怎樣培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)？

中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“鶴立雞群”,，比喻一個(gè)人的才能在一群人里顯得很突出,。相信父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆訉硎且粋€(gè)具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，能夠在團(tuán)隊(duì)中勝任領(lǐng)導(dǎo)者的角色,。那么,，要如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖氣質(zhì)呢？

▌傾聽夢(mèng)想

當(dāng)孩子們的志向與您對(duì)他們未來的設(shè)計(jì)相左時(shí),，請(qǐng)多鼓勵(lì)子女的夢(mèng)想,，無論在您看來這類夢(mèng)想是多么奇特，因?yàn)檫@種幻想同樣需要足夠的勇氣,。

▌提供機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能力需要靠訓(xùn)練來增強(qiáng),，需要機(jī)會(huì)去磨練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。讓子女多多參加有組織的課外拓展活動(dòng),。讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì),、課外活動(dòng)小組和其他社區(qū)組織,，他們將獲得待人處世的經(jīng)驗(yàn)。

▌充分鼓勵(lì)孩子微不足道的成功都是值得稱贊的,，這不是意味著要用虛假的話哄騙孩子,，也不是說永遠(yuǎn)不能批評(píng)孩子，而是應(yīng)該將批評(píng)跟贊揚(yáng)教育結(jié)合在一起,，這樣才能使孩子獲得更多的精神力量,。

▌多問“假如”“可能性思維”是領(lǐng)導(dǎo)能力的一個(gè)標(biāo)志，那種對(duì)一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子,，我們應(yīng)當(dāng)多問：“假如我這樣做了,，會(huì)怎么樣？”這樣做會(huì)有助于提高孩子解決問題的能力,。

▌?dòng)掠诒憩F(xiàn)請(qǐng)多多鼓勵(lì)孩子學(xué)校里主動(dòng)發(fā)言,，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)領(lǐng)袖最重要的技能，勇于表現(xiàn)自己的人才能獲得他人的信賴與支持,。

▌盯住成功請(qǐng)說服孩子多去想著成功而不去想障礙,，自信會(huì)成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。自信心也是塑造領(lǐng)袖氣質(zhì)不可或缺的,。

▌允許探險(xiǎn)孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險(xiǎn)和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人,。可是我們的家長(zhǎng),，就怕孩子受傷,，過于謹(jǐn)小慎微很難讓孩子具有冒險(xiǎn)精神。

▌學(xué)會(huì)“3R”：所謂“3R”,，即Respect(尊重),、Resourcefulness(機(jī)智)、Responsibility(責(zé)任心),，被認(rèn)為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)桂冠總會(huì)落在具備這三種特性的人身上。他們努力按照習(xí)慣去理解和容忍,，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,，他們勇敢面對(duì)自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果，這樣的他們就是最佳領(lǐng)導(dǎo)者,。

擁有領(lǐng)袖氣質(zhì),，學(xué)會(huì)溝通的孩子無論是在學(xué)校還是日常交流里，都會(huì)受到同伴們的喜歡,，身邊的朋友也一定會(huì)很多,，這能為他將來良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。就算不成為領(lǐng)袖人物，也會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人,。我們并不是一定要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)領(lǐng)袖,，但是具有了這樣的氣質(zhì)，一定會(huì)使他今后的人生更加自信滿滿,、豐富多彩,。

如果有幫助請(qǐng)關(guān)注我，聽說點(diǎn)贊的人都有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì),！