讀懂考綱，有效備考2017高考

哈師大附中  時(shí)長江

日前,，《2017年高考考試大綱》紙質(zhì)版已到哈爾濱,。新考綱語文學(xué)科上的調(diào)整正如之前所預(yù)料的那樣，發(fā)生了較大的改變,。當(dāng)務(wù)之急，是要對高三語文教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,。而高三考生也應(yīng)該及時(shí)了解高考方向，準(zhǔn)確,、有效備考。

首先,，我們要了解的是，高考命題的依據(jù)是什么,？

在頂層設(shè)計(jì)上，我們要了解“一體四層四翼”的高考評價(jià)體系,。“一體”即高考評價(jià)體系，該體系的核心為“立德樹人,、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”,；四層是指“必備知識、關(guān)鍵能力,、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四個(gè)層面的考查目標(biāo),；“四翼”是指“基礎(chǔ)性,、綜合性,、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求,。

對于高考評價(jià)體系，我們要注意幾個(gè)方面,。第一，是“立德樹人”,。“立德”也是為“樹人”服務(wù)的,，那么,，“德”是關(guān)鍵。在語文試卷中,，不僅考知識、能力,，也考“道德”。對于承載道德的閱讀,、理解試題，能從某個(gè)角度窺探出學(xué)生的道德修養(yǎng),，尤其是作文題，有時(shí)能檢測出其道德的真假優(yōu)劣,。因而，面對高考,，考生也應(yīng)注意“正其心”、“誠其意”,。

其次,，是對“四層”的理解,。“必備知識”要求考生全面,、準(zhǔn)確備考，對考綱范圍內(nèi)的必考知識充分備考,。“必備能力”關(guān)鍵是閱讀,、理解、分析能力,，這部分能力必須要追求踏實(shí)訓(xùn)練、循序漸進(jìn),，且不可套用“模板”、“公式”,，經(jīng)驗(yàn)是必要的，但“具體問題”必須要“具體分析”,。“學(xué)科素養(yǎng)”是更高標(biāo)準(zhǔn)的閱讀,、理解和分析能力，需要在一定的積累和積淀,。如詩歌鑒賞和散文、小說閱讀,，需要有一定的文學(xué)作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)和解讀能力。而“核心價(jià)值”則更要體現(xiàn)語文對“人”的影響,，即思想的提升、情感的陶冶,、審美的刺激等,，體現(xiàn)在試題中,，則要求一些試題隱含較高的人文價(jià)值。

對于“四翼”,，2017年可能更加注重試題的應(yīng)用性和創(chuàng)新性。但在高考內(nèi)容,、題型、分?jǐn)?shù)都做了調(diào)整的基礎(chǔ)上,，2017年高考題也一定為“穩(wěn)定”做出努力。

其次,，我們還要清楚，2017年高考怎么考,？

2017年高考我們要面對的試卷基本結(jié)構(gòu)如下：

第一板塊：現(xiàn)代文閱讀35分。

論述文閱讀9分,、實(shí)用類文本閱讀12分,、文學(xué)類文本閱讀14分。

第二板塊：古詩文閱讀35分,。

文言文閱讀19分、古代詩歌閱讀11分,、名篇名句默寫5分。

第三板塊：語言文字運(yùn)用20分,。

第四板塊：作文60分。

2017年高考試卷有幾個(gè)較大的變化：

第一,，閱讀量增加，主觀題減少,。

由于文學(xué)類文本變成了必考題,，試卷需要閱讀的字?jǐn)?shù)增加約1500字左右。這對考生有兩個(gè)方面挑戰(zhàn),，一是閱讀速度，二是閱讀效率,。在150分鐘時(shí)間內(nèi)，考生大概有6000字左右的文本需要閱讀,，還有1000字左右的文字信息需要處理。對此,，需要科學(xué)的“技術(shù)攻關(guān)”，才能大幅度提升學(xué)生的考試成績,。在高考來臨之前,，應(yīng)科學(xué)地安排“限時(shí)刷題”,、“讀題”訓(xùn)練，有一定基礎(chǔ)的同學(xué)會大有收益,。

當(dāng)然，主觀題減少為考生贏得一部分時(shí)間,，但對于客觀題答題經(jīng)驗(yàn)欠缺、猶豫不決的考生而言,，卻是個(gè)問題。如能突破客觀題的答題速度和效率,，會對考生大有幫助。

