語(yǔ)文是非常重要的一門(mén)學(xué)科，幾乎每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子在小學(xué)就特別重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，無(wú)論是對(duì)待語(yǔ)文成績(jī)還是語(yǔ)文課外知識(shí)的積累,。如何在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)呢？下面就語(yǔ)文答題的一些實(shí)實(shí)在在技巧分享給大家,。

技巧一：要有一手不見(jiàn)得漂亮但要工整的字,。

我是一名語(yǔ)文老師，我喜歡字寫(xiě)得工整的試卷,，這不是廢話,。很多其他學(xué)科的老師，都在異口同聲地說(shuō)，字寫(xiě)得工整的卷子就是讓人看了舒服,。我參加了多年的語(yǔ)文閱卷，而且一直承擔(dān)作文評(píng)分任務(wù),。對(duì)于考生的書(shū)寫(xiě),，我確實(shí)有著別樣的感受。

那么,，考生的卷面,，字寫(xiě)得工整會(huì)產(chǎn)生些什么影響呢？

一者,，給閱卷老師的第一印象很好,。字寫(xiě)得工整的，一般卷面也整潔些,。這樣的卷面總給人一種美感,。美，誰(shuí)會(huì)拒絕呢,？我自然樂(lè)意看下去,，如果文章寫(xiě)得好，分?jǐn)?shù)自然會(huì)更高些,；即便文章寫(xiě)得一般,，分?jǐn)?shù)與同類(lèi)相比，還是會(huì)沾一點(diǎn)光的,。

寫(xiě)字本來(lái)就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要的內(nèi)容,，語(yǔ)文試卷中有許多題目答案是相對(duì)靈活的，這時(shí)候評(píng)卷老師給分一方面要看問(wèn)題回答的怎么樣,，另一方面就要看字寫(xiě)得怎么樣了,。對(duì)于字跡工整的卷子，評(píng)卷老師心里常常會(huì)這樣想：這一定是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正的好孩子,，給分時(shí)自然慷慨一些；對(duì)于字跡潦草,，書(shū)寫(xiě)臟亂的卷子,，評(píng)卷老師心里會(huì)想：看來(lái)這個(gè)孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扣分時(shí)自然也不會(huì)心疼,。尤其是作文,，更是如此，字跡工整的作文當(dāng)然更容易得高分,。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語(yǔ)文試卷,，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的原因造成最終成績(jī)差上5-8分，甚至更多分?jǐn)?shù)的事，并不是新鮮事?，F(xiàn)在,，為了讓孩子們注重書(shū)寫(xiě)，有的學(xué)校還在期末試卷上專(zhuān)門(mén)設(shè)置了書(shū)寫(xiě)分（一般為5-10分）,，這就更要引起大家的重視了,。

二者，讓我愿意全面去看,。是否可以打個(gè)這樣的比方,？一份不好的試卷，即使你有一些亮點(diǎn),，就如同將金子混同在垃圾當(dāng)中一樣,，一般人怎么會(huì)到哪里去尋找呢？而作文評(píng)分中,，展示亮點(diǎn)一獲得高分的重要途徑,。字寫(xiě)得不好不讓人認(rèn)，客觀上不是在拒絕得高分嗎,？那些字寫(xiě)得好的卷子,，閱卷老師能全面認(rèn)讀，兩點(diǎn)得到足夠的呈現(xiàn),，得高分的機(jī)會(huì)自然多得多,。

所以，在平時(shí)的教學(xué)中,，我常常要求同學(xué)們一定要練好字,。

不能寫(xiě)美觀，首先寫(xiě)工整,；不能寫(xiě)工整,，首先寫(xiě)干凈。只要不斷堅(jiān)持,，沒(méi)有人寫(xiě)不好字的,。完全可以說(shuō)，小學(xué)認(rèn)真練字,，是中,、高考的生產(chǎn)力。

技巧二：字不離詞,，詞不離句

語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)具體的語(yǔ)境,。考試也是如此,。在答卷的時(shí)候,，一定要時(shí)刻不忘語(yǔ)境，具體的做法就是：字不離詞，詞不離句,。

例如寫(xiě)反義詞和近義詞,。如果放在具體的語(yǔ)境中，就會(huì)容易許多,，也更不易出錯(cuò),。例如：“我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀,！”要寫(xiě)出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了,，可以是“懶散”“偷懶”,，但如果寫(xiě)成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,，然后去想,。“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了,。

對(duì)于一些多義詞,，更是離不開(kāi)語(yǔ)境?！八荚嚨昧说诙?，驕傲得不能行！”這里的“驕傲”是“自滿”的意思,；“我為自己是一名中國(guó)人而驕傲,！”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

做閱讀題的時(shí)候,，更是這樣,。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目，結(jié)果往往失分很多,。正確的方法是：做閱讀題目時(shí),，一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)或句子，并能聯(lián)系上下文去理解,，然后再動(dòng)筆答題,。

技巧三：對(duì)于閱讀理解，多讀巧答

第一遍讀文章時(shí)不要做題,，第二遍甚至第三遍閱讀時(shí)再做題,，而且要力求做到到要邊做題，邊回讀文章中的重要詞句,?；卮饐?wèn)題時(shí)也要力求做到以下幾點(diǎn)：

1.不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問(wèn)題，才能得分,。因此對(duì)于閱讀題,，不可不答，不答則無(wú)分,。

