“太牛了,，我本來以為收視率會低呢,，沒想到現(xiàn)在周圍所有人都天天等著看”“我媽一邊看一邊問我,，唐朝詩人是不是李白最厲害……”這幾天的論壇上,，諸多熱議指向一檔最初并不特別被看好的綜藝節(jié)目《中國詩詞大會》,，從16歲“詩詞達(dá)人”，到點評嘉賓,，甚至主持人的串詞,，皆成熱點。

    印象中,，古詩詞除了學(xué)生課堂學(xué)習(xí),，似乎離社會生活有些遙遠(yuǎn)，有些冷門,。此番熱潮,，究竟是意料之外，還是情理之中,？

    “中華文化精粹,，冷才是不正常的吧”

    “我今天試著在微信上跟隨節(jié)目同步參與答題，成績最好的一次顯示擊敗了28萬個對手,，如果數(shù)據(jù)沒錯的話,，估計在微信上答題的都有四五十萬人吧”“同步答題一晚上，一題都沒有中,，不開心”網(wǎng)上網(wǎng)下，討論不斷……令人關(guān)注的是,，不僅收視爆好,，這一節(jié)目引發(fā)的對中華古詩詞鑒賞記憶的參與度,，也是空前高漲。

    “這些都是中華文化精粹,，冷才是不正常的吧,，”華東師范大學(xué)中文系教授陳大康看來，古詩詞是中華傳統(tǒng)文化積淀的精華,，無論在何時,，始終牽動著社會關(guān)注，中華傳統(tǒng)文化博大精深,，蘊含著民族生生不息的力量,，“熱”一直存在，當(dāng)有了合適的平臺,，在更大視野中迸發(fā)出來,，是理所當(dāng)然。

    以3日第6 場進(jìn)入擂主爭霸賽的兩位選手為例,?！帮w花令”環(huán)節(jié)，每場比賽設(shè)一個關(guān)鍵字,，如“花””春““月”“風(fēng)”等,，由爭霸者一對一場輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，如一個說“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”,，一個說”憶昔嬌小姿，春心亦自持“,；一個接著說”莊生曉夢迷蝴蝶,，望帝春心托杜鵑“，一個則說“林花謝了春紅,，太匆匆”……一來一往,，幾十個回合，誰略作遲疑未能接上口,，就算敗陣,。這種如“飛花”的競賽，以及點字成詩句,、解字,、解句、解篇等新穎題型,，給參與者與觀眾帶來競技刺激的同時,，更傳遞著濃濃詩趣。

    也有專家指出，各方欣喜之余,，也許應(yīng)深入思考,，如何將這番大熱，轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步推動詩詞愛好者隊伍發(fā)展的力量,。

    與文化自信時代背景緊密相連

    不少語文教育專家坦言,，這一熱點與當(dāng)代國人強(qiáng)烈呼喚傳統(tǒng)文化回歸的時代背景緊密相連，是國人文化自信的體現(xiàn),。嘉定教師進(jìn)修學(xué)院院長路光遠(yuǎn)特別指出,，“區(qū)別于一般綜藝的快餐式浮躁，對詩詞這一中華文化典型代表的關(guān)注,，透露出文化審美的理性化趨向,。”幾年來漢字聽寫大賽,、成語大賽等有著廣泛影響力的傳統(tǒng)文化全新展示平臺,，與這一趨勢對接并相長。

    在他看來,，社會對傳統(tǒng)文化蘊養(yǎng)的重視,，成為這一番水到渠成的活水。路光遠(yuǎn)所在的嘉定區(qū),，2010年起就推出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩詞“詩樂啟蒙”項目,，針對不同年齡段學(xué)生，選擇古詩詞譜曲,、推廣吟唱,，在教學(xué)過程中，老師嘗試通過講故事的方式為孩子們解讀古詩,，隨后再進(jìn)行演唱教學(xué),，并將德育內(nèi)容通過音樂形式傳遞給學(xué)生，讓孩子們更加深刻領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，讓學(xué)習(xí)更加“走心”,。

    “我們力求打破學(xué)科壁壘，豐富學(xué)生的藝術(shù)人文學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解詩歌的意境和美感,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣?！眳^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)音樂教研員,、“古詩樂進(jìn)課堂”項目組組長劉婧說，“從第一所試點學(xué)校新成路小學(xué),，到同濟(jì)黃渡小學(xué),、南苑小學(xué),、安亭小學(xué)、華江小學(xué)等校,，我們在不斷探索創(chuàng)新教育模式,。”

    基礎(chǔ)教育才是積淀深厚的“土壤”

    “這首詩,，你會讀嗎？”采訪多位身份是學(xué)生家長的觀眾發(fā)現(xiàn),，在自己看比賽之余,，他們都拉著孩子看，一邊看,，一邊不約而同問出這句,。家住浦電路的周女士說，“沒有升學(xué)通行證,、沒有應(yīng)試教育的高壓需求,，還是會特別關(guān)心孩子對詩詞的掌握和情感體驗，這種感覺發(fā)自內(nèi)心,?！?/span>

    這份對傳統(tǒng)文化的關(guān)注，始終潛藏于心,，在教育過程不斷激發(fā)強(qiáng)化的過程中,，傳統(tǒng)文化精華在孩子心中生根的“土壤”愈加深厚。

    根據(jù)九年義務(wù)教育寫字等級標(biāo)準(zhǔn)的要求,，上海相關(guān)部門指導(dǎo)各區(qū)縣將書寫經(jīng)典納入規(guī)范漢字書寫內(nèi)容之中,。長寧區(qū)頒布實施了“中華經(jīng)典誦讀”課程指導(dǎo)意見，要求小學(xué)階段保證用每周一節(jié)課的課時,，將經(jīng)典誦讀落實在快樂拓展型課程中,，初中階段將經(jīng)典誦讀融入“閱讀領(lǐng)航”及文化、藝術(shù),、德育等各類課程中,，幼兒園則將中華經(jīng)典誦讀融入幼兒一日活動中，高中階段積極探索經(jīng)典誦讀活動與基礎(chǔ)型,、拓展型和研究型課程的多元整合,。徐匯中學(xué)、浦東建平實驗中學(xué)和曹楊第二中學(xué)分別開設(shè)了《古詩詞吟誦鑒賞》《詩海拾貝》《詩經(jīng)選讀》等拓展課程,。

    與此同時,，上海結(jié)合校園文化傳承創(chuàng)新項目，深度挖掘語言文字的文化內(nèi)涵,，舉辦“我愛漢字美”“我愛詩詞美”等電視比賽,，依托有關(guān)各方先后組織開展?jié)h字創(chuàng)意,、楹聯(lián)書寫、漢字節(jié)等語言文化活動,。連續(xù)組織“魅力漢語,，親情中華——上海、臺北,、香港,、澳門青少年朗誦比賽”，2016年有30余萬學(xué)生報名參與,。每年的市民文化節(jié)都將傳播中華優(yōu)秀文化作為一項重要內(nèi)容,，2016年舉辦的“中華古詩詞大賽”吸引了近6萬余名各年齡階段市民踴躍參與，活動最終評選出百名“中華古詩詞高手”,。