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一直以來(lái),，我都跟大家說(shuō)要好好愛(ài)自己的孩子,。 所以，很多朋友都覺(jué)得我是一個(gè)慈父,。 當(dāng)然,，我也想成為一個(gè)跟孩子無(wú)話不說(shuō)，親密無(wú)間的好爸爸,。
可是,，我們家的規(guī)矩棒還是握在我的手上，我也是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,。 那是用報(bào)紙卷的一個(gè)紙棒子,，打身上還真的很疼。 因?yàn)槲覀兏⒆又v規(guī)矩,，說(shuō)道理,，他們不一定聽(tīng)。 特別是男孩子,，更是如此,。 有時(shí)候你說(shuō)的規(guī)矩,，他好像轉(zhuǎn)眼就忘了。 而自己喜歡的東西倒是一直記得,。
比如這次,，因?yàn)槲乙ケ本?shū)展，所以就要送兒子回奶奶家住幾天,。 早早地給他做準(zhǔn)備,，我自己好不舍得地說(shuō)寶寶會(huì)不會(huì)想爸爸，他沒(méi)事人一樣,，只想著早點(diǎn)回去,。 因?yàn)闋敔斈棠痰膶檺?ài)總是讓他更喜歡一些。 我就說(shuō)：你一定要記住三件事,，每天讀一本故事書(shū),，自己吃飯，少看動(dòng)畫(huà)片,，下午看30分鐘。 因?yàn)榈谝淮嗡f(shuō)記不住,，我才不斷簡(jiǎn)化這三條,。 結(jié)果他還是說(shuō)記不住。 我知道他是故意的,，一篇三字經(jīng)讀幾遍都能背誦,，未必記不住這三句話？ 不管怎么樣,，我還是要把規(guī)矩跟老人及兒子講講的,。 我愛(ài)你，但是我也希望你能守規(guī)矩,，養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。 這個(gè)道理大家都懂,，可是執(zhí)行起來(lái)難,。 特別是家里被寵的不知方向的孩子，撒個(gè)嬌啥的,，父母就半推半就地順從了,。
我們家那根規(guī)矩棒平時(shí)就靜靜地躺在冰箱的頂上。 當(dāng)然它的震懾力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的實(shí)際作用,。 因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到用它的時(shí)候,。 可是它一定得有，能夠?qū)o(wú)形的規(guī)矩有形化,。
所以當(dāng)時(shí)制作的時(shí)候,，我把他叫在身邊，告訴他是干嘛的,。 還當(dāng)著他的面認(rèn)認(rèn)真真地用大頭筆寫(xiě)了“規(guī)矩“兩個(gè)字,。 都說(shuō)父母要好好地愛(ài)自己的孩子，要多陪孩子,。 有的父母就因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的時(shí)間養(yǎng)育孩子,，內(nèi)心就有一種強(qiáng)烈地補(bǔ)償心理。 一旦到了孩子身邊,，什么都聽(tīng)孩子的使喚,。 本來(lái)很多老人就已經(jīng)把孩子寵溺的不要不要的，再加之父母這么一弄,。 那不就成了小皇帝了,。 衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。 說(shuō)打就打,，說(shuō)砸就砸。 要什么就必須要,。 可是這樣的寵溺有時(shí)候會(huì)害了孩子,。 有一次跟一個(gè)朋友一起出門(mén)，朋友帶著自己6歲的女兒一起,。 半路上小家伙說(shuō)太熱,，要站天窗那吹風(fēng)。 朋友拗不過(guò),，盡管同車(chē)的人都說(shuō)不要這樣,，很危險(xiǎn)。 但是他說(shuō)“沒(méi)辦法,，我們家她說(shuō)了算,。“ 孩子就開(kāi)開(kāi)心心站了上去,。 還沒(méi)走幾里路,，因?yàn)椴铧c(diǎn)撞到摩托車(chē)，一個(gè)急剎車(chē),，小孩差點(diǎn)甩出去,。 幸好他爸爸拉住了她的腳。
如今，行車(chē)的規(guī)矩很多人也不想遵守,。 那坐車(chē)的規(guī)矩呢,？父母也常常沒(méi)有重視。
我家小子也常常想坐副駕駛位,，也喜歡打開(kāi)窗子伸出頭看風(fēng)景,。 但是這些事不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槲腋v,，這是規(guī)矩,，沒(méi)得商量。 因?yàn)檫`背,，會(huì)非常非常危險(xiǎn),。 你看到過(guò)路上那些青蛙和蛇被壓成一張皮吧，那就是不守規(guī)矩亂過(guò)馬路的結(jié)果,。 有些東西,，不能開(kāi)玩笑。 比如安全和生命,。
弗洛姆說(shuō)過(guò)：“在一切愛(ài)的關(guān)系中,，自由最重要?！?/span> 但是,，自由不是絕對(duì)的，沒(méi)有規(guī)矩能保證自由嗎? 在這二者的取舍當(dāng)中,，就考驗(yàn)著父母的智慧。
