「你比其他人都聰明,?！?/span>
「你最棒了！」
「其他人都差你一截,！」

與小孩相處,，這樣的句子究竟有沒有問題？荷蘭的心理學(xué)家認(rèn)為,，父母教養(yǎng)幼兒時的微妙情緒和語匯,，有可能影響子女的人格形塑，從而導(dǎo)致唯我獨(dú)尊的「自戀型人格」,。

經(jīng)歷了上一代亞洲父母貶多于褒的教育,，現(xiàn)在的父母應(yīng)該更傾向于鼓勵自己的小孩。但是什么樣的鼓勵可以幫助建立自尊,，什么樣的鼓勵卻又會助長自戀呢,？首先，我們必須了解到底「自尊健全」跟「自戀狂」有什么差別,。從表面上看起來,，自尊健全的人,，跟自戀成性的人,，都有賴于他人的肯定。但兩者其實(shí)完全不同,。

自尊健全的人認(rèn)為自己「值得肯定」（worthy）,，看待社會的關(guān)系是水平的，認(rèn)為人與人之間本質(zhì)上平等,，基于不懈的努力或者天賦的才華,，自己擁有好表現(xiàn)，所以值得被贊賞,。然而自戀者看待自己與他人的關(guān)系,，卻是垂直的，自己若非優(yōu)于別人,，就是遜于別人,；對他們來說，人與人之間只有上下之分,，沒有并肩同行的可能,。因此,，自戀者認(rèn)為自己「優(yōu)越」（superior）。這與「值得肯定」是截然不同的概念,。

自戀狂很討厭,，但你不希望自己的小孩是自戀狂的另一個原因，是因?yàn)樗麄兤鋵?shí)沒有辦法真心建立與他人之間的情誼,。自戀狂的世界里只有上下尊卑,，所以不管是愛情或者友情，都會因?yàn)橄胍C明自己最優(yōu)越的欲望而變質(zhì),。最壞的狀態(tài)是,，自戀狂的任何一段人際關(guān)系都不過是服務(wù)于他們巨大自我的手段，即使踩著別人往上爬也不在乎,。到頭來,，他們會只剩下自己。

自尊健全的人則不一樣,，他們與別人之間的情感本身就是目的,。健全的情感交流，有助于享有更加深刻的人際關(guān)系,，以及洋溢著愛與關(guān)懷的人生,。

好吧，那問題來了,，自戀狂是怎么形成的,？這涉及目前為止心理學(xué)家對于「人格」的三種假設(shè)。第一種認(rèn)為,，人格是先天預(yù)設(shè)好的,，無論怎么打磨，都不可能改變形狀,，這種可以稱為「固態(tài)理論」,。第二種則認(rèn)為，人格是隨著生命歷程一直在改變的,，這是「流體理論」,。第三種有點(diǎn)象是以上兩種的折衷，他們主張人格本來是可以改變的,，但在兒童到青少年初期這段時間會漸漸定型,，所以父母養(yǎng)育的方式有可能改變子女的人格，這種說法稱為「果凍理論」,。

荷蘭的心理學(xué)團(tuán)隊(duì)長期追蹤了一些兒童與其父母互動的方式,，并且評鑒兒童的人格發(fā)展。他們的結(jié)論一部分支持了固態(tài)理論,，也就是確實(shí)有些人格特質(zhì)是遺傳決定的,，另一部分則顯示養(yǎng)育方式對于七歲以前的兒童有影響,。研究者發(fā)現(xiàn)，有些兒童展現(xiàn)出自尊健全的特質(zhì),，有些卻展現(xiàn)出自戀的特質(zhì),。之所以如此，與父母教育的方式息息相關(guān),。自尊健全的孩子,，從父母身上得到充分的親情支持與肯定，但沒有得到夸張的贊美,。相反地,，自戀孩子的父母不僅經(jīng)常在口頭上夸張的贊美他們，而且還不斷拿其他表現(xiàn)沒那么好的孩子相比,。

簡單說,，寬厚溫暖的父母養(yǎng)出自尊健全的孩子，自我高估的父母養(yǎng)出自戀的孩子,。不過為何有些父母會一股腦的盲目夸贊子女,？他們究竟是不小心的還是真的這么想？這恐怕又是另一個問題了,。

但研究者提出了一些建議,，讓那些不想養(yǎng)出自戀狂的父母參考。首先,，成人確實(shí)應(yīng)該鼓勵兒童,，但不要透過與其他同輩的比較來達(dá)成。「你做得很棒,！」與「你最棒了,！其他人都比不上！」雖然要表達(dá)的意思可能差不多,，但是卻存在著微妙的心理暗示差異,。其次,，不管你主觀上認(rèn)為自己的子女有多優(yōu)秀,，都不要太過強(qiáng)調(diào)他或她的「與眾不同」，而應(yīng)該引導(dǎo)子女思考自己與其他同齡的小朋友相同,、共享的部份是什么,，譬如善心、慷慨等等人性共通的特質(zhì),。

最后,，除了唯我獨(dú)尊的自戀狂之外，更常見的教養(yǎng)錯誤是把小孩教成「低自尊」的人格,。我們身邊常有這樣的朋友吧,？不管有多努力,，都還是害怕犯錯；對于別人的贊美不太相信,，但只要一受到批評就會耿耿于懷,；傾向于覺得如果遇到什么壞事，應(yīng)該都是自己做錯了什么引發(fā)的,。在兒童時期欠缺來自父母的贊美與肯定,，長期暴露在成人冷酷刻薄的言語之下，容易養(yǎng)成這種人格,。即使是天生這樣的個性,，也是可以適當(dāng)調(diào)整的，如果對小孩來說重要的成年人,，能夠適時給予情感支持,，教導(dǎo)他們批評并不可怕，應(yīng)該看做一種建設(shè)性的反饋,，久而久之,，這些脆弱的孩童也能長成夠強(qiáng)韌不怕挑戰(zhàn)的自尊健全之人。

不管「七歲」這個神奇數(shù)字是不是真的,，是否過了這個門檻人格就大致定型,，我們或許也還是可以繼續(xù)努力看看。畢竟心理咨詢師常說,，成人身體里也有「內(nèi)在小孩」,，當(dāng)初這個小孩沒能得到的正確對待，現(xiàn)在來做也還不遲,。