初中數(shù)學學習方法：養(yǎng)成良好的學習習慣
 

　　有些人會把數(shù)學成績的高低與孩子的智商說在一起,。智商的高低確實會對學習數(shù)學有著一些影響，但絕對不是起決定性作用,。其實發(fā)揮決定性作用的是學習習慣,，而非智商。

　　學習過程中主要是要養(yǎng)成“聽課”和“練習”的良好習慣,。所有人都知道上課認真聽講,，認真完成作業(yè)是學好功課的基本前提。那么到底上課到底該怎么認真聽講,，作業(yè)練習該怎么去認真完成呢?很多人說不出個所以然來,。正如上面說的，數(shù)學這門學科更多是講究一個理解和運用,。而“理解”地好壞首先取決于聽課效率的高低,。目前中學一節(jié)課的時間是45分鐘。處于學齡階段的孩子,，受生理和心理的影響,， 45分鐘都全神貫注地聽講是很難做到的。一節(jié)課下來有10分鐘左右的時間走神實屬正常,。但關(guān)鍵是這10分鐘是在哪個階段。有些孩子一上課就開始神游,，等回過神來就完全不知道老師在講什么了,。所以，要讓孩子養(yǎng)成集中注意力的好習慣,，尤其是老師在剛開始講課以及重點內(nèi)容時段不能走神,。其次，在聽課過程中與老師思路同步也很重要,，這就要求課前做些預習了,，預習時沒有必要事無巨細，只要大致了解新課的大概內(nèi)容即可,。曾有學生說,，自己課后做很多補習卻趕不上某些孩子課后練習做得少的同學，這種情況很大程度上就是聽課效率低的問題了,。除了上課時的聽講外,，也可以適當?shù)剡x擇一些參考書。

　　然后是關(guān)于作業(yè)和練習的習慣。大多數(shù)孩子把做練習當成是完成任務,，他們不明白做練習其實是一個鞏固復習,、查漏補缺的過程。現(xiàn)在大多數(shù)學校的老師對每天的作業(yè)或練習都會進行批改和校對答案,。孩子或多或少都會遇到錯題或是不會的題目,。出錯或者不會就意味著有問題存在，訂正題目其實就是在解決問題,，也就是補漏洞了,。這個時候很重要!很多學生直接把正確答案寫在題目邊上就完事了，下次碰到類似題目還是照樣出錯,。這不叫訂正,，而是“寫答案”。必須要做到把解題方法理解透徹,，以后碰到類似問題不再出錯才算是真正的“訂正錯題”,。平常要做到把練習當考試，把考試當作業(yè)才行,。同時還希望孩子們要臉皮厚些,，更主動些。遇到不會或不清楚的一定要及時請教老師或同學,，千萬不要堆積問題,。那些考試分數(shù)低的同學十有八九就都存在有不懂卻不去問的情況，積累的問題太多到最后來彌補會十分辛苦,。要學好數(shù)學沒有所謂的捷徑,，多做多練才是王道。

　　這里還有個關(guān)于計算的問題,。很多孩子不喜歡計算,，懼怕復雜的計算題，甚至平常練習會使用計算器來逃避計算,。這種現(xiàn)象很危險!因為計算是學好數(shù)學的必備能力,，良好的計算能力不但能確保做題的正確率還能提升解題速度。而該能力的提高關(guān)鍵還得靠熟能生巧,，因此大家必須重視,，在平常練習中要有意識地去多算多練。