我一直覺(jué)得,，給孩子心靈及靈魂的自由,，不干涉也不傷害。 但是在行為習(xí)慣上,，就給孩子規(guī)矩,，不放縱也不溺愛(ài)。
這就好比硬幣的兩面,。 可惜的是很多父母只看到了一面,。 比如有的孩子被嚴(yán)厲地管束，行為習(xí)慣規(guī)規(guī)矩矩,，但是心靈也被鎖住了,，變得畏畏縮縮。 而有的孩子自由散漫,，得到了大人無(wú)盡的寵溺,，但是失控的情緒和行為常常妨礙別人，讓人討厭。
俞敏洪老師在演講中提到的一件事,，值得借鑒： 給孩子定規(guī)矩,，規(guī)矩的嚴(yán)厲性和合理性，都是必須考慮的,。 我兒子以前擦鼻涕,，紙就扔地上。我說(shuō)他,，他不聽(tīng)我的,，還故意再來(lái)一次，一個(gè)3歲小屁孩居然敢反抗他爸爸,，我老婆說(shuō)“哎喲你給他撿回來(lái)不就得了”,，我不同意。大冬天我就把他直接關(guān)門(mén)外去,，他害怕了,，過(guò)5分鐘敲門(mén)。我問(wèn)他回來(lái)干嘛,，他說(shuō)回來(lái)?yè)旒?。從此之后，他再也不敢往地上扔紙了?/span> 很常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)景,。 但是有些父母不會(huì)注意到,，覺(jué)得丟了就丟了，自己幫孩子撿起來(lái)不就行了,。 但就是在這樣的情況下,，孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，沒(méi)了規(guī)矩,。 還有一些父母就是強(qiáng)硬派,，直接發(fā)脾氣，威脅不行就暴打,。 直到孩子聽(tīng)話為止,。 這些都是不可取的。
在規(guī)矩的樹(shù)立上,，父母的態(tài)度和情緒是關(guān)鍵,。 比如有一個(gè)爸爸，他的兒子數(shù)學(xué)只考了30分,，馬上就暴跳如雷,，覺(jué)得自己生了一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，太丟臉了,。 馬上就罵道：“這么蠢,，下次要不考60分,，就不要叫我爸爸了” 然后摔門(mén)就走了。 這樣被情緒左右的爸爸是教育的失敗者,。 因?yàn)樗粌H僅控制不了自己的情緒,，而且還說(shuō)一些既傷害孩子也對(duì)教育孩子毫無(wú)無(wú)益的話。 你威脅孩子不要叫爸爸,，孩子就能考及格,？ 最后你還是他爸爸，他還是你的兒子,，考10分都是你的兒子,。 孩子只會(huì)把你的話當(dāng)作空氣，更加沒(méi)有父親的威望,。 發(fā)火有用的話,，那教育就簡(jiǎn)單了。 比一比誰(shuí)的嗓門(mén)大,，誰(shuí)更兇就行了,。
如果沒(méi)有規(guī)矩，愛(ài)就是一把刀,。 你那些年對(duì)孩子的放縱就是磨刀石,，一年一年的磨。 最后砍上了你自己,。 前幾天,，有一段小視頻瘋傳，在醫(yī)院里,，廣州一個(gè)9歲左右的小男孩怒吼著,，短短幾秒鐘就飛踹了媽媽5腳，當(dāng)時(shí)一旁的奶奶一直在中間勸阻,，但是沒(méi)有一點(diǎn)用,。 孩子對(duì)自己媽媽下這么狠的手，實(shí)在讓做父母的人看了寒心,。 原因就是因?yàn)閶寢屪柚顾媸謾C(jī)游戲。
網(wǎng)上議論紛紛,，有人說(shuō)孩子是欠打,，被慣的。 也有人說(shuō)這是當(dāng)媽的活該,，因?yàn)樽约簺](méi)有管教好孩子,，所以才有這樣的惡果，自己種的苦果自己吃,。
很多父母都有這樣的疑問(wèn),，我的孩子進(jìn)入了青春期，非常叛逆，還能管教嗎,？ 孩子已經(jīng)染上了網(wǎng)癮,，還能改嗎？
真的很難了,，因?yàn)椤氨鶅鋈?，非一日之寒”?/span>
在最初的十年，孩子的性格具有可塑性,，行為習(xí)慣也具有很大的引導(dǎo)空間,。 而一次又一次地錯(cuò)過(guò)了，就真的是扁鵲見(jiàn)蔡桓公,，悔之晚矣,。
因?yàn)樽龈改甘怯嘘P(guān)鍵期的。我非常喜歡龍應(yīng)臺(tái)的這個(gè)觀點(diǎn)：在孩子最依賴的十年里,，用心教養(yǎng),，提供依靠，一旦孩子長(zhǎng)到青春期,，父母再怎么努力,，也再無(wú)法提供實(shí)質(zhì)性的影響。
如果在孩子需要的時(shí)候父母忽略了教養(yǎng),，將來(lái)孩子再怎么叛逆,，父母也只有搖頭、嘆息的作用了,。 自己犯的錯(cuò),，養(yǎng)出一個(gè)朝自己狠心踢來(lái)的兒子，最后只能自己來(lái)承受,。 沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài),，就是一把傷人的刀。 最后傷了自己,，也傷了孩子,。 |
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