準(zhǔn)初三生暑假銜接三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)

炎炎夏日的炙烤中,，學(xué)子們的暑假已經(jīng)過(guò)去近半,，通常我們把一個(gè)學(xué)年的第二學(xué)期稱為考試學(xué)期，經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)考試學(xué)期的拼搏,，身心有點(diǎn)疲憊的學(xué)子們,，在休息了一段時(shí)間后，心理的緊張得到了很好的調(diào)節(jié),，體力的透支得到了補(bǔ)充。現(xiàn)在,，就到了靜下心來(lái),，回顧過(guò)去的學(xué)業(yè)，思考來(lái)年挑戰(zhàn)的時(shí)候了,。特別是我們初中的學(xué)生,，有必要重新審視自己在學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整、方法的積累,、能力的增強(qiáng)等方面的狀況,，制定出一份合適自己的暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，無(wú)論對(duì)自己的學(xué)業(yè)還是有序的生活,，都是很有好處的,。

　　暑假中,，我經(jīng)常和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生有一份很好的暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在這里把這些計(jì)劃介紹給大家，以供大家參考,。

　　A份計(jì)劃:(自律型英語(yǔ),、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng))

　　新初二年級(jí)以上。此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力,，具備一定學(xué)習(xí)能力,，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。一,、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

　　1.提高自己在英語(yǔ),、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力；

　　2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì),；

　　3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二,、具體措施：

　　1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

　　2.按教材知識(shí)前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一,、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

　　3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

　　4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,，打開(kāi)教科書(shū),，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化,。

　　5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

　　6.把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),，進(jìn)行接替方法的積累。

　　7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力,，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

　　8.對(duì)于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

　　9.每周打兩次球,，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能,。

　　10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè),，上網(wǎng)瀏覽,，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事,。

　　11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚(yú)之類,，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三,、時(shí)間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

　　2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。

　　3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

　　4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。四,、督促自律：

　　1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

　　2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。

　　B份計(jì)劃:(督促型語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))

　　此類計(jì)劃具有督促性，合適尚須家長(zhǎng)督促,、老師幫助的學(xué)生,。B份計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信,、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng),、老師的幫助。一,、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

　　1.提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

　　2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì),。

　　3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二,、具體措施：

　　1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整,。

　　2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

　　3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

　　4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

　　5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

　　6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題,。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

　　8.一星期打兩次球,，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能,。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)

　　9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

　　三,、時(shí)間安排：

　　1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

　　2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

　　3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四,、家長(zhǎng)督促：

　　1.設(shè)計(jì)好每天的生活,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

　　2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。

　　3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

　　總結(jié)：

　　任何一種計(jì)劃的制定,，不過(guò)是給自己設(shè)立一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實(shí)踐,。所以,，在這兩份計(jì)劃中，對(duì)實(shí)踐計(jì)劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多,，因?yàn)橛辛四繕?biāo),，不知道如何去做，也是一件痛苦的事,。我們知道,，有許多學(xué)生都有自己的獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法，你可以盡情地發(fā)揮,，也可以從我們提供的計(jì)劃里獲得一點(diǎn)新的啟示,，完善你的學(xué)習(xí)。

追求”中考高分：中考一模復(fù)習(xí)全攻略

【英語(yǔ)】

　　四大部分要精確抓準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)

　　對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，正確的復(fù)習(xí)方法和把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)是最后取勝的重要環(huán)節(jié),，既要求知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)精確，又要做到符合個(gè)人實(shí)際水平,，下面將英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大部分,，介紹二模最后復(fù)習(xí)階段的一些復(fù)習(xí)要點(diǎn)和復(fù)習(xí)步驟。

　　■聽(tīng)力部分

　　在考試前這幾天要每天養(yǎng)成15分鐘的聽(tīng)力習(xí)慣,，盡量選擇與最后考試題型完全一致的聽(tīng)力單元,，可以消除考前的緊張心理。注意聽(tīng)力最后一題填單詞要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，防止漏掉一些沒(méi)有聽(tīng)清的一些尾音,，如-s, -ed, -ing等。

　　■筆試部分

　　由于時(shí)間有限,，不要去尋找難度較高的題目進(jìn)行訓(xùn)練,，每天最好找以前各區(qū)的二模卷來(lái)練筆。做填空題時(shí)盡量使用比較分析的方法,，即比較四個(gè)選擇項(xiàng)的異同點(diǎn),，然后從題目中尋找關(guān)鍵信息,，最后確定最終答案。

