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4月2日是 丹麥童話大師安徒生的誕辰日 為紀(jì)念這位偉大的作家 國際兒童讀物聯(lián)盟 把這一天定為 “國際兒童圖書日”    那些為孩子造夢的大師 —— 格林兄弟VS安徒生 “你最喜歡的公主是誰,？” 對于這個(gè)問題，我想不管是誰,， 都能說上一串公主的名字,， 貝兒公主、白雪公主,、人魚公主,、豌豆公主 …… 但，你能分得清她們的創(chuàng)作者都是誰嗎,？ 作者背景 格林兄弟 VS 安徒生 格林兄弟和安徒生屬于同時(shí)期不同國家的童話作家,，一個(gè)來自德國，一個(gè)出生于丹麥,。格林兄弟的作品多是他們所搜集的民間傳說基礎(chǔ)上加工而成的,，而安徒生的作品大多是個(gè)人創(chuàng)作。簡單說來,，格林兄弟是出色的編輯,，安徒生是出色的作家。 《安徒生童話》是很純粹寫給兒童的一些喜劇或悲劇的故事,，是安徒生本人的原創(chuàng)作品,，盡管體裁屬于童話，但是其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理,，將理想與現(xiàn)實(shí)交融,。《格林童話》則是由德國著名語言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué),。具有教化意義,，人物愛憎分明、善惡分明的比較直觀的故事,。 內(nèi)容的區(qū)別 格林兄弟 VS 安徒生 《格林童話》就像我們所理解的童話一樣,，人物鮮明地分為善惡兩極，好壞黑白,，一目了然,，沒有灰色地帶：一類是裁縫、士兵,、長工等,，他們出身平凡無奇卻勤勞可愛，戰(zhàn)勝挫折從而贏得成功,；另一類是巫婆,、強(qiáng)盜、魔鬼等,，他們擁有強(qiáng)大力量卻內(nèi)心丑惡,，得逞一時(shí)終被正義擊敗。說到這,，你一定想起了《灰姑娘》中簡樸的辛德瑞拉和她那滿懷心計(jì)的繼母,，《小紅帽》里孝順可愛的小姑娘和貪婪的大野狼，《亨塞爾和格萊特》里聰明勇敢的兄妹和邪惡的巫婆……品德高尚的主人公往往最終以結(jié)婚作為其幸福生活的開端,。 《格林童話》就是為孩子們而設(shè)的,，富有親和力的語言和簡單的正邪、善惡沖突主題都是孩子們所喜歡并且能夠理解的,。值得一提的是,，在格林兄弟之前的17世紀(jì)就有一位著名的法國作家，被稱為“法國兒童文學(xué)之父”的夏爾·佩羅已經(jīng)在進(jìn)行搜集民間傳說并改寫的工作,，所以很多我們耳熟能詳?shù)耐捠紫缺皇珍浻谙臓枴づ辶_的《鵝媽媽的故事》中,，100多年后在《格林童話》中出現(xiàn)了新的版本開始廣為流傳。 安徒生創(chuàng)作的童話卻不僅僅只是童話,。從安徒生的個(gè)人經(jīng)歷來看,，他的童年生活并不幸福，他的父親是個(gè)窮鞋匠,，母親是個(gè)洗衣匠,，一字不識。他從小家境貧寒,，沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會，也沒有玩伴。安徒生深感最需要閱讀的人便是像他一樣的窮孩子,，為了使這些孩子凄慘的生活有一點(diǎn)溫暖,，他要帶給他們美好的東西,，使他們熱愛生活,、熱愛美和真理,。他就要為他們寫些美麗并富有現(xiàn)實(shí)意義的作品。他覺得最能表達(dá)他的這種意念的文學(xué)形式就是童話，并因此開始了童話的創(chuàng)作,。 歷盡艱辛的生活經(jīng)歷和內(nèi)心執(zhí)著的創(chuàng)作夢想，使得安徒生童話的主題不再是簡單的沖突對立，而是包羅各類人生,、社會的主題探尋。例如《賣火柴的小女孩》中飽受壓迫,、饑寒交困的女孩只有在垂死的夢境里實(shí)現(xiàn)自己的圣誕心愿,，直接表達(dá)出他對社會黑暗的批判和對下層人民的同情。借《豌豆公主》來諷刺封建貴族的嬌弱與不堪一擊,?！赌粗腹媚铩分械闹鹘请m然身材小得微不足道，生活環(huán)境也很艱苦,，卻始終不向黑暗低頭，向往著光明和自由,。安徒生的童話比起一般的童話有了更具深度和意義的主題及思考，因此他的作品寫給兒童,，更寫給成人,。 語言方式的不同 格林兄弟 VS 安徒生  《格林童話》多來自對民間傳說的搜集,，由于童話多產(chǎn)生于民間,，因而語言上以通俗、質(zhì)樸見稱,，作為童話,，在《格林童話》中自然與神奇,、現(xiàn)實(shí)與浪漫交相輝映，融為一體,，使故事既有真實(shí)性、又有夢幻感：《灰姑娘》中魔法變出的南瓜車和水晶鞋,，《小紅帽》中被剪開的狼肚子,，《穿靴子的貓中》中會說話,、會直立行走,、智商很高的貓,。