1、游戲名稱：問好
目的：學(xué)習(xí)生字（第一次學(xué)習(xí)）
準(zhǔn)備：字卡
方法：教師逐個(gè)出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹：'我是X字寶寶,，小朋友好！'幼兒說：'X字寶寶好,！'
2,、游戲名稱：長高了、變矮了
目的：學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排,，請幼兒閉上眼睛,，教師把其中一個(gè)字卡向上移動(dòng)一個(gè)字卡的距離，然后隨著教師'一,、二,、三'的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛,，說出誰長'高'
了;反之,，教師把其中一個(gè)字卡向下移動(dòng)，請幼兒說出誰變'矮'了。
3,、游戲名稱：小動(dòng)物真愛玩
目的：學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備：字卡
方法：把字卡出示在黑板上,，教師邊說兒歌：'小X小X真愛玩，摸摸這,，摸摸那,，摸摸Y字寶寶跑回來'邊輕輕的摸某幾個(gè)幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前,，摸摸這個(gè)字寶寶并學(xué)著這個(gè)小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作回到座位,。
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6,、游戲名稱：捉迷藏一
目的：學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備：字卡
方法：教師先把字卡在黑板上排成一排,，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個(gè)字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛,，說出誰藏起來了,。教師拿出該字寶寶，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò),。
7,、游戲名稱：你來做,我來猜
目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的能用動(dòng)作表示的字、詞,。
準(zhǔn)備：字卡
玩法：游戲開始幼兒全體起立,，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動(dòng)作,。
8,、游戲名稱：小貓捉鼠
目的：復(fù)習(xí)生字
準(zhǔn)備：小貓頭飾 字卡
方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個(gè)地方,，幼兒睜開眼睛,，請幾個(gè)幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉'老鼠'（字寶寶），'捉'到后,，告訴小朋友自己捉到了誰,。
9、游戲名稱：盲人摸字 羅老師分享QQ：2710235696
目的：學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備：字卡
方法：教師把字卡在黑板上排成一排,。
教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛）,，用手去摸某個(gè)字寶寶，說出該字寶寶是誰,，說對(duì)后全體幼兒鼓勵(lì)：'Yes,Yes,它是X,，'說錯(cuò)了，請全體幼兒給予糾正：'No,No,它是X。'
10,、游戲名稱：開火車
目的：學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備：火車頭頭飾 字卡
方法：教師把字卡在黑板上排成一排,。教師請幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當(dāng)火車頭,，讓他們帶上自己喜歡的一個(gè)字寶寶上火車（說出自己帶誰方可上火車）,。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內(nèi)跑一圈。'嗚-'火車停下,，幼兒邊說
