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（中央美術(shù)學(xué)院水性材料繪畫高級研修班2016·推介）

2016年9月,，中央美術(shù)學(xué)院首屆水性材料繪畫高級研修班開學(xué),，學(xué)員來自全國各地，學(xué)制一年,。以水為媒介的繪畫材料不同于以油性為媒介的繪畫材料,，具有獨特的藝術(shù)語言和審美價值。由于中國傳統(tǒng)對水的偏愛，以水為媒介的繪畫材料所具有的流動性,、透明性和使用方便等特點更加適合中國人的審美思維,。

中央美院作為中國藝術(shù)教育的知名學(xué)府,，面對中國水性材料繪畫的發(fā)展,，認(rèn)為有必要從學(xué)術(shù)與教育角度深入研究，以學(xué)院深厚的學(xué)術(shù)背景和教育資源為重點,，以知名教授為導(dǎo)師,，在教學(xué)實踐中，將水性材料繪畫語言與造型手段相結(jié)合,，使學(xué)員在一年的學(xué)習(xí)中將材料實踐,、造型基礎(chǔ)與創(chuàng)作理念相互參照融合，提高自身的專業(yè)水平與審美修養(yǎng),，創(chuàng)作出具有一定水準(zhǔn)的藝術(shù)作品,。

這里推出的部分學(xué)員作品，不僅有入學(xué)前的作品,，也有入學(xué)后的課堂作業(yè)和業(yè)余創(chuàng)作,，因為學(xué)習(xí)正在進行，創(chuàng)作課尚未開始,，完整的個人創(chuàng)作作品尚在醞釀,，我們有理由期待，經(jīng)過一年的孵化,，這些學(xué)員能夠在思想意識及繪畫面貌上得以進一步的提高,。

文/吳小虎（中央美術(shù)學(xué)院水性繪畫高研班教學(xué)主持）

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塵封·碑

34x47cm 

塵封·獨

31x41cm

塵封·痕

35x48cm

塵封·蝕

31x41cm

航NO.1

53x53cm

航NO.2

53x53cm

綠植NO.5

55x73cm

逆行NO.4·逝去的記憶

98x61cm

帽山·秋牧

73x54cm

憧憬

106x49cm

逝記風(fēng)景NO.2

34x48cm

逝記風(fēng)景NO.6

81x109cm 

松NO.1

24x30cm

松NO.2

22.5x29.5cm

松NO.3

46x60cm

人體NO.2 

52x75cm

人體NO.3 

52x75cm

人體NO.5 

52x75cm

自述

出生于八十年代的我，經(jīng)歷了中國社會重大歷史變遷,，是中國改革開放的受惠一代,，我們這一代在物質(zhì)上迥然不同于父輩的窮困，繁榮的物質(zhì)令我們享受精細(xì)的生活體驗,；我們這一代在精神上也完全不同于父輩的封閉扭曲,，網(wǎng)絡(luò)和旅行使我們擁有開闊的視野。作為精神開放的體驗者,，我潛心于藝術(shù)探索,，不為日常生活瑣事拖累，用藝術(shù)作品探索生活中每一種可能,。       

我自幼喜歡畫畫,，但并不是一個天生就對繪畫執(zhí)著的人，更不是藝術(shù)天才,。我生活在一個傳統(tǒng)的家庭里,，父母都是普通公務(wù)員，繪畫在我的生活中只是業(yè)余愛好,，并不是我從小到大無比熱愛的必然選擇,。大學(xué)之前我想象過自己很多種不同的未來,，唯獨沒有想過要一直畫畫。我自己都不知道從什么開始,，對繪畫已經(jīng)到了割舍不掉的地步,，它已經(jīng)成為我生命中的一部分。

我認(rèn)為自己一直很幸運,，研究生畢業(yè)之前,，我一直在校園這個安逸的環(huán)境中畫畫，遇到一些對我影響很大的老師,影響最大的當(dāng)屬恩師董喜春教授,，董老師是一位善于思考又勤奮努力的人,，不張揚，不做作,，不浮躁,，能固守自己的純凈靈魂，徜徉于藝術(shù)的天地,，忘我地勞作與耕耘,。可以說在遇到董老師之前,我對藝術(shù)對水彩的認(rèn)識很膚淺,很幼稚,。通過四年的大學(xué),三年的研究生生活,我從董老師身上學(xué)到了很多很多,，無論是在藝術(shù)方面，還是在做人方面,，這些精神財富對我今后藝術(shù)語言的形成及對藝術(shù)的態(tài)度都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。      

水彩畫雖然是外來畫種，但因其水色氤氳的特質(zhì)及所采用筆紙的特征,，和傳承前年的中國畫有一定的近似性,，多年來一直受到我們的喜愛。我剛開始學(xué)畫時,，對水彩一無所知,一直用碳條畫速寫,直到大學(xué)后,，才開始接觸，之后被那些美妙和令人激動的顏料所吸引,，水彩便成為我主要的繪畫煤材,。在我剛接觸水彩畫創(chuàng)作時，我的目光關(guān)注的是與生活很貼近的東西,，因為我知道一切藝術(shù)創(chuàng)作都離不開生活,，水彩畫藝術(shù)的創(chuàng)作也是這樣。胸有成竹,，所畫作品才不致于流于空虛,，才能充于中而形于外，才能畫出具有感染力的作品，這是一切藝術(shù)工作者不能忽視的問題,。

