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Hi,，there 時光荏苒，wuli“萌主”的“妙語連朱”系列專題課轉(zhuǎn)眼就到最后一講了,。 今晚,，我們需要多動嘴、動腦,、學(xué)習(xí)方法,。 快一起來大快朵頤，享受語音語調(diào)的盛筵吧,！
不知道是否有這樣的小伙伴,，每天都在刻苦地讀英語，可是效果甚微,，乃至信心殆盡,，深感語音難，難于上青天,。其實(shí),，出現(xiàn)這樣的問題，大多是因為沒有找對練習(xí)語音語調(diào)的方法,，方法不對,，即便再努力，也只會更加南轅北轍,。今晚,，我們就先回顧一下語音里的難點(diǎn)、易錯點(diǎn),，再總結(jié)一些好的練習(xí)方法,。 1. 那些我們錯過的知識 （1） 中文和英文在發(fā)音系統(tǒng)上的區(qū)別
英語的音與音之間的區(qū)別很小，比如[e]和[?],，僅是口型開合大小的區(qū)別,，而漢語拼音里沒有這樣細(xì)微的區(qū)別，因此對我們來說就很難辨別,。比如：Said,、Sad、Side,，大家能區(qū)分出來嗎,？ 此外，受拼音和方言的影響,，也會有一些諸如[l][n]不分等問題,。
（2） 前元音,、中元音、后元音,、雙元音
試讀以下幾個單詞： Arm,、Dance、Due,、Hot,、City、Ball,、Calm,、What、Italy,、Air
如何讓發(fā)音位置靠后呢,？ Hero老師教了大家一個好方法：每天早上起床后，嘴里含一口水,，抬頭張嘴呼氣,，做漱口的動作，水發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?，這時的氣流就是從后口腔發(fā)出來的，記住這種感覺,，把它用到發(fā)后元音上來,。此外也可以通過學(xué)習(xí)唱歌來練習(xí)發(fā)音，模仿簡單的歌曲也是個不錯的練習(xí)方法哦,。
（3） 英式發(fā)音和美式發(fā)音的區(qū)別 ★ 美音的“兒”化音 一般說來,，在單詞里，字母r出現(xiàn)在a,、e,、i,、o,、u后面是就會發(fā)卷舌[r],。 例如：arm、car,、near,、air、tour,、floor
★ [?]變[a] 英式英語的[?]放到美式美語中,，常被讀成[a]。但一定注意,，其實(shí)美國人并不是完全地讀成了[a],，而是在發(fā)[?]的基礎(chǔ)上，口型夸張了一些,，聽起來很像[a],。 例如：box、doctor,、hot,、clock、shop,、not
★ [t]的讀法 [t]在英式英語中無論出現(xiàn)在單詞開頭還是詞尾,，發(fā)音都很規(guī)矩。但在美式英語中,，[t]如果出現(xiàn)在兩個元音中間,，就被濁化成[d]。這也是我們熟悉的漢堡包原則（或稱作夾心餅干原則）,。 例如：butter,、city、letter,、citizen,、water
（4） 輔音的問題 輔音要發(fā)得清晰。而我們的問題往往是拖音和加音,。 比如[p][b],，中文發(fā)“潑”“波”的送氣音，但英語中是清輔音和濁輔音的問題,，清輔音[p]是不震動聲帶的,。同樣還有[t][d]、[k][g],，都是聲帶震動與否的區(qū)別,。 我們可以采取一些“過激”的方式來練習(xí)這些輔音，比如讀繞口令或詩歌： Pat has a Polish pen pal called Peter.
Good, better, best Never let it rest Until good is better And better is best
此外,，還有幾組輔音我們很容易混淆,。 [f]和[v]: 都需要咬唇,，[f]是清輔音，聲帶不震動,。[v]是濁輔音,，聲帶震動。例如：Fortune favors the brave.
[v]和[w]: [v]需要咬唇,，而[w]不需要咬唇,。例如：I like very wet weather very much.
[θ]和[e]: 都需要咬舌，且輕咬舌尖即可,。[θ]是清輔音,，不震動聲帶。[e]是濁輔音,，震動聲帶,。例如：Wish you both heath and wealth
[n]和[l]: [n]是鼻音，氣流從鼻腔發(fā)出,。[l]不是鼻音,，氣流不通過鼻腔。例如：need,、lead,、night、light,、no,、low
[r]和[l]: [r]是卷舌音，而[l]不需要卷舌,。例如：red,、led、right,、light,、rock、lock,、correct,、collect
[n]和[?]: 都是鼻音，發(fā)[n]時,，[n]發(fā)音位置靠前,，而[?]則是后鼻腔音，發(fā)音位置靠后,，又稱撒嬌音,。
[?]和[?]: 這兩個音中文中沒有相對應(yīng)的發(fā)音，需要我們多聽多練。
（5） Hero老師的獨(dú)門絕技：交叉對比練習(xí)法 英語中有這么多容易混淆的發(fā)音,，要怎樣練習(xí)好呢,？ 交叉對比練習(xí)法：把容易弄混的音故意放在一起，對比著去練習(xí),，讓自己弄清楚二者的區(qū)別，加深印象,。 比如想練習(xí)[i:]和[i],，就找含有這兩個發(fā)音的詞或句子來對比著讀。 Freeze,！ Business is business. Seeing is believing. Zip your lips! It’s my treat today. Does it fit?