'X字寶寶下火車了',，邊把字寶寶放回原處。
11,、游戲名稱：找朋友
目的：復(fù)習(xí)生字
準(zhǔn)備：字卡
方法：幼兒手拿字卡圍成一個(gè)圓圈,，教師念兒歌：'找找找，找朋友,，X和 Y是朋友,，敬個(gè)禮，握握手,，'手拿X 和 Y
字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮,、握手后，分別指著對(duì)方說：'你是我的好朋友,，再見,！'再分別回到原處。
12,、游戲名稱：大風(fēng)和樹葉
目的：學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備：字卡
方法：教扮演大風(fēng),，字卡當(dāng)作樹葉。游戲開始,，教師伸展開兩臂從黑板前走過（或原地轉(zhuǎn)一個(gè)圈）,，邊走（或轉(zhuǎn)圈）嘴里邊發(fā)出'呼呼'的風(fēng)聲，當(dāng)手從黑板前經(jīng)過時(shí),，隨手拿走一個(gè)字卡藏好,，請幼兒說出大風(fēng)把誰刮走了。幼兒說出后,，教師出示該字卡驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。
13,、游戲名稱：考老師
目的：復(fù)習(xí)生字
過程：教師將剛認(rèn)識(shí)的生字貼在黑板上,，背對(duì)黑板站好，請個(gè)別幼兒上來指字,，教師說出幼兒指的字,，說對(duì)了幼兒給老師拍手說'對(duì)對(duì)對(duì)'，請其他幼兒再來指；錯(cuò)了說'錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)',，幼兒繼續(xù)指字,，直到老師說對(duì)，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。
14,、《是不是》
玩法：教師將字卡貼在黑板上，請一名幼兒指字,，另一名幼兒背對(duì)黑板猜字,，如果猜錯(cuò)了，其余幼兒糾正：'不是,，是某字'如果猜對(duì)了,，其余幼兒說：'對(duì)對(duì)對(duì)，請下來',，可更換指字幼兒,，反復(fù)進(jìn)行。
15,、《送字寶寶回家》
玩法：教師將兒歌或故事中的生字空出,，幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時(shí),，請幼兒找出所缺的生字字卡,，放到空白處。
16,、《摘星星》
玩法：教師剪一些五顏六色的星星貼在黑板上方,，下面畫兩架梯子，幼兒分兩隊(duì),，念字寶寶,，哪一隊(duì)先念出來，就爬一層梯子,，先爬到頂者為勝,。
17、《摘果子》
玩法：教師把字卡做成各種水果狀貼在大樹上,，請一名幼兒上來摘果子,。幼兒摘下果子后，如果念出果子后面的字寶寶,，就把果子獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒,。
18、《小演員》
玩法：如果要復(fù)習(xí)的生字是幼兒可以用動(dòng)作來表現(xiàn)的,，教師可以出示字卡請幼兒當(dāng)小演員來表演相應(yīng)的動(dòng)作,，如出示'跳'字,，幼兒看后，原地跳幾下,。
19,、《照相》
玩法：教師出示字寶寶，幼兒給字寶寶照相,，幼兒念三遍字后,，說'咔嚓咔嚓喀嚓＂。
20,、奇妙的口袋
準(zhǔn)備：漂亮布袋一個(gè),，硬字卡若干。
玩法：請一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來,，念對(duì)了大家鼓掌,，念錯(cuò)了換人。有些字可讓幼兒練習(xí)組詞,，如：紅,、花、水等,，組的多大家鼓掌,，組的少換人。
21,、怎樣叫 羅老師分享QQ：2710235696
準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物字卡,。
玩法：老師出示：小狗，大家齊聲'汪汪汪,。'老師出示：小貓,，大家齊聲'喵喵喵。' 又如：小雞嘰嘰,、小鳥喳喳,、小鴨呷呷等等。在游戲時(shí),，可讓幼兒一邊模仿小動(dòng)物的叫聲,，一邊模仿做這種小動(dòng)物的動(dòng)作。
22,、翻字圍棋
準(zhǔn)備：棋盤一個(gè)（可用硬紙板自制）,，正面有字的圓形小字卡若干。
玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上,，游戲開始,，請幾名幼兒輪流翻動(dòng)棋子讀字。讀對(duì)了,，棋子歸己,，讀錯(cuò)了，將棋子放回原處扣好,。
23,、爬梯子比賽
準(zhǔn)備：黑板或墻上貼有需要復(fù)習(xí)的生字卡若干。畫好兩架梯子,，自制兩把小紅旗,。
玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字,，哪一組幼兒讀的又對(duì)又快,，就將這一組的
小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者,。也可從每組中選出一名幼兒進(jìn)行比賽,，誰讀的又對(duì)又快，則本組的小紅旗就向上爬一格,。
24,、開火車一
準(zhǔn)備：字卡若干。
玩法：將全班幼兒分成兩組,，一個(gè)挨一個(gè)坐好,。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開始一個(gè)接一個(gè)聲音響亮的讀出字音,，哪一組幼兒先讀完且沒有錯(cuò)誤,，就是勝利者會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
25,、開火車 二
準(zhǔn)備：字卡若干
玩法：教師出示一張字卡說：'噯,，噯，我的火車就要開,。'幼兒問：'哪里開,？'教師答：'張強(qiáng)小朋友那里開。'被點(diǎn)到的幼兒站起來先讀出字卡上的字,，然后說：'噯,，噯，我的火車就要開,。' 幼兒問：'哪里開,？' 張強(qiáng)小朋友說：' 王紅那里開。'張強(qiáng)小朋友若讀錯(cuò)了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音,。
26,、給字寶寶點(diǎn)名
準(zhǔn)備：漂亮的字卡若干。
玩法：教師手拿字卡,，幼兒給字寶寶點(diǎn)名,。教師出示一張字卡,，幼兒讀出字音，讀對(duì)了即點(diǎn)對(duì)名字則教師答：'到',，讀錯(cuò)了則不答,，直到點(diǎn)對(duì)為止。對(duì)答的又對(duì)又快的幼兒,，可將字寶寶獎(jiǎng)給他,。
27、少了誰
游戲方法：把所學(xué)的字張貼在黑板上,，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛,，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字,，然后亮出該字,，讓幼兒加深記憶。
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28,、聽話要仔細(xì)
游戲玩法：老師說：'請把某字指給我,。'幼兒指出后，老師接著問：'你把什么字指給我了,？'讓幼兒說出新字,。每次游戲做對(duì)了，全體幼兒邊拍手邊說：'對(duì)對(duì)對(duì),，就是某字,；'如果做錯(cuò)了，就說：'錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),，它是某字,。'
29、看誰說的快
游戲準(zhǔn)備：字卡若干張
游戲玩法:游戲開始時(shí),教師隨機(jī)抽取一張字卡,，請幼兒迅速讀出,最先讀出者獲勝,教師予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。游戲可反復(fù)進(jìn)行，直至幼兒對(duì)字卡上的字熟悉為止,。
30,、說一說，做一做 羅老師分享QQ：2710235696
游戲準(zhǔn)備：字卡及相應(yīng)圖片若干張
游戲玩法：游戲開始時(shí),，教師（或幼兒）隨意抽取一張字卡,，請幼兒迅速讀出。如果是動(dòng)詞,，就做出相應(yīng)動(dòng)作,。如果是象聲詞，則模仿相應(yīng)聲音,。
31,、找朋友
游戲準(zhǔn)備：成對(duì)的字卡若干張游戲玩法：幼兒分兩組,，分別持相對(duì)字卡。游戲開始時(shí),，幼兒隨音樂唱《找朋友》的歌曲,，一組幼兒不動(dòng)，另一組幼兒則到該組中找朋友,。如：手持'蝴'字的幼兒要找手持'蝶'字的幼兒做朋友，找到朋友后大聲說：'我是蝴蝶的蝴'另一幼兒則說：'我是蝴蝶的蝶,。'然后一起說：'我們是好朋友,。'
32、紅綠燈
準(zhǔn)備：寫有'紅燈',、'綠燈 '的字卡,。