2.不能亂答,。不聯(lián)系閱讀理解問(wèn)題的要求來(lái)回答，我們稱(chēng)之為亂答題,，亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的,，不得分。在閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)要答滿線格,，并不是讓學(xué)生胡說(shuō)和亂說(shuō),，寫(xiě)一些沒(méi)用的東西。答題時(shí)要抓住要點(diǎn),，不能偏離題目要求,。

3.懂得取舍。一時(shí)做不出的閱讀理解的題,，要先放一放,，以免影響回答別的較

有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,，如有剩余時(shí)間再回來(lái)做放棄的閱讀理解題,。在解答閱讀題時(shí)，千萬(wàn)不要慌,，要靜下心來(lái),，按照由易到難，由淺入深的思維方式,，先從容易的入手,，逐漸地打開(kāi)思路。

4.言之有據(jù),。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,，找依據(jù)，不能只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)和句子,，顯得理由不充分,，更不能憑空瞎說(shuō)。對(duì)于一些題目,，原文中有明顯的準(zhǔn)確答案,，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進(jìn)行回答,。①有的問(wèn)題是根據(jù)文中的句子設(shè)計(jì)的,，可以從文中一句找到正確的答案,；②有的問(wèn)題是根據(jù)文中的一段話設(shè)計(jì)的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案,；③有的問(wèn)題是根據(jù)整篇文章設(shè)計(jì)的,，要求學(xué)生認(rèn)真弄懂全文意思，根據(jù)文中提供的線索或信息進(jìn)行邏輯推理,。

5.聯(lián)系生活,。學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候，最怕碰到回答問(wèn)題和想像寫(xiě)話,，例如：聯(lián)系你的生活實(shí)際,，談?wù)勀阕x文后的感受?；蚴牵鹤x了這個(gè)故事,，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)幾句話,。這樣的題目往往要先從課文中說(shuō)起，你喜歡主人公的什么品質(zhì),，然后聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，自己是怎樣做的。面對(duì)這樣的題目,，其實(shí)并不難,，但一些同學(xué)往往寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，給人的感覺(jué)是答得不夠完整,，不夠全面,，結(jié)果造成失分。因此,，做這些題時(shí)要努力要求自己寫(xiě)滿線格,，考慮問(wèn)題盡量全面周到。

技巧四：考場(chǎng)作文一定要有一些技巧

1,、作文一定要注意卷面的整潔,，一筆一劃地把字寫(xiě)好。要養(yǎng)成好習(xí)慣,，只要拿筆,，就要寫(xiě)出端正的字來(lái)。在寫(xiě)字的時(shí)候,，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙,，使每行之間，顯得清晰,。

2,、必須學(xué)會(huì)5分鐘內(nèi)列提綱,，要面對(duì)卷面的格子，想好哪個(gè)段寫(xiě)什么,，寫(xiě)到卷面的什么位置,。列提綱的時(shí)候，開(kāi)頭和結(jié)尾必須想詳細(xì),，最好事先寫(xiě)出來(lái),。

3、開(kāi)頭結(jié)尾,，不要很長(zhǎng),。開(kāi)頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開(kāi)頭,，不要弄大頭作文,。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語(yǔ)言優(yōu)美,，三四行結(jié)束,，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意,，不要出現(xiàn)大肚子作文,。

4、寫(xiě)記敘文,，要想好敘事的層次,，按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏,，一個(gè)層次一段,。注意，假如某一段需要詳細(xì)些,，文字比較多,，注意分段，死拉硬拽也要分段,，不要一段超過(guò)七八行,。如果寫(xiě)議論文，開(kāi)頭論點(diǎn)提出后,，接下來(lái)的每段都是論證過(guò)程,，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn),，稍微抒情,。

5、時(shí)刻注意“的,、地,、得”的用法,，這是語(yǔ)言的硬功夫，不能懈怠和馬虎,。平時(shí)形成好習(xí)慣,，考試時(shí)不要出錯(cuò)。

6,、注意句子的完整性,。一般來(lái)說(shuō)，一句話有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等,，這句話基本就結(jié)束了,，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類(lèi),，可適當(dāng)用分號(hào),。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方,，可用感嘆號(hào),、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩,，也要豐富,。

7、語(yǔ)言的精彩有奧妙,。一是語(yǔ)言的華麗和詞匯的豐富,。二是比喻修辭的運(yùn)用,，比喻和排比,，是最通用的方法。記住,，不要干巴巴地講述,，注意引用點(diǎn)古詩(shī)詞、修辭等等,。

8,、小學(xué)和初中作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備,。開(kāi)頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法,，什么類(lèi)型用什么開(kāi)頭，你用什么方法比較拿手,，考試前一兩天,，尤其是頭天晚上，默記一下,。準(zhǔn)備結(jié)尾,，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言類(lèi)型,，可以有排比、比喻或者反問(wèn),。實(shí)在不行,，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。

9,、寫(xiě)記敘文,，無(wú)非是親情、誠(chéng)信,、善良,、愛(ài)心等等，記住,，實(shí)現(xiàn)要準(zhǔn)備好各種類(lèi)型的,，發(fā)生在自己生活中的，典型的事例,，到時(shí)候?qū)戇M(jìn)去,。考場(chǎng)上臨時(shí)想,，很難想出動(dòng)人心的事例來(lái),。

10、一般來(lái)說(shuō),，試卷上的空格,，比要求的字?jǐn)?shù)要多一些。爭(zhēng)取寫(xiě)滿而不溢出,。最理想的字?jǐn)?shù)是就留下一兩行的空格,。

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