西子湖畔,，一所以世界一流為目標(biāo)的大學(xué)正積極籌辦,，為踟躕不前的高等教育改革，帶來了些許曙光,。

近日,，被稱為西湖大學(xué)“前身”的浙江西湖高等研究院成立，生物物理學(xué)家施一公任首任院長,，目前組建的理學(xué),、前沿技術(shù)、生物學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)4個研究所,，“掌門人”分別為潘建偉,、陳十一、施一公和饒毅,，四人均為各自領(lǐng)域的國內(nèi)頂尖專家,。西湖大學(xué)定位為新型民辦、國際化,、高水平的研究型大學(xué),，擬在不長的未來令綜合水平躋身世界一流大學(xué)。

當(dāng)前中國高?；緺顩r,，乃上世紀(jì)50年代院系調(diào)整所確立，數(shù)十年來雖有所撤并，整體形態(tài)則無本質(zhì)變化,。改革開放后,，高校輸送的人才為中國經(jīng)濟崛起貢獻不小，但隨著近年經(jīng)濟發(fā)展到相當(dāng)程度,，目前高等教育模式下人才培養(yǎng)在獨立,、自由、創(chuàng)新與高端科技方面的不足,，制約效應(yīng)越來越明顯,。縱使國家加大資金投入力度,，收效亦不甚明顯,。

彼時,，有志之士開始在中國探索出區(qū)別于現(xiàn)行教育模式的高等教育,。2011年，肩負(fù)國家高等教育改革試驗使命的南方科技大學(xué)開學(xué),，校長朱清時力主“去行政化”,、教授治校、書院制和改變“唯高考論”,。然而數(shù)年之后,，朱清時卸任，南科大也成為與其他高校并無二致的高校,。

西湖大學(xué)創(chuàng)辦目的與南科大當(dāng)初大同小異,，之所以再度引發(fā)關(guān)注，是因為西湖大學(xué)定位于“新型民辦”,，而南科大為廣東省主管的公辦大學(xué),。雖然民辦高等教育在中國早已有之，但目前民辦高校以職業(yè)技術(shù)教育為主,，前沿科學(xué)研究和高技術(shù)領(lǐng)域的高層次人才培養(yǎng)方面,，尚未有先例。

而私立大學(xué)躋身一流,，發(fā)達(dá)國家可謂司空見慣,。以美國為例，私立高校數(shù)量占高?？倲?shù)的一半以上,，其中高水平的即有哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué),、耶魯大學(xué),、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等,。在日本,，私立大學(xué)占全國大學(xué)總數(shù)的近80%,，早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)之類享譽世界者都是私立大學(xué),。

近代中國曾盛行興辦大學(xué),，私立大學(xué)舉足輕重。教會私立有燕京大學(xué),、輔仁大學(xué),、金陵大學(xué)、齊魯大學(xué)之類;民辦私立亦有復(fù)旦大學(xué),、南開大學(xué),、廈門大學(xué)等。當(dāng)然,，這些高校后來都劃歸國辦公立,，但私立大學(xué)在中國教育史上的地位不容抹滅。

目前而言,，中國高等教育多受質(zhì)疑之處在于,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力頗為欠缺;以及高校普遍重科研輕教學(xué),，但科研創(chuàng)新能力還不夠強,，科研評價激勵機制不健全，唯論文,、唯頭銜,、唯項目，重數(shù)量輕質(zhì)量,、急功近利傾向較為突出,。前者受社會影響較大，后者既得利益者眾,，改革舉步維艱,。

換言之，西湖大學(xué)既定位于民辦私立,，又要躋身世界一流高校,，且欲一洗當(dāng)前高等教育諸多飽受詬病又久治不愈的弊端。加上首倡者為時下知名學(xué)者,、教授,、企業(yè)家，因此社會各界對其寄予厚望,。期冀西湖大學(xué)能成為中國的斯坦福,，并為中國高等教育帶來新氣象。

近代教育家梅貽琦有言，“大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也”。從西湖大學(xué)創(chuàng)始捐贈人來看,，“大樓”已不缺,，七位西湖大學(xué)倡議人均為當(dāng)下知名學(xué)者，堪稱“大師”,。不過,，西湖大學(xué)在當(dāng)下中國面臨最大的問題，或許并不是“大師”和“大樓”,，而是目前教育體制的壁壘和慣性,，如何破而后立，姑且拭目以待,。