玩法：一幼兒扮警察，其余幼兒扮汽車面向'警察'站一橫排,。邊拍手邊念兒歌：'大馬路寬又寬,，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了往前行,。''警察'喊：'一，二,，綠燈,。'出示綠燈字卡，'汽車'向 '警察'方向開去,。'警察'出示紅燈字卡,，'汽車'立即停住。換成'綠燈'字卡,，'汽車'繼續(xù)開動(dòng),，先到終點(diǎn)者勝。
33,、小動(dòng)物找家
準(zhǔn)備：場地周圍貼著小貓,、小狗、小雞,、小鴨等動(dòng)物名稱字卡,。
玩法：幼兒在場地一端站好。老師說：'輕輕走,，輕輕跑,，我的小貓'喵喵喵'。'幼兒立即邊跑邊學(xué)小貓的動(dòng)作向小貓字卡跑去,。其余的兒歌如
'愛吃小蟲愛吃米,，我的小雞嘰嘰嘰,。'
'黃嘴巴，大腳丫,，我的小鴨呷呷呷,。'
'大鼻子，長又長,，我的大象在哪方,？'
'耳朵長尾巴短，我的小兔跳得遠(yuǎn),。'本方法主要用于對(duì)動(dòng)物名稱的學(xué)習(xí),。
34、給字搬家
玩法:把將要復(fù)習(xí)的生字貼在黑板上,老師說:'小朋友,，我們要把字寶寶搬到樓上去,，請某個(gè)小朋友把某個(gè)字寶寶搬到第一樓。'搬對(duì)了,，給以掌聲鼓勵(lì),；搬錯(cuò)了，下面的小朋友給以指正,。游戲依次進(jìn)行,，直到生字搬完為止。
35,、蝴蝶戲花
玩法：把將要復(fù)習(xí)的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方,，每組選一名掌握較熟練的小朋友當(dāng)老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子,，依次飛向各組字或兒歌,，進(jìn)行指讀。讀完后再飛向一組進(jìn)行指讀,。
37,、《快樂魔方》
玩法：教師將要復(fù)習(xí)的生字寫在正方體的各個(gè)面上，請幼兒上來拋,，小方盒落地后,，哪一面朝上，就請念出它的名字,，也可以以小組為單位進(jìn)行游戲,。《快樂魔方》
1,、踩地雷：請一個(gè)小組上臺(tái)面向黑板,，老師或一個(gè)學(xué)生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個(gè)或三個(gè)生字，展示給臺(tái)下的同學(xué)看作為地雷，注意制止臺(tái)下學(xué)生念出讀音,，然后放回生字卡里面,。面對(duì)黑板的同學(xué)來到生字卡前，輪流抽出其中一個(gè)生字,，問臺(tái)下的同學(xué)：'地雷是＊嗎,？'抽不中的，臺(tái)下的學(xué)生就回答：'地雷不是＊,。'抽中了,，學(xué)生就齊聲說：'地雷就是＊，轟??！'踩上地雷的同學(xué)回到座位。臺(tái)上的同學(xué)繼續(xù)抽讀生字,，直到把所有的地雷找出來為止。這個(gè)游戲可以集體玩,，也可以在小組里玩,。學(xué)生在玩游戲的過程中不斷地開口讀各個(gè)生字，認(rèn)識(shí)生字,。
2,、抽大獎(jiǎng)：玩法跟踩地雷一樣，只不過把'踩地雷'更名為'抽大獎(jiǎng)',，學(xué)生讀出了作為'大獎(jiǎng)'的生字時(shí),，臺(tái)下的學(xué)生就會(huì)說：'大獎(jiǎng)就是＊'。玩的時(shí)候可以兩個(gè)小組同時(shí)上場,，抽到大獎(jiǎng)的同學(xué)可以為小組加分作為獎(jiǎng)勵(lì),。
3、打牌：把生字卡當(dāng)作撲克牌,，同桌或小組的同學(xué)玩,。學(xué)生一邊打出生字卡一邊讀出字音，念錯(cuò)了生字的讀音的要把生字卡收回去,。到最后,，有的學(xué)生手上還拿著不會(huì)的生字卡，也就是打不出去的'牌',，這時(shí),，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生向同學(xué)請教。玩打牌游戲時(shí),，老師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，輸贏不是游戲的主要目的，互相幫助，讓小組內(nèi)的同學(xué)都能認(rèn)識(shí)課文的生字,，這才是最快樂的,。
