期末考語文作文拿0分!

說到孩子的作文,，很多家長都皺起了眉頭。“我家孩子這次期末考語文考砸了,！作文1個(gè)字都沒寫,？！拿了0分,！真是氣死我了··”孩子上小學(xué)3年級的褚楚楚媽媽說,，孩子但一寫作文就開始犯難，半天熬不出幾個(gè)字,；有的孩子平時(shí)就寡言少語,，寫作文更是呆若木雞，一籌莫展,?？粗⒆舆@樣，家長也跟著著急,。面對這樣的情況,，家長到底該怎么辦呢？

其實(shí),，讓孩子們愛上寫作,，最重要的是掌握寫作的幾大小技巧。比如說作文基礎(chǔ)差的孩子應(yīng)該先學(xué)會寫短句子,；有的時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn),，孩子在寫作過程中要么一個(gè)字憋不出來，要么就是一寫出來就是一個(gè)長句,，長句寫不好就容易有語病,。除了鼓勵孩子多寫短句子訓(xùn)練語感之外，還有什么小技巧呢？

我們邀請了在小學(xué)作文這塊有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文老師時(shí)老師給孩子們支支招：

時(shí)老師分析道:其實(shí),，一篇好的作文需要滿足3個(gè)條件

這個(gè)班30多個(gè)孩子,，都是“討厭作文”、“憋不出字”的孩子,。時(shí)老師說,，讓孩子寫好作文最好的方法，就是讓孩子用眼睛看,，用耳朵聽,，用身體去感觸，用嘴巴去品嘗,；如果寫作文,，要的不僅是天馬行空的想象，還要有一定的條理性,，所以綜合感官法對于不會寫作的孩子是一個(gè)很好的啟發(fā),。

時(shí)老師舉了一個(gè)給孩子們上課的例子，在課堂上,，老師要孩子們針對“一張稿紙”來寫作文,，一開始的時(shí)候孩子們眉頭緊鎖，一個(gè)個(gè)不知道改如何下筆,。通過5種器官感知法的提示,，孩子們寫作有了新進(jìn)展；

學(xué)生1：稿紙有各種各樣的顏色，有的是白底綠格的,，有的是黃底紅格的,，就像穿了不同顏色的方格襯衣。

學(xué)生2：稿紙還像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣,，可以變換出不同的形狀來,。一會兒是方形的，一會兒是長方形的,，一會兒又變成活蹦亂跳的青蛙,，一會兒則是自由翱翔的飛機(jī)……太了不起了。

學(xué)生3：孩子告訴我：我手中的稿紙是由240個(gè)小格組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像魚網(wǎng),，更像排列整齊的士兵,，等首長前來檢閱。

···

學(xué)生4：當(dāng)你拿它來扇風(fēng)時(shí)就會發(fā)出“嘩嘩”的聲音,，當(dāng)你寫字時(shí)又會發(fā)出“沙沙”的聲音,，就像高超的音樂家一樣，一會兒唱這首歌,，一會兒唱那首歌,。

學(xué)生5：稿紙剛從車間出來的時(shí)候有一股濃重的油墨味,，但是時(shí)間長了，就變成淡淡的墨香,。

學(xué)生6：摸一摸稿紙的正面,，光滑如嬰兒的臉,，舒服極了。但是它的背面卻很粗糙,，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶的臉,。

······

一堂40多分鐘的課，孩子們從害怕作文,、不懂作文,，到跟著老師的思路打開思路，寫出一篇活潑的好作文,，到最后愛上作文,，更加證明了我們對于作文的觀點(diǎn)：孩子愛上作文很容易，關(guān)鍵要看方法,！

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