眼看著開學時間進入倒計時,，孩子們是不是在快馬加鞭地補寒假作業(yè)呢,？爸爸媽媽們是不是心里暗暗松了口氣:終于又可以把熊孩子交回給學校,，不然體內(nèi)的洪荒之力都用盡了！老師們是不是開始感慨:“時間都去哪兒了呢,？還沒有好好休息,，就要結(jié)束了！”?

玩了一個月,，又要開學了,，孩子們有千般的不愿意，甚至不少有開學恐懼癥,！可誰說開學恐懼癥是學生專利,，其實老師也有的。

想到新學期又要跟四五十號,，甚至更多的熊孩子斗智斗勇,，心里誠惶誠恐！想到又要跟不同素質(zhì),，不同領(lǐng)域的家長們周旋,，腦海浮現(xiàn)出各類家長的樣子，內(nèi)心開始心潮澎湃,。最怕聽到家長說:“老師,，我家孩子就拜托你了！”“我家孩子調(diào)皮,，要多多辛苦老師,！”……好像老師才是真家長，老師的累在于竟碰到“假家長”,，竟碰到甩手掌柜,。?

想到新學期又要開始接收學生無休止的報告，某某某打我,，某某某拿我東西,，某某某下樓梯不靠右行，某某某又沒預習……一個頭兩個大,，然后又要開始過著“偵探家”“審判官”“分析家”等角色生活,，而事實上我們只是平凡的小學教師而已！??

想到新學期每天都有堆積如山的作業(yè)要批改,，個中滋味誰能懂,！改還是次要，當改到字跟狗爬似的時；當改到正確率是個位數(shù)時,；當改到作文比吃了肥肉還惡心時,；當看到布置的作業(yè)竟空白交回時……一股怒火就會蹭蹭蹭地涌上心頭，控制不住時,，就出現(xiàn)河東獅哄,！而后發(fā)現(xiàn)，你煞費苦心的結(jié)果,，孩子還是一而再,，再而三地重犯類似的錯誤！??

想到新學期又有沒完沒了的各種檢查:作業(yè)檢查,，教案檢查,，班主任工作記錄檢查，班級衛(wèi)生檢查等等,，還有時不時地來個領(lǐng)導隨堂聽課,，怎一個心累了得？特級教師吳非說:“一個學校最可怕的是一群愚蠢的老師在辛勤的工作,！”的確如此,，老師們?yōu)榱藨稒z查，為了上頭還不成文的改革,，各種忙,，常迷失了方向，個人成長卻緩慢,！?

想到新學期的又將回到唯成績論英雄,，所有與教學成績無關(guān)的教學設計在頭腦里回放著，該刪還是該刪,？?

想到新學期的種種,，老師們內(nèi)心開始不淡定，其實只是因為我們是負責的老師,，只是想著怎么能少做些無用功,，好讓這些孩子在基礎(chǔ)教育階段打好地基。 我們只是想平凡地教書而已,，而不是要完成那么多瑣碎的事,！我們嚴厲地批評孩子，只是為了其在成長的路上不再吃虧,，所以,，能不能對老師的工作多份理解呢？就像有人說的:“是的,， 老師是這個世界上唯一一個與您和您的孩子沒有任何血緣關(guān)系,，但卻愿意因您孩子的進步而高興,、退步而著急、滿懷期待助其成才,、舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”,！”?

新學期，新的夢想,，新的出發(fā),。無論怎樣，一旦開學,，老師們都將自動恢復成勤勞的小蜜蜂狀態(tài),！加油孩子們,，加油有開學恐懼癥的老師們,！