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課 題 第六課 民族語言,、文字、政策 課型 新授 備課時間 月 日 星期 課時 1 授課時間 月 日 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo)：了解我國少數(shù)民族的語言狀況,，國家對民族語言文字的政策,。知道國家在少數(shù)民族中推廣普通話。 能力目標(biāo)：認(rèn)識民族語言的特點,，在尊重少數(shù)民族語言文字的同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：尊重少數(shù)民族語言文字的同時,，能夠與少數(shù)民族友好相處,。 重 點 黨和國家的民族語言文字政策。 難 點 認(rèn)識民族語言的特點,，學(xué)會說普通話,。 教學(xué)方法 活動討論法 教具、學(xué)具 教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動 課前復(fù)習(xí) 情境導(dǎo)入 新課活動 課堂練習(xí) 課堂小結(jié) 1,、黨和國家發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟的方針政策,。 2、發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟的重要意義,。 3,、黨和國家發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)社會事業(yè)的政策與措施有哪些？ 民族語言既是民族文化的構(gòu)成工具之一,，又是民族文化的重要表現(xiàn)形式,，是一個民族的精神創(chuàng)造活動的成果。我國是一個由56個民族組成的多民族國家,，具有多種少數(shù)民族語言,。保障少數(shù)民族使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利,，具有十分重要的意義。 一,、我國少數(shù)民族的語言文字 我國55個少數(shù)民族都有自己的語言,，數(shù)量達80種以上，分別屬于漢藏,、阿爾泰,、南亞、南島,、印歐等五個語系,。22個少數(shù)民族有正式使用的本民族文字，數(shù)量達28種,。 二,、黨和國家的民族語言文字政策 黨和國家一貫堅持尊重各民族的語言文字，堅持實行各民族都有使用和發(fā)展本民族語言文字的自由的政策,。 國家對民族語言文字的基本政策是：各民族都有使用和發(fā)展自己語言文字的自由,。 三、保障少數(shù)民族使用和發(fā)展本民族語言文字自由的措施 1,、制定了一系列法律,、法規(guī) 2、設(shè)立專門的機構(gòu) 3,、為少數(shù)民族使用本民族語言文字創(chuàng)造條件 四,、國家在少數(shù)民族中推廣普通話 普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言。它既是漢民族的共同語,，也是我國各民族之間相互交流的通用語,。在國際上，普通話是代表中華人民共和國的“中國話”,，是聯(lián)合國規(guī)定的工作語言之一,。 1、我國少數(shù)民族的語系有哪些,？ 2,、你屬于哪個民族？民族語言是什么,？ 3,、你會說哪幾種民族語言？你生活的周圍有哪些少數(shù)民族,？他們的語言有什么特點？ 4,、為什么要推廣普通話,？ 總結(jié)本堂課的收獲,。 根據(jù)教材回答相關(guān)問題 聽老師講課 了解我國各種少數(shù)民族語言文字的形式 認(rèn)識國家的政策 練習(xí)說普通話，認(rèn)清我們的語言與變通話的距離的什么,？ 在小組內(nèi)討論相關(guān)問題 板 書 設(shè) 計 第六課 民族語言文字政策 1,、我國少數(shù)民族的語言文字 2、黨和國家的民族語言文字政策 3,、保障少數(shù)民族使用和發(fā)展本民族語言文字自由的措施 4,、國家在少數(shù)民族中推廣普通話 |
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