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寶寶4歲了，漂亮聰明可愛,，全家人把她當(dāng)寶貝捧著,。

但她近來卻總是發(fā)脾氣，總是跟家長擰著來，還動(dòng)不動(dòng)說“不想長大”,，這讓我聽了總是很難受,。

她一直吃飯不太好，也不喜歡運(yùn)動(dòng),，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)她：“多吃飯,，多運(yùn)動(dòng)，寶貝才能快快長大呀,！”“寶貝今天好懂事,，真是長大了！”

以前說這些話她還聽,，但現(xiàn)在卻一聽就不高興：“我不想長大,！才不想長大呢！”

我們問：“每個(gè)人都會(huì)長大的,，難道你想一直做小朋友嗎,？”她點(diǎn)點(diǎn)頭表示肯定。

哪個(gè)孩子不想快快長大呀,，這是每個(gè)孩子正常的愿望啊,，以前她是盼著長大的，現(xiàn)在變了,，這是為什么呢,？我一直都不明白。

我分析,，可能是因?yàn)槿ツ晁棠倘ナ懒耍圆辉搁L大,，是因?yàn)榕伦约洪L大了,，爸爸媽媽就老了，而人老了就會(huì)死的,，死了就再也看不到爸爸媽媽了,，所以她寧愿不長大，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕,，陪伴著自己,。

對(duì)死亡的恐懼可能是孩子不想長大的一個(gè)原因，更重要的一個(gè)原因是家長平時(shí)對(duì)孩子要求太高了,，嘮叨太多了,。

你是否意識(shí)到，在你們的話語中,，“長大”已經(jīng)成為你們?cè)u(píng)價(jià)孩子當(dāng)下活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn),，成為你們變相批評(píng)孩子的借口。

孩子當(dāng)下的許多活動(dòng)都變成了“長大”的任務(wù)——吃飯是為了長大，運(yùn)動(dòng)是為了長大……

在這樣的語境中,，孩子的吃飯和運(yùn)動(dòng)都僅僅變成了手段,，只為“長大”服務(wù)，本身的樂趣和價(jià)值無足輕重,。

而且,，除了吃飯與玩耍要為“長大”服務(wù)，家長還把“長大”作為一種正面目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,，就夸她“長大了”“懂事了”。

而孩子也清楚,，自己當(dāng)下是作為一個(gè)“沒長大”的人存在著，所以自己是不好的,，總是令家長不滿意的,。

“長大”是家長給她定制的理想標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的標(biāo)準(zhǔn)前自己總是自慚形穢,。所以家長的“表揚(yáng)”,，不但不能讓孩子從心底感覺自尊和愉快，反而感覺難堪和挫敗,。

所以,，孩子不要“長大”，她討厭“長大”,！

如果說孩子曾經(jīng)盼望長大,，只是她朦朧地意識(shí)到，長大了會(huì)有一些特權(quán),，會(huì)有一些自由,。

“哪個(gè)孩子不想快快長大呀，這是每個(gè)孩子正常的愿望??！”——我只能說這僅僅是你的愿望，不是孩子的愿望,。

只有痛苦的時(shí)光我們才希望它快快過去,，誰不想留住美好時(shí)光？

同樣是一天，對(duì)監(jiān)獄里的人來說是度日如年,，對(duì)徜徉在美景中的人來說轉(zhuǎn)瞬即逝,。

你和你孩子當(dāng)然真實(shí)感覺不是這樣,，但至少你的話語表達(dá)出一種態(tài)度：童年本身沒有價(jià)值，它只是為成年作準(zhǔn)備,。

這其實(shí)不是你一個(gè)人的思維慣性,，這樣的觀念在很多家長那里根深蒂固，所以當(dāng)孩子“不想長大”時(shí),，你才會(huì)如此驚訝,。

“尊重兒童”這個(gè)說法誰都不反對(duì)，幾乎所有的人都說我是尊重兒童的,。

但如果我們對(duì)“童年”這個(gè)美好的生命過程本身都心懷蔑視,，看不到它自身的價(jià)值，不去享受它,；甚至當(dāng)我們?cè)诔燥堖@樣一件簡單的事上都不允許孩子自由選擇時(shí),，“尊重孩子”又從哪里談起呢？

幾乎所有親子溝通問題,，最后其實(shí)都是一個(gè)“視角”問題,，即“同理心”問題。

它既簡單又復(fù)雜,，它是一個(gè)母親的一念之差,，也是一些父母永遠(yuǎn)不能覺悟的高度。

所以學(xué)會(huì)愛孩子就是努力從孩子的視角來看問題,，體會(huì)孩子的內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)如何跟孩子說話,。

文章選自：《好媽媽勝過好老師：自由的孩子最自覺》（尹建莉 著）

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