數(shù)學(xué)的能力訓(xùn)練不是靠天資聰穎就可以取得好效果,，而是靠扎實的功底,。扎實的功底是怎么煉成的呢？
至少要限時做完50套以上的套卷,，才有可能培養(yǎng)出基本的數(shù)學(xué)感覺,，積累足夠的經(jīng)驗。這些題目中就需要同學(xué)們多總結(jié)驗算技巧,，多歸納解題思路,，尋找適合自己的解題方法。以下內(nèi)容作為借鑒,，僅供參考,。
經(jīng)驗分享：
1、心態(tài)
這也許是畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹們念叨的最多的一個詞,。
在上高二的時候,，我參加了一模，104分的數(shù)學(xué)成績讓我頓時魂飛魄散,。
從小學(xué)開始,，數(shù)學(xué)對我來說一直是一個噩夢般的存在，我不喜歡,，也不想學(xué),，成績也在一個不好不壞的層次上徘徊著。直到這一次十分扎眼的成績擺在我面前的時候,，我開始焦慮：如果這是高考,，我以后該怎么辦。
我深深地感受到一種正在被夢想的離心作用甩出十萬八千里的失落,。
有人說,，理科實驗班是離理想最近的地方。坐在這個教室里的都是最優(yōu)秀的同學(xué),，他們中的很多人在學(xué)業(yè)上很努力,，但是也會花大量的時間浪在操場上，這些會玩會學(xué)的同學(xué)讓我歆羨,，也讓我更加不甘,。憑什么就因為一個小小的數(shù)學(xué)就讓我與已經(jīng)為之付出許多的大學(xué)夢失之交臂？我真的不愿意我的高考數(shù)學(xué)只有104分,！
于是我開始思考,，學(xué)數(shù)學(xué)究竟是為了什么。
不過在那些咬著筆頭，啃著試卷的日子里,，我依然沒有明白,，學(xué)數(shù)學(xué)對于一個即將成為醫(yī)學(xué)生的我有什么意義，我只是不停在題海中艱難喘息……這種機械而混沌的日子持續(xù)了一段時間,。偶然間,，我本沒覺得我能做出來的一道前年考過的解析幾何題，在我重復(fù)的步驟中誤打誤撞算對,，這時候我才發(fā)現(xiàn),，原來我還是能夠算對題的。
后來我才明白,，學(xué)好數(shù)學(xué),，需要的是一個小小的契機。
對于數(shù)學(xué)的信心就在這樣零星的正確當中建立起來,。不過我覺得,，我是迫不得已才選擇題海戰(zhàn)術(shù)。高中生物上說學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,、獲得新的行為習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程,，對瞬時記憶的不斷重復(fù)才能夠形成長期記憶。那么這樣看來,，題海戰(zhàn)術(shù)還是有點道理的,。不過我還是在尋求方法的幫助，因為我不是只學(xué)數(shù)學(xué),，它只是一種手段,。
數(shù)學(xué)題做多了以后，我發(fā)現(xiàn),，其實數(shù)學(xué)還是挺有規(guī)律的,，特別是每當某一種規(guī)律被你發(fā)現(xiàn)，并在下一個題目中被驗證的時候,，那種成就感和自我認同是無與倫比的,。漸漸的，我開始整理這樣的題本,，不僅能夠把自己曾經(jīng)犯過的錯誤記錄下來，還能夠在自己快要放棄的時候拿出來滿足一下自己的虛榮心,，這種自我暗示還是挺管用的,。
當自己對數(shù)學(xué)有了信心，才真正抱有堅持下去的信念,。這種感覺直到我到了大學(xué)才明白,，就像搞科研一樣，當你對某一個項目研究到了一定的深度才能夠激發(fā)你的探索精神，這跟心理學(xué)的描述是一致的,。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)上面的一些技巧可以直接運用在考試當中,，比如驗算，這可以保證你在運算過程當中沒有失誤,，并且會做的題目都能拿到分數(shù),，不失為解決粗心問題的妙計。
另外,，千萬不要覺得有一些超出范圍的內(nèi)容是不用學(xué)的,，比如：解析幾何的第二定義、洛必達法則,，有余力的話還是去看一看吧,，對解答解析幾何和倒數(shù)是非常節(jié)約時間的，某種程度上說,，考場上時間決定命運,。
當然，我們不得不提到一個沉重的話題——勤奮,。當年我為了找到解決數(shù)學(xué)問題的方法,，高三一年刷過不下100套數(shù)學(xué)試卷，才摸到了一些套路,。我不希望我的學(xué)弟學(xué)妹跟我走同樣的彎路,，但我可以說至少50套試卷以后一定會有改變，所謂天道酬勤,。
最后是考試之前一定要有自己的規(guī)劃,。所謂規(guī)劃也就是自己的做題習(xí)慣在考試前的模擬。高考前一天下午是考場開放時間,，學(xué)校為我們準備了一套數(shù)學(xué)試卷作為適應(yīng),，我就是用這套試卷試驗了我之前的考場時間規(guī)劃，及時調(diào)整了選擇填空部分的時間,，才在第二天的發(fā)揮中慶幸自己昨天的改變,。高考結(jié)束，數(shù)學(xué)君終于沒負我,。
身在大學(xué)之中,，回首往事，我才領(lǐng)悟到了我學(xué)數(shù)學(xué)的意義：和其他學(xué)科一樣,，數(shù)學(xué)在培養(yǎng)一個人發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力,，只是它的名字叫數(shù)學(xué)。它能夠給你提供一個更高更好的平臺讓你去實現(xiàn)的你的理想,，這也許會成為你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力,。但如果沒有這種手段,，你的理想永遠都只是被全中國夢想“孵化器”挑揀出來的“壞蛋”。
站在未名湖邊,，大雪,、艷陽，風(fēng)光旖旎,。我曾經(jīng)熬過的夜,，都是值得的。