我是一個非常傳統(tǒng)的人,，我的繪畫技法也是多數(shù)水彩畫家所用的傳統(tǒng)技法,我的創(chuàng)作素材也多取自生活中很平常的事物。比如我的《綠植》系列,，那些再平常不過的植物,，在我的眼里它們都是生動的模特，在光的照射下,，更加的熠熠生輝,，風(fēng)姿綽約,，在光影交錯的空間里展示生命的魅力,。作品《帽山·秋牧》與《憧憬》，描繪的是夕陽西下時一群晚歸的牛,，在靜謐的余暉下休閑地覓食,，一副是遼北大地的晚秋時節(jié)，一副是仲夏時節(jié),。將家鄉(xiāng)兩季的風(fēng)景加以詩意的描繪,，帶著感動的情愫將山水、樹木,、夕陽與牛群定格在畫面上,，是源于對生活與自然的熱愛。我的作品并不刻意的刻畫那些枯黃,，那些衰敗,，而是讓元素以鮮活的姿態(tài)存在于畫紙上，讓綠色更綠,，讓美好更好,，這是我的藝術(shù)態(tài)度，這也是我敬畏生命的方式,。

隨著閱歷的增長,，我不再滿足于對一切事物刻板的再現(xiàn)。在初期的探索,、錘煉后,，我開始思考如何能以個人的技能和實踐的經(jīng)驗，在思想感情的驅(qū)使下,，自由自在地把所需要表達(dá)的意圖,，通過畫面的形象，充分表現(xiàn)出來,。剝離思想的禁錮,，超越客觀的表現(xiàn)手法，我的《塵封》系列，就是在這個階段產(chǎn)生的,。作品中的元素有具有歷史感的煤油燈,，破舊的行李箱及駛向遠(yuǎn)方的舊漁船，作品在畫面色彩的處理上力求穩(wěn)重,，將元素置于虛幻的空間里,，以樸素簡約的風(fēng)格進行表現(xiàn)；在畫面構(gòu)成上注重物像的象征性及所帶來的語意特點,，讓元素成為整個作品的敘述者,，增加抽象意味，放大觀賞者思考的空間,?！赌嫘小废盗校苑柕娘@現(xiàn)為主題,，力求以哲學(xué)的視角揭示工業(yè)時代的過去與現(xiàn)在,，輝煌與沒落，畫面用寫實手法以尊重客觀的態(tài)度進行刻畫,，虛實相宜,。       

工作幾年,對繪畫依然保持一種單純的執(zhí)著,這一路對繪畫的探尋很艱辛，也很快樂,。中間有很多的迷茫,、彷徨、困惑與無奈,，也有很多的意外驚喜與收獲,。繪畫是一項沒有終點的試驗,以上這些不是最終的風(fēng)格定向。生活經(jīng)歷的變化一定會帶來藝術(shù)創(chuàng)作的變化,，董老師說過：“觀念決定藝術(shù),，情感是藝術(shù)表現(xiàn)很重要的因素，生活經(jīng)驗與閱歷是情感的儲藏室,，儲藏室里越豐富,，藝術(shù)表現(xiàn)也就越深刻?！苯窈?，我會細(xì)細(xì)體味生活，以最真誠的態(tài)度對待繪畫,，勇于探索,，不斷自我超越與自我完善，不忘初心,，繼續(xù)前行,。

梁晨樂

1988年生于遼寧省鐵嶺市,， 2013年畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)水彩專業(yè)，獲碩士學(xué)位,，師從董喜春教授,。遼寧省美術(shù)家協(xié)會會員，鐵嶺市油畫院特聘畫家?，F(xiàn)工作于鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)學(xué)院。2012年赴日考察學(xué)習(xí),，獲新瀉國際藝術(shù)學(xué)院短期留學(xué)證,，2016年9月考入中央美術(shù)學(xué)院水性材料繪畫高研班，進修一年,。

參展經(jīng)歷：

2012年作品《帽山·秋牧》入選遼寧風(fēng)光優(yōu)秀美術(shù)作品展,，獲優(yōu)秀獎

2012年作品《小巖》入選“2012中國水彩畫新人新作展”

2012年作品《憧憬》入選黑龍江省第六屆水彩畫雙年展， 獲優(yōu)秀獎

2015年作品《逆行NO.4世紀(jì)風(fēng)景》入選第二屆夢之青春遼寧省青年美術(shù)新人新作展,，獲銀獎

2016年作品《塵封·痕》入選遼寧省第五屆水彩,、粉畫大展

2016年作品《塵封·航》入選遼寧美協(xié)成立60周年美術(shù)作品展

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