第二,，理解分析能力比重增加，死記硬背知識比重減少,。

客觀性試題的考查注重“準(zhǔn)確解讀”，一者是對文本,，二者是對選項(xiàng),。這對考生的理解分析能力提出挑戰(zhàn)。另一方面,，試卷幾乎沒有對記憶性知識的直接考查，“默寫”要考理解性默寫,；而“文化常識”也可能融入到文言文之中，在語境下考查,。盡管如此，考生仍必須踏實(shí)穩(wěn)健地復(fù)習(xí)備考,，不可對基礎(chǔ)題型掉以輕心。

第三,， 取消選考，文學(xué)類文本和實(shí)用類文本均考察,。

這是2017年高考語文最大的變化，也是對一線教學(xué)中輕視文學(xué)類文本審美教育的一種“糾偏”,。這一變化對于語文教學(xué)而言，具有深遠(yuǎn)的意義,，也在某種程度上促進(jìn)“語文味”的回歸。但對于高三生而言,，這卻未必是個(gè)好消息,?！拔膶W(xué)類文本”閱讀能力需要長時(shí)間的積累,，更需要一定的文學(xué)感悟力，而絕大多數(shù)高三生都存在明顯的“瘸腿”現(xiàn)象,。當(dāng)然，作為新加入的必考內(nèi)容,，高考試題在難度上也許會“人性化”一些,，所以,，我認(rèn)為，進(jìn)行中低難度的典型試題進(jìn)行針對性訓(xùn)練,，還是能有一定彌補(bǔ)作用的。教師且不可帶領(lǐng)學(xué)生亂做題,，而要對典型試題進(jìn)行分類、分階段訓(xùn)練,，并積極檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。

最后,，面對高考，考生應(yīng)拒絕盲從,，有計(jì)劃地自主備考。面對高考變化,，人們對于試題分?jǐn)?shù)、題型,、選材等方面都有一些猜想。但正所謂“千變?nèi)f化,，不離其宗”，考生要抱定宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行備考,。每個(gè)考生都應(yīng)該反省,，根據(jù)新的高考試題框架，自身還存在著哪些知識,、能力、經(jīng)驗(yàn)上的不足,，科學(xué)地訓(xùn)練強(qiáng)化是科學(xué)的備考，科學(xué)的彌補(bǔ)也是科學(xué)的備考,，二者缺一不可?？忌鷮ψ约阂欢ㄒ咂瘘c(diǎn)、嚴(yán)要求,，更要有良好的意志品質(zhì)。

祝愿2017屆高三學(xué)子取得良好的語文成績,！

附：

關(guān)于教育部考試中心的征求一線教師意見的要求，教師提出的相關(guān)意見

一,、論述文

1.選文要通俗易懂,，不要太多術(shù)語,，不宜過難。

2.選項(xiàng)指向應(yīng)清晰,，不要過于糾纏在文字中，不要讓學(xué)生鉆牛角尖,。

3.答案要基于試卷文本本身,、清晰無誤,，不要有爭議。

二,、古文

1.文學(xué)常識考察應(yīng)結(jié)合初,、高中課本的內(nèi)容知識,，或在語境中考察，不要太難太偏,。

2.斷句、實(shí)詞,、虛詞可任意考察其中的兩項(xiàng)。

3.不要一味在字詞上下功夫,，太專太難?？蓪W(xué)習(xí)廣東卷，用主觀題考察對文章的理解,。

4.增加翻譯的分值,。

5.文本選擇可以跳出人物傳記,，走向多樣化。

三,、詩歌

1.古詩鑒賞考一道選擇題，一道主觀題,。理解性的、詩歌表面的內(nèi)容分析放在選擇題里考,，提高主觀題的含金量。

2.詩歌的答案內(nèi)容客觀些,。

四、閱讀題

1.建議出兩道選擇一道主觀題,。注意題目的字?jǐn)?shù)容量，要考慮學(xué)生的答題時(shí)間,。

2.取消以前選擇題3分、2分的設(shè)置,。

3.文章的內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)各類學(xué)生。

五,、語言文字應(yīng)用

1.病句題要準(zhǔn)確,、典型、有區(qū)分度,。

2.銜接題的考察既有客觀也有主觀,，考點(diǎn)重復(fù),。

3.圖畫、會徽題的細(xì)節(jié)務(wù)必準(zhǔn)確,、明晰，不要讓學(xué)生漫無邊際地猜,。

4注重題目的情景感和真實(shí)性，可從生活中選取素材,。

六、作文

1.聯(lián)系生活和熱點(diǎn),，話題開放，不用預(yù)設(shè)主題,，注重思辨性，注重價(jià)值觀的導(dǎo)向,。

2.審題上不設(shè)置障礙,。

3.不預(yù)設(shè)題目形式和文體形式,。

4.鼓勵學(xué)生說真話、敘真情,，鼓勵有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)。