究生。

2009年夏天,，一位在華的美國商人肯恩先生因膝關(guān)節(jié)疼痛不能行走,，到湘雅醫(yī)院要求做人工膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。

經(jīng)檢查,，雷光華發(fā)現(xiàn)他的半月板損傷更為嚴(yán)重,，膝關(guān)節(jié)并沒有嚴(yán)重病變，只需進(jìn)行關(guān)節(jié)鏡微創(chuàng)手術(shù)進(jìn)行治療即可,。

肯恩先生卻十分堅持地說：“我父母都患過這樣的關(guān)節(jié)病,，都在美國作了關(guān)節(jié)置換手術(shù)，所以請您給我換關(guān)節(jié)吧,！”

雷光華拿出紙筆熟練地畫圖,，并詳細(xì)地給肯恩先生解釋病情。耐心地溝通后,，肯恩同意了雷光華的治療方案,。關(guān)節(jié)鏡下半月板成形手術(shù)的第三天，肯恩終于能夠下床走路,。

育人：全面發(fā)展,，做人第一 

在雷光華眼中，醫(yī)生這份職業(yè)需要高學(xué)歷,、高投入,，還要承擔(dān)高風(fēng)險，沒有執(zhí)著和熱情是很難堅守的,。

因此,，作為一個導(dǎo)師，他對醫(yī)學(xué)研究生的要求相當(dāng)嚴(yán)格,，對職業(yè)的熱愛是前提,，對病人的理解、尊重,、關(guān)心和同情是基礎(chǔ),，醫(yī)學(xué)技能則是基本素養(yǎng)。  

在希望學(xué)生具備這些基本品質(zhì)的同時,，他還希望學(xué)生們能全面發(fā)展,。然而,，這一切都必須建立在做好人的基礎(chǔ)上。

說到自己最得意的學(xué)生之一,，13級的博士生曾超,，他贊不絕口：“不只在學(xué)術(shù)上肯鉆研，他還愿意利用自己的時間去幫助他人,，愿意跟別人交流自己的學(xué)術(shù)成果?！?/span>

每次與老師相約交流問題時,，曾超都會提前整理好大家的問題，以免耽誤老師時間,，老師解答時,，他也會一一記錄，幫助同學(xué)處理問題,。

雷光華的學(xué)生不是每個都能如曾超一般“讓人省心”,，他選擇因材施教，針對不同的學(xué)生而采取不同的策略,，支持學(xué)生有自己的興趣愛好,。

王伊倫是雷光華2014級碩士，熱愛音樂的他與其他雷門師兄組成了“支點”樂隊并擔(dān)任主音吉他手,、主唱,。

起初他以為雷光華會反對學(xué)生玩樂隊，但雷光華的鼎力支持讓他們感到十分意外,。雷光華說：“做人第一,，同時也要全面發(fā)展，藝術(shù)學(xué)術(shù)不沖突,，兩者都是學(xué)問,，都需要研究,，都需要花心思,。”

為師：敬而不畏,，嚴(yán)而不苛   雷光華與學(xué)生們有一個不定時的“業(yè)務(wù)交流會”,，碩士,、博士、畢業(yè)留在長沙行醫(yī)的學(xué)生們在一起交流最新的學(xué)術(shù)作品,、有感觸的病例,。” 

雷光華非常重視這個交流會,，他說：“每個人都會作一個簡短的演講,，我會和其他同學(xué)一起指正他的問題,，從言行談吐到學(xué)術(shù)醫(yī)術(shù)一一評析?！?nbsp;

雷光華還建了QQ群,、微信群供大家進(jìn)行交流， 自己也常常會加入其中,，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)之外的事情,，如工作、發(fā)展方向甚至是情感問題,。

雷光華認(rèn)為最好的師生狀態(tài)就是“敬而不畏,、嚴(yán)而不苛”，作為老師,，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，就像醫(yī)生看到患者康復(fù)一般，是自豪滿足的,。

雷光華深受儒家文化的影響,，“醫(yī)者仁心”、“師者,，傳道授業(yè)解惑也”這些要律一直指引他為醫(yī),、為師。醫(yī)生這個職業(yè),，沒有捷徑,，只有經(jīng)歷了時間的積累與磨礪，經(jīng)歷了老師嚴(yán)格的雕琢與細(xì)心的指引,，方能成為美玉,。

文字來源 | 中南大學(xué)新聞網(wǎng)、湘雅醫(yī)院圖片來源 | 中南大學(xué)新聞網(wǎng),、 湘雅醫(yī)院 

編輯 | 藍(lán)承志責(zé)任編輯 | 張舒媛