　　■閱讀理解

　　閱讀理解主要靠平時(shí)的積累,，但在考前每天也要進(jìn)行一定量的練筆,，來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)感。首字母填空是閱讀當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn),，做首字母填空時(shí)首先要確定所填單詞的詞性,，然后根據(jù)上下文的一些提示判斷其漢語(yǔ)意思并找出單詞，最后還要注意查漏補(bǔ)缺,，如名詞要注意單復(fù)數(shù),，形容詞副詞注意比較等級(jí)，動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)等等,。另外,，回答問(wèn)題也很容易十分丟分，做題時(shí)要注意時(shí)態(tài)與問(wèn)句的一致性,，因?yàn)橛械膯?wèn)題所用的時(shí)態(tài)可能與文中不同,，同時(shí)還要注意答句中詞性的使用正確等。

　　■作文

　　作文首先要練習(xí)審題,，明確作文需要完成的主題內(nèi)容,，便于書(shū)寫“Topic sentence”，根據(jù)出題人的題目描述,，確立作文中的自然段落分配,，最后分析在每個(gè)段落中的寫作細(xì)節(jié)，不可隨意跳躍或丟漏信息,；考前要收集一些寫作要素,，如收集相關(guān)的短語(yǔ)和優(yōu)秀的句式，在考試時(shí)可以熟練使用,，減少思考時(shí)間,。“一模考”在即,，對(duì)于即將參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在緊要關(guān)頭多追上幾分是目前的頭等大事,。 

　　【語(yǔ)文】

　　三大部分要穩(wěn)抓

　　■文言文部分

　　學(xué)生要反復(fù)誦讀,，仔細(xì)默寫。在詩(shī)歌默寫部分,，可將31—50首詩(shī)詞全部默寫一遍,，錯(cuò)字要及時(shí)改正。詩(shī)歌鑒賞20篇熟讀,，有關(guān)詞文要背出,。課內(nèi)文言文閱讀部分,，要把1—30篇全部復(fù)習(xí)一遍，要熟讀文學(xué)常識(shí),，正確理解作品主旨以及作者所要表達(dá)的思想感情,。此外，對(duì)課外文言文精選語(yǔ)段進(jìn)行訓(xùn)練,，提高閱讀能力,。

　　■現(xiàn)代文閱讀

　　按《初中語(yǔ)文教和學(xué)·閱讀》要求分文體進(jìn)行復(fù)習(xí)，三種文體有不同的要求及思路,。記敘文：把握繼續(xù)要素；分析中心和材料,；理解表達(dá)方式,；分清文章結(jié)構(gòu)思路；了解寫作技巧,。說(shuō)明文：把握說(shuō)明對(duì)象及特征,、理清說(shuō)明順序、掌握說(shuō)明方法,、體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn),。議論文：把握論點(diǎn)，辨析論據(jù)類型,，分析思路結(jié)構(gòu),，體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)。另外,，學(xué)生每周要做兩份綜合練習(xí)卷,，夯實(shí)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　■作文

　　每周做兩篇大作文,，及時(shí)按照老師的批改和分析糾正思路,，并且，學(xué)習(xí)老師選取的優(yōu)秀作文,，提高自身的寫作能力,。

　　【數(shù)學(xué)】

　　在復(fù)習(xí)考試中舉一反三

　　目前，學(xué)生要調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,，暫停第一輪的復(fù)習(xí),，進(jìn)入綜合能力復(fù)習(xí)，提高自身的整合能力,，從而為“二?！笨荚囎龊脺?zhǔn)備。學(xué)生應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講,，尤其是對(duì)老師的試卷評(píng)講要能夠做到完全理解,，在將來(lái)的復(fù)習(xí)和考試過(guò)程中能夠舉一反三,。此外，學(xué)生要重視訂正工作,。應(yīng)該準(zhǔn)備專門的錯(cuò)題本,，將題目、答案和錯(cuò)誤原因一一記錄,，學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題,，提高自己的應(yīng)變能力。

　　【英語(yǔ)】

　　四大部分要精確抓準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)

　　對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，正確的復(fù)習(xí)方法和把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)是最后取勝的重要環(huán)節(jié),，既要求知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)精確，又要做到符合個(gè)人實(shí)際水平,，下面將英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大部分,，介紹二模最后復(fù)習(xí)階段的一些復(fù)習(xí)要點(diǎn)和復(fù)習(xí)步驟。

