圖 | aya kobayashi 

我在家里排行第二,，有一個大我一歲的哥哥，還有一個小我兩歲的妹妹,。爸媽初為人父母的喜悅不會體現(xiàn)在我身上,，“父母多愛幼子”的寵愛亦不會發(fā)生在我身上。從小到大,，在爸媽有意或無意的安排下，我成了三個孩子里做家務最多的一個,。

小時候,，媽媽安排我們做家務時，哥哥要么以各種理由逃避,，要么敷衍了事,。爸爸則認為男孩子只要負責賺錢養(yǎng)家就好，無需學會那些洗衣,、做飯的瑣事,。妹妹動作又是很慢，家務往往沒干好反而弄得自己一身污垢,，事后還需要媽媽為她收拾殘局,。只有我整理的家務,，才勉強入得了媽媽的法眼。在媽媽的夸獎與肯定下,，我越干越起勁,，漸漸地一旦有事，媽媽就習慣性地安排我去做,，就這樣在“做”與“不做”之間,，我們兄妹仨的差距越來越大。

11歲那年的一個周末,，爸媽有事外出要到很晚才能回來,，臨行前囑咐我們兄妹三人好好寫作業(yè)，中午一起做飯,。爸媽走后,，哥哥撒腿就不見了蹤影，妹妹霸占著電視機,，一直在看自己喜歡的頻道,，任憑我怎么哄勸、恐嚇也沒有讓我調臺的意思,，我只得關上臥室門寫作業(yè),。或許正是因為我把大部分的時間都利用在了學習上,，所以一直以來在班里的成績都是名列前茅,。

中午已到，哥哥還是瘋到不見人影,，在父母的寵愛下,，妹妹根本連刀都拿不穩(wěn)，我只得起身去做飯,。

切土豆時,，院子里忽然響起“砰”地一聲，我拿刀的右手一哆嗦,，不小心切到左手食指,，鮮紅的血順著手指流了下來，我忍著痛簡單地處理了下,，從此便在我的左手上留下了一道淺淺的疤痕,。后來，哥哥說,，他當時只因覺得好玩才制造了那個可怕的聲音,，沒想到卻害我傷到了手。之后的幾天,，哥哥信誓旦旦地說要學做飯,，可接下來的日子里,，他早已把對我們的承諾拋到了九霄云外。直到現(xiàn)在,，哥哥還是不會做飯,，家務更是甚少沾手，只要嫂子不在家,，哥哥就只能帶著兒子跑到爸媽那里蹭飯吃,，為此，嫂子沒少埋怨哥哥,。

還記得妹妹到了結婚的年齡,，相親時媽媽最先問媒人的一句話不是小伙子怎么樣，而是小伙子的媽媽怎么樣,，是否挑剔,，是否勤快。媽媽很清楚她的小女兒衣來伸手,、飯來張口,，怕女兒嫁人后遭婆婆嫌棄，又怕女兒嫁到懶婆婆的家里遭罪,。每次,，妹妹都埋怨媽媽扯的太遠，八字都沒一撇,，問人家家人干啥,！那段時間，媽媽常說的一句話就是：“你要跟你姐姐一樣,，啥都能干,，我也不至于操這份心?！?/span>

現(xiàn)在每次回娘家,，當哥哥妹妹坐在沙發(fā)上天南地北地閑聊時，我還是會主動幫爸媽做家務?，F(xiàn)在媽媽常拿我跟哥哥妹妹對比：“你們看看,，都是我生的，差距咋就這么大呢,，你倆就知道坐等吃喝,，小時候這樣也就算啦,，現(xiàn)在都是當爸當媽的人了,，還這樣！”我想應該是習慣了吧,。

有一次和爸媽聊天聊到我們兄妹仨,，媽媽又開始嘆氣：“你看他倆自己在家飯都吃不上,，啥時候才能長大，真是愁人,?！?/span>

“還不都是你慣的，跟你說過孩子結婚后就靠自己,，你非跑到人家家里去做保姆,，現(xiàn)在知道愁人啦!”近幾年，爸爸對媽媽三天兩頭跑去大兒子與小女兒家里收拾殘局的行為一直存有異議,，也曾多次干預,，但都沒起多大作用。

“我以為他們長大了該會的自然就會啦,，哎······”

媽媽想的太簡單了,，對于手腳勤快，平時能麻利地處理家務的人來說,，確實很多事情看一眼就會,，但對于本身動手能力就差的人來說，看似微不足道的小事,，卻能把他難上半天,。若不堅持，在某些事情上只會越來越笨拙,，既已淺嘗輒止又如何孰能生巧呢,？久而久之，當這種生活方式成為習慣,，又豈是朝夕就能改變的呢,？

就像我的哥哥與妹妹，我一度認為是爸媽害了他們,。若不是父親將男子只負責賺錢養(yǎng)家的傳統(tǒng)觀念傳遞給了哥哥,，哥哥也不至于連出差都拖著沉重的裝滿衣服與各種用品的行李箱而耽誤了異地會議，被領導下調到基層崗位,。若小時候在他們做家務時,，媽媽不橫加指責，多一些善意的謊言,，公平地去對待每一個孩子,，或許就不會是現(xiàn)在這個樣子。

“父母之愛子必為之計深遠”爸媽為我們的教育,，為我們的將來付出很多心血,，卻唯獨忽略了讓孩子多做些家務，多懂得一些生活的技能。一個人,，如果不自立,，又如何在事業(yè)中伸展拳腳，立足于社會呢,？

現(xiàn)在,，我在教育自己的女兒時，也多將這種自強自立的品性傳達給孩子,。對孩子適當?shù)姆攀?，才能讓孩子站得更穩(wěn)，走得更遠,。倘若一度的溺愛,，總擔心孩子這不行那不行，那么等孩子成年后,，當初的擔心亦會演變成赤裸裸的現(xiàn)實,。

孩子一歲半時，我就鍛煉了孩子自己吃飯的能力,。盡管她把自己弄得像個大花貓一樣,，我也會耐心地教她，一點一點,，一口一口,，以她自己的能力將勺中的飯遞到自己的嘴巴邊。一開始,，她總學不會,，氣得把勺子扔在了地上，我們沒有人幫她,，她哭了,。在她情緒穩(wěn)定后，我又遞過去一個新勺子,，她順手就接了過去,，奮力地填滿菜送到了自己的嘴巴里，一點都沒有撒,。

現(xiàn)在孩子三歲多了,，天氣暖和的時候，我教女兒洗衣服,。有時,，她把肥皂泡弄得滿身都是，我沒有生氣,，反而讓她懂得了肥皂泡的形成原因,。她笑著對我講,，她想動手做自己能做的事情，像媽媽一樣厲害,。

其實，教育孩子又何其不是與生活息息相關呢,？把孩子的教育努力地融入到生活當中,，讓孩子明白生活即教育的道理。都說越努力的人越幸運,，那何不如從小培養(yǎng)孩子的這份幸運呢,？做一個被生活眷顧的人。