孩子進入小學(xué)中高年級以后,，越來越多的家長開始重視孩子的語文作文。有些家長是因為看完孩子的作文后發(fā)現(xiàn)孩子的確存在各種寫作問題,，例如整篇文章沒有中心,，思維混亂，錯別字滿篇等等,。有些家長是因為孩子自己時常就在抱怨寫作文太難了,。

一位小學(xué)4年級的學(xué)生家長就曾在微信上向我求助：“老師，我家孩子每次寫作文都達不到老師規(guī)定的字數(shù),，常常是寫了兩三百字他就開始撓頭想句子湊字數(shù),，這種情況應(yīng)該怎么辦啊,？我好擔心他將來因為作文不好語文成績拖后腿,。”

我相信有大部分的小學(xué)家長都正面臨著類似的問題,。因此，我認為大家可以看看一位小學(xué)骨干語文老師講授的一堂作文課,。

這位老師強調(diào)小學(xué)生要想寫好作文的高分,，最重要的就是寫好句子。具體而言,，就是要做到以下4點：

僅僅做好第一步顯然是不夠的,，因為小學(xué)一二年級的學(xué)生就能達到這個水平,，這是最基本的要求。小學(xué)中高年級的學(xué)生更需要做到剩下的3點,。

二,、把句子寫具體

句子不具體，是大多數(shù)小學(xué)生作文中的通病,。下面的兩個例子能夠讓學(xué)生們體會到具體能給讀者（老師）帶來怎樣的閱讀效果,，并且?guī)椭鷮W(xué)生領(lǐng)悟到如何把句子寫具體：

家長可以每天讓孩子對自己有感的事物寫一個小短文（一兩百字即可）,，要求孩子要抓住人物或事物的特點，運用恰當?shù)脑~語,。堅持練習(xí)一段時間后,，孩子寫句子就能更具體了。

三,、把句子寫通順

很多家長讀孩子作文的時候會覺得牛頭不對馬嘴,，這就是因為句子不夠通順產(chǎn)生的閱讀感受,。具體來說，學(xué)生需要做好以下6個方面把句子寫通順：

四、把句子寫連貫

句子連貫就是給人一氣呵成的感覺,，這種作文在小學(xué)階段是老師比較容易打出高分的,。小學(xué)生寫作文一定不要拖拖拉拉重復(fù)啰嗦。簡單而言,，就是要學(xué)會這兩點：

小學(xué)家長們現(xiàn)在就可以讓孩子試試4個方法寫好句子,，寫句子不犯愁了，寫一篇作文也就變得輕松了,。當然,，這需要堅持一定的時間才能看到孩子寫作的進步，家長不要急于求成,。