4、打牌捉兔子：跟打牌差不多,，一般是小組來玩,。玩的時(shí)候，一人出一張生字卡,，邊念邊出,，其他三名同學(xué)都要留意出牌的同學(xué)有沒有把生字念錯(cuò)了，誰能發(fā)現(xiàn)同學(xué)念錯(cuò)了的生字,，就是獵人捉住了兔子,，把念錯(cuò)的生字?jǐn)[在該同學(xué)的一邊，寓為關(guān)兔子,。生字卡出完了,，再來幫助同學(xué)'放兔子'（教會(huì)同學(xué)念不會(huì)的生字）
5、鉆山洞：這游戲適合集體來玩,。老師和一個(gè)同學(xué)手拉手做一坐拱橋,，組成一個(gè)山洞。請一個(gè)小組上臺(tái),，隨意拿出一個(gè)生字卡大聲念出來,。臺(tái)下的同學(xué)跟著讀，讀完再說請進(jìn),。老師和同學(xué)組成的山洞就會(huì)拱起來,，該同學(xué)可以高高興興地過山洞。如果鉆山洞的同學(xué)念錯(cuò)了,，臺(tái)下的同學(xué)說：'讀錯(cuò)了,，該讀＊。''山洞'就會(huì)放低來,，該同學(xué)就要鉆過去,。該游戲也可以兩個(gè)小組同時(shí)上臺(tái)玩。
6,、紅綠燈：這游戲一般是學(xué)生一個(gè)人玩,，自己用小卡紙剪出一個(gè)紅色的圓，一個(gè)綠色的圓,，擺在桌子上當(dāng)成紅綠燈,，然后手拿生字卡，一邊讀一邊擺,，把會(huì)讀的字?jǐn)[在綠燈處,，不會(huì)的字?jǐn)[在紅燈處,。老師在巡視的過程中能檢查出學(xué)生的識(shí)字情況，找出學(xué)生難學(xué)的生字作為重點(diǎn)來突破,。學(xué)生都擺完紅綠燈后,，就可以開始玩'紅燈'變'綠燈'的游戲，即學(xué)生可以借助回歸課文,，請教同學(xué),，拼讀拼音等方法把紅燈上的生字學(xué)會(huì)，也邊讀邊擺到綠燈上,。玩這個(gè)游戲要教育學(xué)生要誠實(shí),，勇敢地把不會(huì)的生字?jǐn)[在紅燈處，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)有的學(xué)生不愿承認(rèn)自己有不認(rèn)識(shí)的生字,，把生字都擺在了綠燈的地方這種現(xiàn)象,。
7、釣魚：在小組內(nèi),，學(xué)生把一副把生字卡鋪開在桌面上,，學(xué)生輪流釣魚，認(rèn)識(shí)哪個(gè)字,，就一邊讀一邊把那張生字卡拿在手上,。小組內(nèi)玩這個(gè)游戲可以多玩兩次,，老師鼓勵(lì)學(xué)生盡量去釣沒有釣過的'魚',。
8,、剪刀石頭布：這是學(xué)生很喜歡的一個(gè)游戲,，一般以兩個(gè)人玩為宜,。玩的時(shí)候，學(xué)生一邊猜拳,，一邊隨著猜拳的節(jié)奏讀生字,，猜贏的學(xué)生當(dāng)小老師，教另一個(gè)同學(xué)再讀一次或者用這個(gè)生字組一個(gè)詞,。
9,、飛行棋：把生字卡擺成'長龍'，兩個(gè)學(xué)生拋色子,，拋出的數(shù)字是多少,，就順著'長龍'讀幾個(gè)生字，讀到不會(huì)的字停飛一次,。如果小組玩,，可以多擺一副生字卡。
10,、喝牛奶：一個(gè)學(xué)生手拿生字卡,，其他的學(xué)生讀，每會(huì)讀一個(gè)生字，就喝到一瓶甜牛奶,，不會(huì)讀的就喝到酸奶,。再由賣牛奶的同學(xué)教會(huì)他。這是學(xué)生設(shè)計(jì)的游戲,。
11,、買字說句子：生字卡擺在桌上，同學(xué)讀一個(gè)字,，輕拍對(duì)方的手一下,，意為給錢，然后再說一個(gè)句子,。
12,、讀字?jǐn)[圖：在學(xué)生已經(jīng)對(duì)生字比較熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生邊讀邊擺,，可以讓學(xué)生擺成自己喜歡的圖形,，太陽，花兒,，房子等等,，學(xué)生會(huì)有很多的創(chuàng)意擺法，但需要提醒學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊擺,，不會(huì)的請教老師,，同學(xué)或拼音，或回歸課文的習(xí)慣,。老師也可以讓學(xué)生擺出該課比較難記的生字形狀或者需要寫的字的形狀,，這樣既復(fù)習(xí)的整體的生字，又幫助學(xué)生突破了識(shí)字難點(diǎn),。