　　■聽(tīng)力部分

　　在考試前這幾天要每天養(yǎng)成15分鐘的聽(tīng)力習(xí)慣,，盡量選擇與最后考試題型完全一致的聽(tīng)力單元,，可以消除考前的緊張心理。注意聽(tīng)力最后一題填單詞要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，防止漏掉一些沒(méi)有聽(tīng)清的一些尾音,，如-s, -ed, -ing等。

　　■筆試部分

　　由于時(shí)間有限,，不要去尋找難度較高的題目進(jìn)行訓(xùn)練,，每天最好找以前各區(qū)的二模卷來(lái)練筆。做填空題時(shí)盡量使用比較分析的方法,，即比較四個(gè)選擇項(xiàng)的異同點(diǎn),，然后從題目中尋找關(guān)鍵信息，最后確定最終答案,。

　　■閱讀理解

　　閱讀理解主要靠平時(shí)的積累,，但在考前每天也要進(jìn)行一定量的練筆，來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)感,。首字母填空是閱讀當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn),，做首字母填空時(shí)首先要確定所填單詞的詞性，然后根據(jù)上下文的一些提示判斷其漢語(yǔ)意思并找出單詞,，最后還要注意查漏補(bǔ)缺,，如名詞要注意單復(fù)數(shù)，形容詞副詞注意比較等級(jí),，動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)等等,。另外，回答問(wèn)題也很容易十分丟分,，做題時(shí)要注意時(shí)態(tài)與問(wèn)句的一致性,，因?yàn)橛械膯?wèn)題所用的時(shí)態(tài)可能與文中不同,，同時(shí)還要注意答句中詞性的使用正確等。

　　■作文

　　作文首先要練習(xí)審題,，明確作文需要完成的主題內(nèi)容,，便于書(shū)寫“Topic sentence”，根據(jù)出題人的題目描述,，確立作文中的自然段落分配,，最后分析在每個(gè)段落中的寫作細(xì)節(jié)，不可隨意跳躍或丟漏信息,；考前要收集一些寫作要素,，如收集相關(guān)的短語(yǔ)和優(yōu)秀的句式，在考試時(shí)可以熟練使用,，減少思考時(shí)間,。

　　【化學(xué)】

　　構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟寫化學(xué)方程式

　　■注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

　　初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,，需要記憶的多，一般學(xué)生感到無(wú)從記憶,，太散了,，太多了。這就要求在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要前后知識(shí)聯(lián)系,，形成知識(shí)體系，達(dá)到融會(huì)貫通的復(fù)習(xí)效果,。如將O2,、H2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法,、性質(zhì),、用途對(duì)比復(fù)習(xí)，將金屬,、酸,、堿、鹽的性質(zhì)比較復(fù)習(xí),。

　　■熟練書(shū)寫化學(xué)方程式

　　化學(xué)方程式是必考的內(nèi)容,，有些題目雖然沒(méi)有讓寫化學(xué)方程式，但卻可以用化學(xué)方程式解釋,，化學(xué)方程式可以解決很多問(wèn)題,。如描述鐵放入硫酸銅溶液中的現(xiàn)象，可根據(jù)化學(xué)方程式：Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu ,生成的Cu是紅色固體,，描述現(xiàn)象：鐵表面附有一層紅色固體,；CuSO4溶液呈藍(lán)色,，F(xiàn)eSO4溶液呈淺綠色，可描述為：溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,。

　　■壓軸題

　　要解好壓軸題,，最關(guān)鍵的問(wèn)題是多讀題，讀懂題,，把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái),，很多問(wèn)題的答案就隱藏在題目中。對(duì)實(shí)驗(yàn)題,、探究題,，要讀懂其實(shí)驗(yàn)探究目的，根據(jù)其實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮饐?wèn)題,，千萬(wàn)不能看到難題就放棄,。其實(shí)你深入研究后會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有很多問(wèn)題自己都能解決,。

　　【物理】

　　復(fù)習(xí)時(shí)找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)

　　目前,，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透中考考綱的要求,，對(duì)九個(gè)單元中的“理解”,、“掌握”的知識(shí)要點(diǎn)要了如指掌。只有這樣,，才能在復(fù)習(xí)課上做到有的放矢,。對(duì)于每一個(gè)單元所有的知識(shí)點(diǎn)，要有機(jī)地貫穿成便于掌握和記憶的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)式表格或圖形,，學(xué)會(huì)分析不同知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和不同之處的類比,。此外，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)物理,，一點(diǎn)要結(jié)合生產(chǎn)生活的實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí),，要注重培養(yǎng)自己的學(xué)生思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。