同理,，我們可以用交叉對比練習(xí)法去練習(xí)上述所有容易混淆的音。不但是單元音可以這樣練習(xí),，雙元音,、輔音都可以這樣交叉對比著去練習(xí)。
2. 奇妙的連讀與弱讀 連讀現(xiàn)象： （1） 輔元連讀：在一句話中,，前一個單詞以輔音結(jié)尾,，后一個單詞以元音開頭時連讀。 例如：That is an apple. Good idea. Not at all. （2） 元元連讀： 詞尾是[u]音,，需要在兩個元音之間加[w],，詞尾是[i]音，在兩個元音之間加[j],。 例如：How+[w] about,、 say+[i] it
弱讀現(xiàn)象： （3） 輔音+輔音：在一句話中，前一個單詞以輔音結(jié)尾,，后一個單詞以輔音開頭,，后一個輔音發(fā)音，前一個不發(fā)音,。 例如： Help me. Bad boy. Sit still.
（4） 擊穿：即一個輔音與一個以“h”字母開頭的單詞結(jié)合時,，[h]音被擊穿，輔音與[h]后面的音連讀,。 例如：For him Ask him Let him 音變現(xiàn)象： 一個音因為受到了另外一個鄰音的影響而發(fā)成了這兩個音之外的第三個音,。 由于英語語音中存在音變現(xiàn)象，這也成為聽力中最大的陷阱,，我們一定多注意以下音標(biāo)相遇后出現(xiàn)的音變現(xiàn)象,。 和半元音[j]相遇： Would you [d]+[j] Boss you [s]+[j] Aren’t you [t]+[j] Because you [z]+[j] That’s your [ts]+[j] Sends you [dz]+[j]
3. 練習(xí)的好方法 練習(xí)是唯一的出路！Hero老師推薦了一些好方法,。 （1） 課文標(biāo)記法 標(biāo)記用來提醒自己,，注意自己的連讀與弱讀。 （2） 單詞拉長讀音法 此方法有助于幫助你找到語氣，能注意到吞音和音變等細(xì)節(jié)問題,。 （3） 重復(fù)疊加練習(xí)法 比如多讀繞口令,，重復(fù)練習(xí)某個特定讀音。 （4） 吞音的不斷轉(zhuǎn)化
4. 視聽練習(xí)
看英文電影,，聽英文歌曲有助于我們練習(xí)發(fā)音,，理解歐美文化。通過模仿影音里面的語音語調(diào),，可以糾正我們的發(fā)音,。
把看英文電影可以當(dāng)做是綜合的聽說訓(xùn)練。把臺詞用來做對比練習(xí),，掌握語音語調(diào)的變化,，把握說英語的節(jié)奏，還可以通過看電影了解不少文化呢,！
英文歌不要選太難的,，先把歌詞讀一遍，用課文標(biāo)記法把單詞間的連略濁標(biāo)記出來,，再加進(jìn)曲調(diào),，可以用漢語的四聲來標(biāo)記音調(diào)的升降。記住不要貪多,，選出經(jīng)典的,，適合自己的即可。 此外,，給大家推薦一個三個月英語聽說攻克訓(xùn)練的方案,。 去找一片文章，零基礎(chǔ)的同學(xué)找字?jǐn)?shù)為100字左右的即可,，初級基礎(chǔ)的同學(xué)找300-500字的即可,。一定適量而行。 第一個半月：只是瘋狂的聽,，直到感覺自己慢慢開始聽懂后,，進(jìn)入下一個階段。 第二個半月：英語跟讀,，直到能夠跟上節(jié)奏,，切記不能看文本材料。 第三個半月：查單詞,，把不懂的內(nèi)容攻克,。 第四個半月：同聲跟讀，注意自己的連讀和弱讀,。 第三個整月：同聲翻譯,，最后復(fù)述整篇文章,，切記從頭到尾，三個月內(nèi)只是攻克一篇文章哦,！
至此,，“妙語連朱”系列課程就全部結(jié)束了，同學(xué)們可以去聽棗網(wǎng)下載Hero老師的課件,，心動不如行動,，快快練起來吧！ |
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