13,、A號(hào)同學(xué)比賽：該游戲能很好的幫助學(xué)困生。把組內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生編號(hào),，學(xué)困生編為A號(hào),。四人小組進(jìn)行識(shí)字活動(dòng)時(shí)，以幫助A號(hào)同學(xué)為主,?；顒?dòng)結(jié)束，交換小組長到其他的小組檢查A號(hào)同學(xué)的識(shí)字個(gè)數(shù),，能讀多少個(gè)字就為小組加多少分,。該游戲一般放在一年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行，考慮到優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自學(xué)能力,，學(xué)新課前已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了課文,，生字,，能把注意力放在了幫助學(xué)困生上。這個(gè)游戲很好地使用了學(xué)生資源,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來說,，是一種復(fù)習(xí)，而對(duì)與學(xué)困生來說,，則有了為小組加分的服務(wù)機(jī)會(huì),，會(huì)很努力地在同學(xué)的幫助下主動(dòng)去學(xué)。這游戲緊張有趣,，學(xué)生很喜歡玩,。
14、斗快：這是一個(gè)適合在小組里玩的一個(gè)游戲,，把一副生字卡擺在桌子上,，小組長讀一個(gè)生字，其他三個(gè)同學(xué)以最快的速度找出這個(gè)字,，看誰找的快,，誰就能得到這個(gè)生字，比比誰找到的生字多,，但這個(gè)游戲不適宜經(jīng)常玩,，因?yàn)橥ǔW(xué)困生能拿到的生字不多。
15,、魔法變變變：這是由新字引出舊的生字的一個(gè)復(fù)習(xí)方法,。一般集體進(jìn)行。如學(xué)到'本'字,，學(xué)生可以說,，去掉一橫變成'木'，加上單人旁變成'體'等,，老師把學(xué)生變出來的字也板書到新的生字旁邊作為比較，學(xué)生能變出很多學(xué)過或者自學(xué)學(xué)會(huì)的生字出來,。
16,、讀字爬山：把生字?jǐn)[成金字塔的形狀，學(xué)生可以在小組里選代表來'爬山',。從底座生字讀起,，每讀一層爬一層，讀到有生字不會(huì)讀的那一層,，就畫一面小紅旗,，看看哪一組爬得最高。
17,、貓捉老鼠：這游戲可以兩個(gè)小朋友玩,，也可以小組里玩,。一名學(xué)生隨意擺出幾個(gè)生字，先給時(shí)間給其他同學(xué)認(rèn)一認(rèn),，讀一讀,，等同學(xué)閉上眼睛后再隨意抽走一個(gè)，讓同學(xué)回憶抽走了哪一個(gè)字,，猜出來就是貓捉到老鼠了,，把那個(gè)生字獎(jiǎng)給能回憶起來的同學(xué)。
18,、摘水果：把生字寫在水果卡紙的背后,，學(xué)生上來摘一個(gè)，帶讀一個(gè),，讀錯(cuò)的摘不走水果,。這個(gè)游戲如果由老師來做準(zhǔn)備，要花比較多的時(shí)間,，其實(shí)可以把準(zhǔn)備工作當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)給上課特別認(rèn)真的學(xué)生來做。一個(gè)學(xué)生分派幾個(gè)生字水果的任務(wù),，學(xué)生很樂意去做,。學(xué)生在家準(zhǔn)備的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
19,、送信：老師或同學(xué)把生字卡以送信的形式送到同學(xué)手里,，同學(xué)大聲讀出來，能讀的就是收到了信,。
1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找,。找到了，讀一讀,，表揚(yáng)一番,。也可讓孩子去藏字，媽媽找字,，讀字,。
2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上寫上相應(yīng)的字,，讓孩子認(rèn)讀,。
3.做動(dòng)作：邊教字邊做動(dòng)作；教'跳'字做一個(gè)青蛙跳的動(dòng)作,；……等等,。凡是動(dòng)詞都可以做相應(yīng)的動(dòng)作，加深印象,。
