寶寶從出生開始,，生長(zhǎng)發(fā)育的速度是非?？斓模粌H僅是身高體重的快速增加,，同時(shí)大腦也在不斷變化著,，精細(xì)動(dòng)作的能力也越來越高，很多人都覺得在孩子成長(zhǎng)的過程中是“一天一個(gè)樣”,。

對(duì)于細(xì)心的媽媽來說,，寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育情況是非常清楚的，并時(shí)刻檢測(cè)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,，要是和書上說的有些不一樣就會(huì)非常擔(dān)心,，媽媽一定要知道到底哪些異常才需要引起關(guān)注。那些不太了解的媽媽可以通過這篇文章來關(guān)注孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,。

寶寶表現(xiàn)出哪些行為才算是發(fā)育異常呢,？接下來講到的8種情況可能預(yù)示著寶寶神經(jīng)行為異常：

1、3個(gè)月以內(nèi)每天都非常困,，總是在打瞌睡,；吸吮能力差；哭的聲音很奇怪,，表現(xiàn)為哭聲無力或發(fā)直,，還會(huì)沖著大人叫。

2,、3個(gè)月以后俯臥不能抬頭,，老是握著拳。

3、3個(gè)月后不會(huì)沖人笑,，別人跟他打招呼沒有反應(yīng),，不看周圍物品或?qū)χ車曇魺o反應(yīng)。

4,、4-5個(gè)月時(shí)不會(huì)咬手指,，“注視手”的動(dòng)作一直都在，并且一直持續(xù)下去,。

5,、7個(gè)月吃東西不會(huì)嚼或吞咽困難。

6,、8-9個(gè)月坐在車子上的時(shí)候東倒西歪,。

7、9個(gè)月時(shí)雙手仍不能在胸前握在一起玩,。

8,、9個(gè)月后對(duì)各種事物缺乏興趣，注意力不集中,，也不太喜歡玩玩具,，不會(huì)玩玩具。

專家這樣說,，嬰兒神經(jīng)心理行為異?？赡芨z傳、社會(huì)環(huán)境和教養(yǎng),、營養(yǎng),、疾病等因素有關(guān)，要是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)的不太對(duì)的話,，最好帶孩子去醫(yī)院,，醫(yī)生會(huì)通過科學(xué)的篩查來進(jìn)行診斷。

寶寶行為發(fā)育家長(zhǎng)訓(xùn)練少不了：

雖說孩子的很多技能是天生的,，可是如果爸爸媽媽不給孩子后天鍛煉的機(jī)會(huì)那也是沒有什么用的,，比如就讓孩子一整天睡在床上不讓孩子出來活動(dòng)，造成的后果就是孩子發(fā)育沒有別人快,。爸爸媽媽最好是根據(jù)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，幫助寶寶進(jìn)行訓(xùn)練,，這樣孩子能夠發(fā)育的更加好,。

1、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

0-3個(gè)月幫助孩子練習(xí)抬頭,；3-6個(gè)月練習(xí)側(cè)身,、讓寶寶能夠自己跳躍；7-9個(gè)月練習(xí)獨(dú)坐、爬行,；10個(gè)月練習(xí)扶欄桿站起,、坐下和橫走；12-15個(gè)月最好是能一個(gè)人走路,。

2,、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

5-6個(gè)月讓孩子能夠自己抓住動(dòng)來動(dòng)去的玩具；6-9個(gè)月讓孩子能夠傳遞玩具,，拿2塊積木對(duì)敲,；10-12個(gè)月讓孩子能夠自己玩一些小玩具；1-2歲可以玩一些能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力的玩具,。