故事情節(jié)結(jié)構(gòu)安排也十分精巧而完整，數(shù)字式的結(jié)構(gòu)被屢次應(yīng)用,，例如白雪公主三次被王后陷害,、灰姑娘和王子跳了三次舞……  安徒生的童話與之有別,，由于是“人造童話”，其作品的文學(xué)性和藝術(shù)性較強(qiáng),，融入了作家個(gè)人的才能和智慧,，所以，有時(shí)候看起來不像是將童話藝術(shù)化,，而更像是將文學(xué)作品賦予童話的氣息,。與傳統(tǒng)童話重視情節(jié)相反，它在故事發(fā)展上并沒有固定的模式,，而更多的關(guān)注點(diǎn)放在了人物塑造上,。由于安徒生強(qiáng)調(diào)人物精神層面的刻畫，他筆下的小美人魚（內(nèi)心掙扎,、心有不甘,、卻又適時(shí)選擇成全）,、賣火柴的小女孩（充滿苦難又充滿希望）,、丑小鴨（追求美的腳步不曾停下才能收獲美）,、拇指姑娘（正義堅(jiān)忍,，不屈服于黑暗）都因此有了圓滿豐富的個(gè)性，成為不朽的文學(xué)形象,。
童話意義的側(cè)重 格林兄弟 VS 安徒生  格林童話主要面向的讀者是兒童，因此質(zhì)樸的格林童話貼近童話本身并為廣大兒童所喜愛,。格林童話的主人公分為兩類：一類是善的化身,，另一類是惡的象征。作者總是把二者對立起來描寫,同情,、歌頌前者,鞭答,、諷刺后者.表達(dá)了鮮明的愛惜和美好的愿望,揭示了簡單的人生哲理和價(jià)值觀念,。安徒生的童話有一些充滿詩意、幻想和信念,，也許有一部分不能為兒童所完全領(lǐng)悟,，但卻贏得了更多的成人讀者。格林童話里充滿了喜劇和奇跡,，而安徒生童話則充滿了對信仰和靈魂的贊美,。
繪 本 大 觀 園 說到兒童圖書，就不得不提到繪本,。繪本作為兒童閱讀啟蒙的首選讀物,，尤其在親子閱讀中，繪本的作用及意義是十分重要的,。 那么關(guān)于繪本你有了解多少呢,？ 繪本是什么？ 先說繪本不是什么,。繪本不是畫冊,，畫冊是沒有故事可言的。繪本不是有插圖的書,，現(xiàn)在不少的文學(xué)名著都一些插圖,，但這不是繪本,。因?yàn)檫@些文學(xué)名著里的插圖是可有可無的，這些名著一開始是沒有插圖的,，沒有這些插圖并不會影響名著的完整性,。 那繪本是什么？繪本也可以叫圖畫書,，是用文字和繪畫共同敘述的（有時(shí)甚至是只用繪本）故事的書,。也就是說，繪畫在繪本里是非常重要的,，不可獲缺的,，沒有繪畫的書就不是繪本。當(dāng)然,，前面也說了,，這些繪畫通常是連貫的，是在敘述故事的,。 百度百科是這么介紹繪本的：繪本,，英文稱Picture Book，日文當(dāng)用漢字為 '絵本',，顧名思義就是“畫出來的書”（圖畫書））,。即指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍,。 著名的繪本作者及代表作
艾瑞·卡爾：圖畫書上的奇才
大衛(wèi)·威斯納：一個(gè)天馬行空的鬼才
莫里斯·桑達(dá)克：一個(gè)故事大王和凱迪克獎(jiǎng)大戶
謝爾大叔——謝爾·希爾弗斯坦：童詩大師
李歐·李奧尼：一個(gè)色彩與哲學(xué)大師
蘇斯博士：繪本屆的教育家
安東尼·布朗：超有愛的繪本大師
五味太郎：繪本創(chuàng)作狂人,，400多本之巨
你今天陪孩子閱讀了嗎？
家長是孩子最初的啟蒙老師，那么在進(jìn)行閱讀的時(shí)候,，家長的指引工作是不可忽視的,，最重要的是家長要做個(gè)好榜樣，讓孩子耳濡目染下漸漸的愛上看書,?？梢哉f是從孩子一出生，親子閱讀就已經(jīng)成為生活中重要的部分,，也已經(jīng)是一種既成習(xí)慣,。親子閱讀不僅能提高孩子的閱讀能力，拓寬他們的視野,，更重要的是,，在父母與孩子日復(fù)一日的心靈交流中，一顆幸福的種子在孩子,、也在父母心里萌芽與成長,。大人以喜悅的心情念圖畫書給孩子聽，自然能把這種情緒傳染給孩子,，使孩子也陶醉在圖畫書的世界里,。今天你陪孩子閱讀了嗎？
來源：丹麥安徒生,、華東師范大學(xué)出版社,、網(wǎng)絡(luò) |
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