4.裝表情：教育些帶感情色彩的動(dòng)詞和形容詞 要有臉部表情,。如教'笑'字,，要帶動(dòng)孩子哈哈大笑，教'哭'字要和孩子一起裝作哭的樣子,；動(dòng)作,、表情的適當(dāng)夸張，可加深孩子識(shí)記,。
5.釣魚識(shí)字：把字卡當(dāng)作魚撤在地上,，讓孩子去'釣'，釣來一個(gè)字卡教一個(gè)字,，此法可把孩子認(rèn)過的字當(dāng)作魚讓孩子釣,。成人讀一個(gè)字，孩子必須釣到那個(gè)字,，讀出那個(gè)字才算釣到了'魚',。也可以幾個(gè)孩子比賽看誰換釣到'魚'。這方法用來復(fù)習(xí)鞏固效果好,。
6.表演識(shí)字：讓孩子表演他最喜歡做的游戲,，如孩子喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上,，對(duì)病人問這問那,，用一聽筒在聽，開藥方,，打針……這時(shí)候教育他識(shí)讀,，'醫(yī)'、'藥',、'病',、'針'等，就不會(huì)太難,。
7.吃東西識(shí)字：孩子在吃東西時(shí),，往往是最高興的，這時(shí)教他識(shí)讀字,，興趣也會(huì)高些,。如削菠蘿時(shí)教'菠'、'蘿',，切西瓜時(shí)教'西',、'瓜',，吃棒冰或糖果時(shí)教包糖紙上的那些字,。
8.講故事識(shí)字：給孩子講故事，邊講邊把故事中主要人物,，關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫下來認(rèn)一認(rèn),，講完故事后讀一讀,，讓孩子復(fù)述時(shí)再認(rèn)一認(rèn)。這樣既不影響講故事,、故事,，認(rèn)了字又可使孩子把故事情節(jié)記得更牢。
9.游動(dòng)物園識(shí)字：把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動(dòng)物園的圍墻,，'圍墻'里面放許多寫有各種動(dòng)物名字的字卡,。說有許多小朋友要上動(dòng)物園去玩，開哪個(gè)門進(jìn)去呢,？看門人說走'××'門進(jìn)去安全,，如果開錯(cuò)門，老虎會(huì)逃出來咬人的,，這時(shí)候要孩子去'××'門,，開對(duì)了才能進(jìn)動(dòng)物園，開錯(cuò)了重開,。進(jìn)了'動(dòng)物園'讓孩子撿一個(gè)個(gè)的字卡來問：'媽媽,，這是什么呀？'媽媽說：'唷 ,，好大的大老虎的'虎'字…'如果場 地大,，還可在動(dòng)物園內(nèi)再分隔成幾個(gè)'猴'、'虎山',、'雞禽館',、'熊貓館'之類的小圈圈，可以把各種飛禽走獸的名詞都教孩子認(rèn)讀,。此法復(fù)習(xí)舊字,，認(rèn)新字，效果都很好,。
10.踩字過河識(shí)字：地上畫兩條平行直線當(dāng)作是一條河,，河中間放若干個(gè)字卡當(dāng)作'橋'，孩子要從'橋'上'過'河去,，先要讀出一個(gè)字才能上前踩中跨到前面的這個(gè)字上,，讀錯(cuò)了重教重讀。過了'河'還要從'橋'上返回來,，再一個(gè)字一個(gè)字讀過來復(fù)習(xí)一遍,，能做到一字不錯(cuò)返回來的要大大表揚(yáng)。
11.教布娃娃識(shí)字：讓孩子當(dāng)小老師,，讓布娃娃,、絨毛狗、小熊、猩猩,、企鵝,、大熊貓等絨布玩具當(dāng)學(xué)生，成人當(dāng)班長喊'起立,、坐下'識(shí)字……此法用來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊字有很好的效果,。
12.出門之前識(shí)字：讓孩子上兒童公園前，先要認(rèn)一認(rèn)'兒童公園'四個(gè)字,。凡是孩子迫切要求出去玩的時(shí)候,，都可以先識(shí)幾個(gè)字再行動(dòng)，到外婆家去也可以學(xué)'外婆'兩字,，認(rèn)認(rèn)外婆家居住和街道,、村莊、門牌號(hào)碼等,。
13.引誘孩子識(shí)字：成人與成人說話,，故意相互問字，教字,，寫字,，猜字謎考字，談得津津有味,，吸引住孩子的注意,，引誘孩子主動(dòng)來看來問，積極參與識(shí)字活動(dòng),。
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