擁有好的口才 就是擁有好的未來,！

麥子的媽媽最近比較煩,，剛上五年級的麥子可以在自己面前嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，但是在外人面前卻吐字含混不清,，說話也磕磕絆絆,，這著實(shí)讓人著急。

其實(shí),，許多家長朋友都有像麥子?jì)寢屢粯拥目鄲溃⒆拥恼Z言表達(dá)能力或多或少的有些問題,。而沒有良好的口才能力,，對孩子的學(xué)習(xí)與未來會(huì)有非常大的負(fù)面影響。所以,，有以下現(xiàn)象的孩子更是應(yīng)該及早接受口才訓(xùn)練：

第一種：說話膽怯,，不自信

懼怕在陌生人面前說話，家里來的親戚朋友就喜歡躲在角落里做透明人,，生怕讓人發(fā)現(xiàn),，即使父母給叫出來也是躲躲閃閃,，能說一個(gè)字就不會(huì)說一個(gè)詞；上課時(shí)也不敢舉手問問題,，甚至老師點(diǎn)名回答時(shí),，孩子也難以開口，或者聲音小,，或者緊張,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。

第二種：愛說話,，但邏輯差

有些孩子性格外向,，喜歡說話，但在單獨(dú)面對公眾講話時(shí)緊張,，語言慌亂,、顛三倒四、思路不清,，語言邏輯也很差,。聽這些孩子說話，很容易聽得一頭霧水,，不明白他到底要表達(dá)的是什么,。

第三種：性格內(nèi)向，不愛講話

平時(shí)在家和父母能說,，但遇到生人就不說了,，也說不出來；在受小朋友欺負(fù)的時(shí)候不敢大聲講理,，更不敢反抗,，麥子就是這種情況。

如果自己孩子有以上的問題,，家長們一定要提高警惕,。當(dāng)今社會(huì)，在關(guān)鍵時(shí)刻,，能夠良好的表達(dá)敘述,，可是一項(xiàng)非常重要的能力。所以,，這些孩子的口才訓(xùn)練刻不容緩,！

首先澄清兩個(gè)關(guān)于口才的兩個(gè)誤區(qū)

第一，話癆≠口才好,。這是許多人擁有的誤區(qū),，許多人喜歡說、愛說,，但并不代表口才好,，因?yàn)樗麄冋f話沒什么條理,，而且說起來就如同老太太的裹腳布——又臭又長，給別人造成非常大的困擾,，這種可算不上口才好,。

第二，文采好不一定口才好,。讀萬卷書并不代表能說會(huì)道,，文采好的人通常閱讀量很大，但將肚子里的存貨倒出來可不容易,。

好的口才要滿足以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

1,、敢講。不管在什么場合,，能把自己想說的,，或準(zhǔn)備好的講出來。

2,、會(huì)講,。講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰,，有說服力,、有感染力，不大不空,。

3,、會(huì)聽。不會(huì)輕易打斷別人說話,，能夠很好理解對方的說話內(nèi)容,。

4、會(huì)思考,。語言只是思維的外殼,，一個(gè)口才好的人必須具備獨(dú)立思考、深度思考的能力,。

要想口才好,，既需要足夠的知識積淀，又需要長期且方法得當(dāng)?shù)木毩?xí),，參加正規(guī)的少兒口才培訓(xùn),，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，也是非常好的捷徑,。

只有從小有意識地培養(yǎng)孩子的口才，才是對孩子最大的負(fù)責(zé),！